学易作文半命题作文:这次 我没有
一次,每次回来都很期待,因为有父亲温暖的怀抱、亲切的笑容在迎接我。那一刻,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
父亲在40岁时有了我,而母亲不知何故撇下我们走了。一对相依为命的父女,一起度过漫长的风风雨雨。
和往常一样,回来的第一件事是帮父亲打扫卫生,收拾家。一天在外打工的父亲,顾不上收拾,家里很乱。晚上八点多,父亲回来了,满身的灰土,五十多岁的人已是头发花白。“闺女,回来啦!”他故作轻松的声音在我耳边响起。“爸,快洗洗手,吃饭吧。”我心疼地说,一边赶紧接过父亲的工具袋。“闺女就是好,知道收拾家,比小子强多了。”父亲显得很自豪。
饭桌上,两碗米饭,一盘西红柿炒鸡蛋,一盘土豆丝。父亲吃得很香。“爸,期中考试我是年级第十名,我进步了!”我高兴地说。“好啊,给我争光了!再盛一碗饭,呵呵……”父亲的眉眼里都是笑意。
吃完饭,照例陪着他坐在沙发上看电视。“下星期六是你的生日,我给你买了一个音乐盒。”说完父亲往里屋走,起身有点猛,他的腿一拐一拐的。“给你!”他高兴地递给我。好漂亮!粉色的外壳,悦耳的声音……“真好看,爸!很贵吧?”我爱不释手。“只要你喜欢就行,呵呵!”“来,闺女,把洗脚水给爸端过来,伺候伺候爸。”像小时候一样,我为爸爸洗脚。爸爸的腿上青筋凸起很高。“爸,这……”我有些害怕。“没事,休息休息就好了。”他很轻松地说。“学校吃得好吗?别舍不得,爸有的是力气,能挣钱。别的孩子有的,你也会有,咱有钱。”他边说边揉着腿,脸上闪过一丝痛苦的神情。“爸,在学校我什么也不缺,以后不用老给我买东西,否则,会把我惯坏的。”我也打趣道。
要返校了,父亲照例给我提着书包送出门外。又是一番叮嘱。他的腿还是一拐一拐的。不知怎的,我的鼻子酸酸的,想哭。花白的头发,红红的眼睛。“爸,你好累,为了我。”我心里有个声音在说。“回去吧,我走了。”不知怎么了,我一改往常的样子,没有了笑容,没有向父亲招手,像逃似的走开了。因为我不想让父亲看到我狂流的眼泪,我也不愿看到他不舍的目光。这次离家,我没有回头。
我是你的骄傲吗,你还在为我而担心吗?一生要强的爸爸,我能为你做些什么?
“到了学校记着打电话!”背后又响起父亲的声音。我大声地回答:“知道啦,你回去吧!”我的泪夺眶而出。我无需回头,因为我知道总有一颗心牵挂着我,鼓舞着我。
父亲,我懂你!
阅卷心语:
这是一篇感人的叙事散文。文章通过回顾真实的生活场景,为我们描写了一个慈爱、勤劳、俭朴的父亲形象。
文章引用筷子兄弟的歌曲《父亲》开篇,感情充沛,入题快,扣题紧。文章在语言、神态、动作、心理描写等方面都很出彩。如,“闺女就是好,知道收拾家,比小子强多了”一句简短的语言描写,把父亲自豪、喜爱的情感表现得非常充分。再如,“他的腿一拐一拐的”在文中出现过两次,虽然动作描写非常简单,但是把父亲为了这个家日夜操劳,顾不上休养的情形如实再现出来。
文中“照例”及“往常”几次出现,突出了“这次”的特殊。文章首尾呼应,收束自然,结构圆融。
这次,我没有坚持
窗外白雪皑皑,室内温暖如春,炉火熊熊却驱不散内心的寒冷,孤寂如墨浸染的夜色。“唉!普天之下,谁识我心。”我低沉的叹息回响在静夜里。
世人对我不了解,我并不放在心上,说我什么“治世之能臣,乱世之奸雄”“携天子以令诸侯”,那全是他人的无耻谰言。想我以卑微之身起兵靖难(平定叛乱。——编者注),讨董卓、伐袁术、杀吕布、降张秀……一生唯图大业,可你却怫然离去。我知你是心痛子修(曹操长子曹昂,字子修。——编者注),而我何尝不是?天下知我者唯你与子修,如今子修因我战死,你又因子修弃我而去。我难道还要坚持吗?不,不能再这样了。天下?大业?一切皆不及与你相伴,我的眼中此刻只有你如水的柔情。
嗒嗒蹄声踏碎了清晨的寂静,辚辚车响搅扰了他人的好梦。车未停稳,我人已站在地上。柴扉紧闭,稀疏的竹篱掩映着几枝欲绽的红梅,随从上前举手叩门。吱呀——柴扉打开。“岳丈,丁氏在吗?”“丞相,小女正在织布。”话音未落,我人已进屋。
“咔嚓,咔嚓。”织布机前一个单薄的身影晃动着。“织布呢?……”短暂的沉默。“夫人,跟我回去吧!”只有织布机的声音。“唉,子修的事我也伤心,”我用手掌轻轻抚着你瘦弱的背,你不禁一震,“跟我回去吧,现在懂我的人恐怕只有你了。”
织布机停了,沉默,还是沉默。“唉!”一声幽怨的叹息,你缓缓地摇头。“难道你真不打算和我回去了吗?”“咔嚓!咔嚓!”织机声声,你不再言语。
阵阵马鸣,战马焦躁地跺着马蹄,除此之外,就是静寂。“夫人!这次,我愿意放下大业,求你回去。你难道还不肯原谅我?”织机声不停。“看来我们缘分已尽,无法重来,那我走了。”织机声仍未停下。
车轮吱嘎,碾过破碎的石子。热泪肆意流淌,可丁氏那单薄的身影却慢慢淡去。“宁我负人,毋人负我。奸雄!枭雄!奸臣!任凭天下人去评说吧!我不会再坚持求你回去。”我的眼中满是坚定,我知道我要去走我自己的路……
阅卷心语:
个性解读,人物丰满。一提到曹操,我们想到的多是“治世之能臣,乱世之奸雄”“携天子以令诸侯”“奸雄!枭雄!奸臣!”等词句,本文走进曹操的内心世界,彰显出曹操对发妻温情的一面,同时又写到他壮志雄心、坚持追求理想的一面,从而为我们呈现出一个血肉丰满的较为真实的曹操,形象鲜明。
古色古香,底蕴深厚。对《三国志》等典籍没有具体的了解是写不出本文的,作文中所提及的故事及细节,均彰显了小作者丰厚的历史文化底蕴。同时,词句考究,文采出众,文化气息浓郁。
这次,我没有错过
“小A,外面有人找。”一声喊叫把我从题海里拽出,抬头看到同桌脸上的傲慢和得意,一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。不用问,肯定是他们来了。我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。
他们每次来班里都会出现类似的场面,背后传来低低的私语,虽然低却能清晰传入我的耳畔。每次出去,那附骨之疽般的目光会追随我直到他们离开,每次总会有同学问:“小A,他们是谁?”“我爸妈。”“哟,原来是你爸妈啊!”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。这样几次后,我总会找些理由错过与他们见面,试问谁不想有一对体面的父母呢?
窗外,雨已停,可风还是很大,尽管酷夏可还是让人感到冷。我仿佛看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖,看到那因岁月流逝失去了光泽的脸上的焦急与期待……我不禁加快了脚步。“丁零零!”急促的上课铃响起,刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去,在拐角处与班主任撞到了一起。“对不起!老师我……”我急着向班主任道歉,对班主任我是非常敬重与感激的,他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我,也从不因为我糟糕的成绩而轻视我,反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法,鼓励我活得自信。“你还没有看到你的父母吧?”班主任没理会我的道歉,“快去吧!他们在外面等你,可能发生了点儿意外。”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。我心里“咯噔”一下,不由自主地向外飞速跑去。
传达室外,他们站在风里,身上湿漉漉的,妈妈一瘸一拐地走来,“妈!怎么了?”我忍不住问。“没什么,就是滑了一跤。”妈妈把手中的包交给我,一股熟悉的味道蹿入肺腑,那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道,以前我因它感到自卑,现在却觉得那么熟悉与温馨。“妈!我……”我欲言却哽咽。“快回吧!好好上学。”爸妈一起说。“嗯!知道了。”我抬起头向教室跑去,我能感受到背后深情的目光。这次,我不会再在意别人异样的目光了,我骄傲地扬起了嘴角。
错过了春,不能再错过夏。我知道,这次,我没有错过!
阅卷心语:
描写具体,人物传神。作者综合使用语言、动作及神态描写等多元手段,使得文中人物无论主次均生动传神。如开头段中“脸上的傲慢和得意”,使用神态描写,活画出同桌对“我”的嘲讽与鄙视。“妈!我……”“快回吧!好好上学。”语言简洁,却将“我”内心的顾虑、愧悔和爸妈的慈爱与体谅生动地表现出来。
详略得当,构思精巧。本文略写了以往爸爸妈妈来学校看“我”的情形,而详写了“这次”爸爸妈妈来的情景,重点突出“这次”中“我”的感悟与感动,中心突出。
这次,我没有哭泣
人生中,会有很多次的别离,别离亲人,别离乡土。在一个地方生活久了,难免会恋上这个地方。
——题记
告别童年
从五岁那年,我便跟着妈妈住进了姥姥家,因为妈妈离婚了。
八岁那年的春天,我跟着朋友,在高大的槐树下玩着过家家。清风拂过,槐花飘摇着落在我们的发上、肩上。花香伴着孩童银铃般的笑声在空中慢慢散开,飘向很远的地方。
有一天,我们又站在姥姥家门前的大槐树下,后爸背着沉重的行囊,妈妈在一旁站着,我则满脸泪水,号哭不止。我觉得这哭声,狠狠地拉扯着我的心脏。
我和妈妈离开了,离开了那花香满溢的地方,离开了姥姥,去往后爸所在的那个遥远的山村。我向朋友告别,向大槐树告别。那是我最后一次看到大槐树开花的样子。当我满是泪水的眼看向大槐树时,我甚至觉得那干燥粗糙的树皮上的每一条细纹都是那么值得留恋。
我告别了美丽的大槐树,也告别了我在姥姥家那段单纯、美好的童年时光。
告别少年
接下来,在后爸的村子里我生活了七年。后爸很疼我,生活也过得惬意。十五岁那年,我剪掉了齐腰的长发,因为我要读九年级了,繁重的学业让我没空再打理长发。
而转过年来的春天,妈妈告诉我,因为后爸工作调到县城,我们要搬到城里去了,我也将去城里中学读书。我突然意识到,这个生活了七年的地方,我又要和它说再见了。
搬家前的那个晚上,满天星光。我坐在屋顶上,风吹过树叶在我耳边奏起乐章。我朝向北面的大山,看它与漆黑的夜融合在一起。七年了,就像我爱上后爸一样,我早已爱上了这个小山村。那一刻,我的脸上早已没有了八岁时离别姥姥的泪痕,我只想再好好享受一次这幽深的夜带给我的宁静,好好与这里的大山、泥土、夜空,也与我的星辰道出我离别的心声。那一晚,我无言,也无泪。抬头仰望星空的时候,我把最美好的记忆留给了它。
我告别了宁静的大山,也告别了我在后爸家那段平淡而安宁的少年时光。
学会成长
与上次不同的是,这次离别,我没有哭泣。因为我知道,每次离别都会是一个全新的开始。在微微的疼痛里,我们在学会成长。
阅卷心语:
标题串珠,形式美观。正文部分使用小标题来撑起文章骨架,让读者一见标题便知全文大意,外在结构上美观,层次清晰。同时,两个小标题下,以“我”成长的过程为序展开故事,内在逻辑上也很严密。
描写细腻,词句生动。如“我觉得这哭声,狠狠地拉扯着我的心脏”一句,使用“拉扯”一词化虚为实,形象地表现了“我”内心的痛苦。“风吹过树叶在我耳边奏起乐章”一句,则使用拟人的修辞手法,生动地写出风儿的多情,从侧面表现了“我”内心的不舍和对乡村的喜爱。
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