假如我是老师500字作文3篇

习作一：假如我是

假如我是名，那该多好啊！我一定会让我的学生！

假如我是老师，我会用我的方式去教导我的学生。决对不会像其它老师那样把水灌进瓶子一样，把知识灌进脑子里。我会带他们去体会大，让他们实践一下，回到就写作文，把他们亲身要历过的事写下来。

假如我是老师，我要让我的学生们多玩，当然不是瞎玩，我要让他们在玩中学到知识，一定不让他们在“本里翻跟头。”这可比在里坐得直挺挺好多了。

假如我是老师师，我会对所有的一视同仁。如果有两个打架，我决不会偏袒哪一个，要有错就两个一下起假如我是老师，我要教学生不要浪费钱财，乱买一些不适用的东西，多做好事，多别人，还要让学生敌扔会把变得臭气熏天的大。

改，决对不包庇好的同学，更加不会轻视差的同学。

有一天，有两个学生打架了，是好学生小明和坏学生拿了小东的书，小东找小明要，小明却不肯，还把小东的书给撕了。所以就打架了。我连忙上前去让他们停下来，并叫到办公室，严格地批评了小明，并叫了小明的家长，小明也认错了，我才原谅了他。

啊！我真的当上老师了！

看，这一批批被我都出来的英才，有的做了医生；有的当了老师；有的做了大老板；有的做了市长；有的还考上了清华大学呢………我真，也感到自豪，！

我常常做着我样的梦！

习作二：假如我是老师

唉！上的老师要么很严厉，要么很不负责任，怎么没有一个完美的老师呢？

假如我是老师，我要汲取周老师的才能，梁老师的幽默，陈老师的细心，形成一个“宇宙超级无敌完美老师。”我要带领我的学生奔向“清华”“北大”。

假如我是老师，我一定不会对学生凶。如果他们犯了错误，我会好好教导他们，不会打骂他们，如果他们改正了错误，我还会给他们适当的奖励。要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才敢放心的跟你说。

假如我是老师，我会把教师布置的很漂亮，让学生有一个良好的学习。我会在墙上贴上优秀和积分表。积分达到一定程度还会有奖品。这样，他们就会觉得学习是一种乐趣，在中学习，学出好的成绩。

假如我是老师，我会让学生开放式的学习。即使他们不认真学，我也不会训他们。让他们“只有努力，才能”的。自己不努力学，再怎么训，也训不回来。

假如我是老师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过老师，但是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了老师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。老师啊！你们是多么的辛苦！之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗？

假如我是老师，我，不行。

习作三：假如我是老师

我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育着祖国的花朵，茁壮。

假如我是刚从大学毕业的新老师，在学校领导的带领下来到我将要任职的那个班级。讲台下面的一张张可爱.天真的笑脸，我毫不害怕，大大方方地站在讲台上说：“我叫郑涵，是刚毕业的新老师，经验不足，请大家多多指教。”话音刚落，就想起一阵阵掌声。接着我又让同学们挨个儿做了自我。完毕，我又和同学们亲切的交谈。从中也知道了他们的理想.爱好.特长......我认识了“书呆子”.“钢琴大师”.“微机能手”.“学习标兵”.“运动小将”.“舞蹈王子”......当然，调皮捣蛋的“机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。

假如我是他们的老师，我绝对不会像有的老师给孩子们布置很多作业，让孩子们很晚才写完，而布置较少的作业，但对同学们的学习有很大的。

假如我是他们的老师，我绝对不会偏心学习好的学生，会对他们一样，不会的题我会给他们耐心的讲解，一遍不会讲两遍，直到他没听懂为止。

假如我是他们的老师，如果他们不会写作文，我会让他们和书交，在书的海洋里遨游，我要让他们早早的去结识鲁迅、冰心、李白......