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教学研究作文思维辩证性训练作文思维辩证性训练一安徽肥东一中范维胜先看一首小诗:烈日当空时,光明将贬值为灾祸,每一瓣残淡的浮云,都会身价百倍。冷慰怀这就是生活的辩证法。作文同样也存在这样的辩证法。例题巴豆,据南朝名医陶弘景的《本草经集注》记载,药性最能泻。但李时珍试用结果表明,巴豆只要用量适度,不但不会引起腹泻,反倒能治好慢性腹泻剂量大了才会引起严重腹泻。阅读这段话后,写一篇议论文。提示:这则材料是从医学角度来叙述的。“用量适度”与“剂量大”产生了截然相反的两种药用功能。药量的“度”决定了药性量变引起质变。这就是原材料说明的观点之一。有的同学由于缺乏医学常识在分析这则材料时可能会简单地认为“引起严重腹泻”“拉肚子”便是坏事而不知道有些疾病例如食物中毒就必须服药致泻来治疗因此引出了与原材料相悖的观点:“巴豆有长处、优点也有短处、缺点我们不能只看一面而忽视另一面要全面地看待事物。”例题砸破水缸,“放水”救人,历来被赞为聪明之举往树洞里“灌水”,让滚入树洞里的球儿浮起来,也堪称机智的做法。读书碰到难懂的长句,读时“删去”枝蔓,则顿时领悟解繁难的几何题,却往往要先“加上”辅助线,才豁然开朗。这些,会发人深思,给人启迪……请自拟题目,写一篇作文。提示:这个题目较难同学们的头脑被纷繁的事实搅乱了陷进去跳不出来找不出四件事的“头绪”共同点。我们先用词句分析法撮其重要字眼:“放水”、“灌水”、“删去”枝蔓、“加上”辅助线。然后再进一步分析在各句中相对列举的两种相反但都正确的做法寻求异中之“同”水缸里救人必须破缸“放水”而树洞里取球得“灌水”让它浮起来复杂的长句“删去”枝蔓便能突出主干繁难的几何题“加上”辅助线才能找出各部分之间的联系它们根据各自不同的情况采取不同的处理方法即具体问题具体分析。理出了“头绪”找到四件事的共同点跨过读懂原材料这道门槛写这篇议论文就不难了。例题年月日,载着七位宇航员作第十次飞行的“挑战者”号航天飞机在发射秒钟时凌空爆炸,从而酿成了美国宇航史上第一次空中失事的惨剧。几天后,美国总统任命一个调查委员会负责事故原因的全面调查。最终解开这一疑案的是一位物理学家费因曼教授。当时,面对成吨的事故分析材料,当报告人无意中提到“密封圈有烧焦的痕迹”时,费因曼立刻把这句话紧抓不放,终于在一团乱麻中理出了丝头。而这正是这次事故的主因。请就此材料写一篇观点明确的议论文。提示:从“烧焦的痕迹”与航天飞机爆炸的关系分析显而易见这则材料说明了“小”与“大”的某种关系。由于思维定势的影响部分同学的思路可能会立即与“从小事做起”的观点“接轨”欣然下笔却不知已经离题了。正确的思路应该是:费因曼教授从报告人无意中提到的“密封圈有烧焦的痕迹”这点小事中查出了这次事故的主因完成了“美国宇航史上第一次空中失事”这桩震动全球的大事的原因调查体现了费因曼教授从小事中发现大问题的卓越能力也就是人们常说的“即小见大”。我们还可以深入想下去:小中何以见大,怎样才能具备即小见大的眼力,例题二千多年前,埃及有位音乐家,名叫莫可里。在一个盛夏的早晨,他在尼罗河边悠闲地散步。偶然间,他的脚踢到了一个什么东西,发出一声铮然的好听的声音,他拾起来一看,原来是一块乌龟壳,壳内的空气受到激烈振动而共鸣,发出十分好听的声音。莫可里拿着乌龟壳兴冲冲地急忙回到家里,再三端详,反复思考,根据乌龟壳的启示,制出了世界上第一把小提琴。提示:世界上第一把小提琴的诞生似乎是偶然的但是其他人为什么对这块乌龟壳视而不见对它发出的声音充耳不闻不能由此发明小提琴呢,因此在音乐家莫可里的“偶然”之中还包含着“必然”的因素那就是他具有广博的知识、丰富的联想和创造的欲望。“机遇是留给有准备的人的。”一个人的成才、发展需要机遇但不能消极地等待它的光临而必须去积极地“准备”去充实自己的知识和才干。只有这样一旦机遇来临你才能把握它否则只能眼睁睁地让机遇从你门前走过。作文可以夹叙夹议联系正反面例子并分析原因以此来论证观点。例题丁公该不该杀据史书记载,丁公为项羽将,逐窘帝彭城西,帝急,顾谓丁公曰,“两贤岂相厄哉,”丁公引兵而还。及项王灭,丁公谒见。帝以丁公徇,示众军营,曰,“丁公为项王臣不忠,使项王失天下者也。”遂斩之。曰,“使后为人臣无效丁公也。”提示:、丁公不该杀无丁公刀下留情即无刘汉王朝刘邦以怨报德不合中国人之常情。刘邦将项羽失天下归咎于丁公不合史实昧着良心即便史实如此邦杀丁公亦属“炮打功臣”。即使丁公曾二心于项王亦不能据此推断丁公一定会或将来会二心于刘邦。邦杀丁公完全是为了刘氏王朝借丁公之头来威慑手下人臣杀一儆百。、丁公该杀对敌人的仁慈就是对自己人的残忍丁公在关键时刻放走刘邦导致项羽自刎乌江其罪不可饶恕。刘邦杀丁公有政治远见:a身边不能留隐患。b政权始建必须警告二心之人表明君主态度。c杀叛将使后人无敢仿效有利形成忠君风尚。从刘邦角度从维护刚刚建立的封建王朝的角度丁公该杀。作文思维的辩证性训练二安徽肥东一中范维胜观点截然相反却能自圆其说源于复杂的人事本身的复杂性。观点可谓见仁见智。复杂的人事本身就存在着复杂的关系不同的人去看去评结论就会不同即使是同一个人从不同的立场和观点去看去评结论都有可能不同。这正应了苏轼在《题西林壁》中所写到的:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。例题公仪休嗜鱼不受鱼西汉刘安所著《淮南子》中有这样一则故事,鲁相国公仪休喜吃鱼,各地官员纷纷送鱼投其所好。但都被他一一谢绝。他的门生莫名其妙,问到,“先生爱吃鱼,为何又把送到眼前的鱼拒之门外,”公仪休说,“恰恰因为我爱吃鱼,才不得不谨小慎微。如果我来者不拒,说不定哪天会因徇私受贿丢官罢相,甚至性命难保。那时,想吃鱼能吃上吗,现在我廉洁自律,奉公守法,保有鲁国相位,才可以常常吃到鱼。”公仪休的话看似浅薄,实际上却说出了一个深刻的公私关系的道理。提示:、可以论证廉洁自律必须从克服私欲做起。、可以论证为官者不徇私不受贿清风两袖方可自保。、可以论证公和私、得和失的辩证关系。例题巴顿将军毙驴开道第二次世界大战期间,美国著名的五星上将巴顿将军,以其泼辣严明的治军作风赢得了赫赫声威。他统率的军团在北非战场和欧洲战场所向披靡,屡立奇功。据说,有一次在部队挺进途中,前面的行军队列突然乱成一团,无法移动。原来是一头运军需的驴子横在道路中间,不肯动弹,一群士兵连推带拉又拿鞭子驱赶,也无济于事,使后面的人马寸步难行。巴顿将军走上前来,看到这一情况后,大喝一声,“所有士兵立即让开,”士兵们不知是怎么回事,便纷纷让开,站在两边。这时,巴顿将军掏出手枪对准驴子扣动扳机,这个倔强的家伙应声倒地。巴顿命令把它扔进路边的大海,行军的大道立刻畅通无阻。提示:、可以论证处理纷繁复杂的问题时要敢于快刀斩乱麻当机立断。、可以论证处于进退两难的境地时要善于变通思维打开新的途径。、可以论证关键时刻要权衡利弊不能患得患失因小失大。例题难以装满的大碗这是禅宗里的一个故事,某徒弟学艺多年,出山心切,就去向师父辞行,“师父,我已经学够了,可以独闯天下了。”“什么叫够了,”师父问。“就是满了,装不下了。”徒弟答。“那么你装一大碗石子来。”徒弟照办。“满了吗,”师父问。“满了。”徒弟十分自信。师父抓起一把细沙,掺入石中,沙一点没有溢出来。“满了吗,”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。师父又抓起一把石灰,轻轻洒下,还是没有溢出。“满了吗,”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。师父又倒了一盅水下去,仍然滴水没有溢出。“满了吗,”师父笑问。徒弟无言以对。提示:、可以论证学业的永无止境。、可以论证逐层深入才能参透事物的底里。、可以论证教育弟子须以巧譬妙喻方可奏效。例题决定胜负的铜钱这是禅宗里的一个故事,古代有一位智勇双全的将军率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方的十分之一。因此,众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜,然后,他取出一枚铜钱,当着众将士说,“胜负在天,让神灵决定我们的命运吧,如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜,如正面朝下,是神让我们失败,我们只有听天由命。”说着,将军向上一抛,铜钱落地,正面朝上,顿时全军欣然。接着将军又抛了一次,还是正面在上。这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。凯旋后,将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时,将军才拿出铜钱让大家看。原来,这枚铜钱的两面都是正面。众将士这才恍然大悟,保佑他们获胜的,不是神灵,而是自己。提示:、可以论证从来就没有救世主人的命运操之在我气可鼓不可泄。、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。、可以论证充满信心振奋精神就能发挥出巨大的潜能。例题,,小蜘蛛智杀长蛇我国古代的《庸庵笔记》中记述过一则奇闻,一个小小的蜘蛛,结网于距地二三尺高的墙壁。一天,一条长蛇爬过来,抬头想吃掉蜘蛛,但却怎么也够不上,蛇只得退去。谁知就在这时,蜘蛛突然悬丝而下,蛇重新昂首欲食,蜘蛛又突然缩回网上。这样反复了多次,把蛇搞得十分疲惫,头伏于地想歇口气。可是,蜘蛛却乘蛇不备,奋身直下,扑到蛇的头顶,死死咬住不放,蛇狂跳乱扭,左摇右摆,却不能逃脱,终被置于死地,蛇脑成了蜘蛛的美餐。提示:、可以论证只要敢于斗争弱者也能战胜强者。、可以论证在巨大的对手面前须乘其不备以智取胜。、可以论证欲加害于人者往往自取其咎。例题,猫头鹰的悲剧这并不是一个荒诞的故事,在某森林中有一猫国,国民皆以捕鼠为业。突然有一天,它们在森林边缘发现了一种怪物。此物长着猫头,也干着捕鼠的营生,但却能够展翅飞翔。于是猫国如临大敌,全体黑猫、白猫、花猫济济一堂,研究对策。经几番引经据典,形成一致决议,此物长着猫头,说明成分是猫,是猫就不应该有翅膀此物又能捕鼠,说明与我辈是同行,同行就不应该不守行规,飞着捕鼠。所以,此物离经叛道,不成体统,应予严惩。于是,众猫群起攻之,断其头,折其翅,终于置之死地。这就是猫头鹰的悲剧。提示:、可以论证强求整齐划一反对创新是一种狭隘的心态。、可以论证传统的保守的思维方式对新生事物的扼杀。、可以论证习惯势力的根深蒂固及排斥异己和不能容忍个性的可怕。例题,登歌乐山赏雪景,遗憾地发现一大片树木被风雪压倒,尤其令人吃惊的是其中竟有不少是松树不是“大雪压青松,青松挺且直”吗,友人开导我,“北方的松树,久经风雪,故能岿然不倒。到了温暖的南方,少遇逆境,一旦风雪骤至,就不免于摧折了。”我若有所悟,原来松树的后代并不都具有松树的风格啊,提示:可以论证逆境和顺境的辩证关系。阅读下面的材料按要求作文。亲情顾名思义就是亲人的情义。人作为社会的人首先并经常接触的是养育自己的生身父母情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情谱写着我们的多彩人生维系着这个社会的生存与发展。在这方面你一定有许多切身感受动人的故事也一定有许多深刻的体验独到的见解。