初中作文开头景物描写

1．要向主题靠拢2．要短小精悍 3．要有文采 结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样 不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿 着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂 的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》） 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我 5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来， 它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波 纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》） 因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。 开头：我是一个植物学家.好多人很羡慕我，要我谈谈 小时候刻苦学习的故事。其 ?我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木， 结尾：于是，我从这三个“”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更 ?当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“牛 羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。 好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此 方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省篇幅。 《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光 如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”如魏巍的《我的老师》 2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。 好处：借某一相关事物作媒介，由此及彼，类比联想，从中引出要写的人或事来。这样的开头能引起读者的遐想，并 为故事开拓思路。 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪 带回了三年前的时光……——《同桌》 如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的 一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。 “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。 3/“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你姐姐……” 这是习作《美丽的朝霞》一文的开头。本文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误 入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。 小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡 这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而 调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，切入主题， 这样的开头显得自然、朴实、和谐。 4/“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这 首歌，就想起了你——我的老师。 这是《我的老师》开头。歌声牵动作者的某处记忆，以歌曲引入，显得自然亲切。 歌词引入式——用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头，要求引入的歌词相 3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。 《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册， 每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的 歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想?” 《我所尊敬的一个人》的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。 好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。 天空飘落的雨，是洒入这尘世的苍凉，把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。雨点重重的落下，淋湿了漂浮着的 尘埃。一滴一滴，坠落，一声一声，敲击着我的心，竟感一 街上的行人寥寥无几。我走在这空旷的街，任雨水打湿。脸上滑落的，已分不清是泪水和雨水。雨水冲刷着这座繁华 的城市，却无力冲刷掉我的悲伤。 这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写. 好处：这种开头，通过景色描写，烘托气氛，渲染人物心情、情感 ，推动情节发展，使文章情景交融而浑然一体， 增强文章的感染力，给读者一个鲜明的印象。 鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近 故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没 有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。” 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶 赏析写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。 紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容 之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 赏析写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那 若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还 可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是 曾经拥有。” 山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中? 赏析这里渲染了山中深远迷茫的气氛，对后文表现人物助人为乐的精神起到了很好的衬托作用。 赏析此处写景暗示有雨将至，为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。 请用“景物描写开头法”，为《那一次，我真的好伤心》写一个开头。 如《青山处处埋忠骨》的开头：“1950年秋。中南海，毛 泽东主席的卧室。” 6、倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。 如《一件小事》开头：“我从乡下跑到京城里，一转眼已10 经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少； 但有一件小事，却于我有意义……使我至今忘记不得。” 如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头：“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什 么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎 的事情，我永远不能忘却的事情。” 7、巧设悬念，欲擒故纵。——也就是我们通常所说的卖 关子 好处：。“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入 如课文《羚羊木雕》开头：“?那只羚羊哪去啦？?妈妈突然问我。”开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，“我” 的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。 如文章《喝彩》开头：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑。可那一刻，我由衷地为你喝彩。 所谓“题记”，就是指写在文章题目下面、正文之前的文字。（注：此法的题记内容千万不要太直白，要较为含蓄，最好 是富含生活或人生哲理的语句。） 1、好处：作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读 11 兴趣，常常收到先声夺人的效果。 只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔 赏析引用泰戈尔的诗歌，表达了只有经历了磨炼，才能走向成功的内涵。言辞优美，有 年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。 赏析题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 7、平淡、平庸。12 学生病例（1）：“小时候总想着快快长大，然而现在长大了又想回到小时侯。因为长大了有太多的责任，有太多的负 担，有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破，去挑 学生病例（2）：“成长之路是曲折的，不平坦的，我们在 成长的道路上要积极进取，正确地对待成长，使自己成长为 一株坚忍不拔的大树。” 学生病例（3）：小学度过自己的童年，那时天真无邪，无忧无虑；到了初中，新的起跑线给了我新的认识，那一刻我 长大了；现在到了高中，对生活的追求又是一片新天地。题 目：高三生活） 学生病例（4）：天空乌云密布，眼看就要下雨了。我站在教室走廊上等待家人来接我，看到同学们都被家长用摩托车 接回家以后，我也感到非常寂寞，心想：“如果我家也有一 辆摩托车，爸爸就可以很快来接我，再不用骑破旧的自行车 来接我回家，谁让我家这么穷呢。”想到这里我就感到心酸， 泪水不禁流了下来。我看到爸爸骑自行车来了，忙把眼泪擦 干去坐车。在回家的路上…… 13 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而有一件事却使我久久不能忘怀。——《往事》 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久 久不能忘怀。——《朋友》 友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交道， 就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三 年建立的友谊是真心的…… 三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。 开头几节，应打好草稿，然后 想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如： 1、这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答 答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一 条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方， 平静又响亮的流着。 14 2、云团缓缓地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳了出来，像一个刚出炼炉的金盘，辉煌灿烂，金光耀眼，把整 个大地都照得亮堂堂的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树 枝上的小鸟，都被这突然降临的光明惊醒，欢呼、跳跃，高 声鸣唱起来。 3、雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的、 僧帽形的水泡。黑沉沉的雨夜，不时有电闪一亮，那都是不 太耀眼的、没有雷声的闪电，每亮一次，雨声就更急一些， 后来，完全变成一片无法分出节奏的哇哇的声音了。 4、夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐（希腊罗马神话里的月亮神）有时溜到地球的那 一边去逛，害得这里群山黑魆魆，大野阴沉沉。 5、夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种 庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在 沙滩上的微语。 6、炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾， 窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而 炸裂了。 7、新月从地平线升起，朝着拉都果茨区移动；寥寥的一15 两颗星星，正同留连不去的残昼争夺领空。渐趋于沉寂的都 市，此刻闪耀着煤气灯的灯光。 8、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽， 又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得 浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。 9、天气很糟，正在下着阴冷的细雨，泥泞的大地被黑暗严密地包缠着。时不时的，从什么地方刮来一阵风；它在树 枝中间柔声的叹息，搅得房顶上的湿草发出沙沙的响声，还 惹出许多别的不愉快的声音来，用叹息和呻吟所合成的悲惨 音乐打破了夜间那种抑郁的沉静。 10、清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿 上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面 前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。 11、南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添 上一层烦燥。 12、那时月亮经过子午线。木星升起在东方。在这和平的大自然中间，天空和海洋彼此竞赛安静，大海给黑夜的月轮 当作一座最美丽的明镜，恐怕这座明镜从没有这样美的把月 亮的影子照出来呢。 16 13、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱， 如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的 清光，冲洗着柔和的秋夜。 14、湖水静静地横在下面。水底现出一个蓝天和一轮皓月。天空嵌着鱼鳞似的一片一片的白云。水面浮起一道月光，月 光不停地流动。对面是繁密的绿树，树后隐约地现出来假山 和屋脊。这一切都静静地睡了。树丛中只露出几点星子似的 灯光。湖水载着月光向前流去。但是琴的眼光被拦住了：两 边高的山石遮掩了湖水，仿佛那里就是湖水的界限。 15、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住，只在小路一旁，漏着几段 空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一 团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐 约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点 路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要 数树上的蝉声 16、翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云 彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、 平原上、海洋上和整个大地上。 17 翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩， 太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上、平 原上、海洋上和整个大地上。 将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱， 如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的 清光，冲洗着柔和的秋夜。 开时间的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，我们去亲近草原吧，去亲近辽阔无边的草原。 苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着； 在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦 艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。 立马草原。雪山脚下，会不会有一群温顺肥壮的牛羊？会不会有一群热情奔放的骏马，正在欢快的驰奔？蓝蓝的天 上会不会飘着几朵白云？那轮金色的太阳会不会光芒四 射？在宽阔的草原上，你会不会豪情如那展翅翱翔的雄鹰？ 你会不会有豪情万丈的歌声？ 路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得 变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。 18 那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来 滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山 映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团 红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染， 令人如入仙境。 南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上 一层烦燥。 清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们 也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇 的美丽。 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气清散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着 浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴 影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混成 一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。 夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐有时溜到地球的那一边去逛，害得这里群山黑魆魆， 大野阴沉沉。 19 夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的 那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动 着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹 里的星斗互相辉映，煞是好看。 在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像 一首催眠曲，响个不停，越响越快，我好像被催眠一样，跟 着便睡着了。 这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好清凉的山泉！你捧出一面明镜，是邀我重新和梳妆 吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多 么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的 身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。 例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草?”20 每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献 的小草。 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。 例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。 例2：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。 例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗？ 例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木? 例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。 例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！ 例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷21 人的风光！ 例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。 例：啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多 想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一颗 太阳，把你照得更加辉煌！ 例1：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民！ 例：望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢？ 6.自然意境式22 例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起? 例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃 例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。 开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行?