横看成岭侧成峰2008福建高考作文解题思路分析及试..doc

横看成岭侧成峰福建高考作文解题思路分析及试水作文作者:佚名以材料为话题的作文是近几年出现的作文新题型,宁夏海南卷至今年为止已连续两年采用了这一作文命题形式。今年福建省的高考作文命题也选用了这一模式,在今后的几年,这种题型将受到更为广泛的关注,也许它将引领今后很长一个时期的高考作文命题潮流。材料作文与话题作文都是开放性很强的作文类型,但旧式的材料作文一般以写议论文为主,文体选择性小,话题作文弥补了这一不足传统的话题作文以一句话为话题,限定了写作思路与方向,以材料为话题又扩充了立意的范围,因此两者的结合最大限度地开放了作文的写作范围。这种作法一方面可以解开束缚学生思维的绳索,让学生有话可说,体现了作文命题的人性化趋势,但另一方面也增加了套题的机率。从写作形式上看这是以材料为话题的作文,但从内容上看,以材料为话题的作文又往往都是寓意型作文。如果只是就事论事讨论三种饮料或三种选择的优劣,势必是失败的作文。这一类型作文成功的关键在于找出寓言材料的象征意味,升华到对人生、对社会、对人性的思考上来。本次作文可以从以下几个角度打开思路:一、以饮料寓人生。三种饮料象征着三种的人生境界,我们可以将之理解为:果汁型人生追求享受的,一帆风顺的,乐观的。咖啡型人生苦中有乐的,内蕴丰富的,醇香的。矿泉水型人生平平淡淡的,淡泊的,看似无味实则有意义的。对以上人生境界可就其中一点展开,也可通观评述可褒扬,亦可贬抑。可拟题目举隅:《不一样的人生,一样的精彩》可写不同的人生的韵味与美《平平淡淡才是真》可写那些淡泊的人或事及其带来的启迪《咖啡人生》可写那些如咖啡般内涵深厚的人生《青春的果汁味》以果汁之甜美喻青春,表达青春的喜乐二、以选择写追求。每个人都可以有自己的选择,每一种选择都无可厚非,由此可以得出自己的独到见解与结论,可以就不要束缚每个人的独到个性,不要强求选择的一致性入手,也可以从选择、追求的适合性入手。可拟题目举隅:《千人千意,岂可一乎》可论述世界是丰富多彩的,不必强用一个模子塑造众生《我选择,我喜欢》坚持自己的选择,不去追赶所谓的潮流,写出自己的个性,但最好不要跳出三种饮料的意义所在,以免被判离题《适合自己的才是最好的》可写选择的标准,应是适合自己,而非人云亦云当然,可写的角度还有不少,以上列举出的只是思路的大方向,由此又可将写作的中心定位到更小的角度。但写作过程中有一点须牢记,那就是要将所写的主题与材料的相似之处表现得尽可能地明显,否则一两句文字的差别就是优秀作文与离题作文的差别。由此可以看出这次的作文命题在开放性上可谓是“横看成岭侧成峰”,只要打开思路,一定能写出与众不同的好文章。附:携一壶咖啡上路在一间书店咖啡的浓香中,重读着茨威格的《一个陌生女人的来信》,那一个下午,我知道是上天将一个个密码列于我之前,让我破译了一段人生的绝密。那氤氲着的苦中带着一丝耐人寻味的甜的空气里,似乎流传着那个陌生女人的情思那份爱的甜蜜与悲苦,流传着茨威格的一生那“人类灵魂的猎手”对人生如诗如歌的甜蜜追求和“及时而不失尊严地”告别人世的悲愁。他们的人生携着一壶咖啡上路,细腻柔滑,醇香浓厚,让人回味无穷。真正值得品味的人生,不是平静如水,一眼可以看穿的人生,也不是甘甜如果汁,除了幸福美满就再也寻不出别的意味的人生。真正值得品味的人生,是充满咖啡韵味的人生。咖啡的韵味,在于沸水冲激后泛起的浓香。没有沸水的注入,就没有咖啡灵魂的苏醒没有磨难的砥砺,就没有他们生命中异常的美丽。李白立志要“申管晏之谈,谋帝王之术,奋其智能,愿为辅弼,使寰区大定,海县一清”《代寿山答孟少府移文书》。“仗剑去蜀”的李白,收到了皇帝诏他入京的诏书,“仰天大笑出门去”,然而“珠玉买歌笑,糟糠养贤臣”的现实给了他沉重的打击。正是一次次的失意造就了一个“冠盖满京华,斯人独憔悴”的孤寂的李白,造就了一个“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”东坡此语用于李白再合适不过的狂放的李白。“我欲攀龙见明主”,“阊阖九门不可通”,正是这样的生活沸水冲激下的“不平之鸣”绽放了不朽的美丽。项羽之死也是生活充泡出的一壶浓咖啡,也许避过乌江边那一注沸水,历史上多了一代开国之君,少了一个在猎猎风中仗剑问天的英雄。然而他迎了上去,生命在此刻翻腾,倒下的是一具躯体,立起来的却是一个美丽的传奇。咖啡的韵味,在于苦涩之中对丝丝甜蜜的品味追寻。这也许是咖啡的魅力所在,也是如咖啡般的人生的魅力所在。五柳先生“家贫不足于自给”之际“守拙归园田”,生活苦涩中他依然“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”,快乐而知足地品出了人生的特有情味。东坡居士罪贬黄州,“平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣”,他却在凄苦之中寻求了超越,品出了“也无风雨也无晴”的人生至味。咖啡,是品出来的。咖啡的韵味,在于经历过后的满口苦中带甜的回忆。那韵味沉淀在易安居士的“寻寻觅觅”之中,沉淀在后主的“昨夜梦魂中”。那回忆之中有溪亭争渡的意趣,有“倚门回首,却把青梅嗅”的娇羞,有“才下眉头,却上心头”的刻骨思念那回忆之中有车如流水马如龙的繁华旧景,有“胭脂泪,相留醉”的柔情蜜意,有空照秦淮的玉楼琼殿影。那逝去的美好化为一缕缕怅惘,绵长无尽,挥之不去。寻一方静室,冲上一杯咖啡,用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此,携上一壶咖啡上路……以上审题思路分析及下水作文系作者在高考监考之余草就,欢迎交流指导email:jyldyxhotmailcom。江玉莲,厦门市大同中学高二语文备课组长,思明区骨干教师,平时勤于笔耕,仅在学年即取得以下成绩:论文《怀古咏史、联想评价从古诗中学习材料的多角度分析》在中国高等教育学会语文教育专业委员会与全国语文核心刊物《语文教学通讯》联合主办的“年度中国中学语文教学论文大赛”中获全国特等奖,在年全国语文教师读书比赛中获高中组全国三等奖,在学年“思明区中小学青年教师三项技能评比中,课件制作、教学设计及说课均获一等奖,同时还获得年思明区精神文明论文评比优秀奖。“左岸”人生大同中学高二班何雨文奥斯特洛夫斯基曾说过:“人的生命如洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。”题记位于巴黎塞纳河旁的左岸,是孕育艺术的殿堂,而其中闻名遐迩的便有左岸的咖啡艺术。左岸的咖啡不单纯是艺术品,更包含着丰富的人生哲理,“左岸”便成了咖啡的代名词,成了一种文化的代称。我不敢说,如果汁般甜美的人生不够激情,如矿泉水平淡的人生不够完美,但我却更喜欢如咖啡般苦涩的人生富有挑战,耐人寻味。易安的人生是苦涩的。国破的凄凉,丧夫的苦痛,改适的艰辛……易安的一生历尽漂泊,尝尽苦涩。多少次“轻解罗裳,独上兰舟”,她却无心赏景,惟有遥望辽阔的天际,期待鸿雁飞过,为自己带回锦书……但征雁南归,等到的却是一次又一次的失望。那愈加愈重的愁,想那双溪的舴艋舟也未必载得动。于是她毅然舍弃手中那易逝的黄花,将愁闷尽情挥洒,收拾起心情,考订《金石录》,撰写《潄玉词》,她用美好的回忆将黯然的心点亮。东坡的人生亦是苦涩的。爱情的无果,仕途的不济,命运的多舛……东坡的一生可谓极尽沧桑,尝遍人生苦涩。于是他不再一味地追求功名利禄,将失意打包,用它换到“竹杖芒鞋”,不为“蝇头微利,蜗角虚名”所动,只求在中秋月圆之时能与亲人、朋友“千里共婵娟”,熬尽黑夜,便悟出了人生只似“飞鸿踏雪泥”的真谛,愿将自己的余生寄予沧海。是苦涩的人生为他们砺志,使他们变得异常坚强,是人生的苦涩将他们的生命装点,使他们的生命绚丽多彩。当你走进人生的“左岸”咖啡馆,正在经受人生的不幸与磨难时,何不重拾起心情,研出人生的一脉心香。也许一不留神,你就会坐在海明威坐过的椅子上,萨特写作过的灯下,毕加索发呆过的窗口……细品左岸人生,撷馨香一瓣。