广西各地2019年中考语文解析版试卷分类汇编:写作专题
写作专题柳州市池河市七、写作(50分)15.(50分)请以“我终于学会了 ”为题目,写一篇600字以上的记叙文。 要求:(1)请先在横线上填写家务或生产中某项劳动技能的一个述宾短语,如“洗衣服”、“种玉米”等,然后再作文。(2)不得抄袭本试题卷中的阅读材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。七、写作(50分)15.解答例文我终于学会了感恩 有一首歌曾这样唱道:“感恩的心,感谢有你……人生下来便是要感恩的。但我从前却不是一个懂得感恩的人。 一个烦闷夏日的星期五。 刚与母亲吵完一架--为的一些无关紧要的琐事。似乎是天气带动了我心情。我变得急躁又易怒。不过还好,在热浪滚滚般晚风的吹拂下,我们去了医院--看望生病的外公。 医院里,灯光将整栋楼照得亮堂堂的。我蹑手蹑脚地走进这充满消毒药水味儿的陌生又冰冷的空间,心里也除去了那一丝的燥意。母亲脚步也无声无息,是换了平底鞋吧! 两个静悄悄的人静悄悄地走进了外公的病房。柜上,热腾腾的饭菜还未动过,显然是外婆刚买的。见我们来了,外婆外公脸上开始洋溢笑容。母亲询问了外公这天的病况后,便拿起勺子,开始帮外公喂饭。 母亲很仔细。她先少少舀起一点饭,再似晴蜓点水般沾些汤。待汤的鲜美渗透了饭的香甜后,母亲还要吹吹,待凉些了,再喂外公吃。吃了几口饭,也再要吃菜。母亲讲究荤素搭配,让营养全面,所以肉也有,蔬菜也有。就这么轮换交替着:母亲的动作是如此娴熟,如此连贯。 外头像还未落尽的夕阳,洒进来片片红霞,落在地面上,墙角边,落在母亲的身上。我望着母亲微微颤动的背景,我似乎懂了什么。 吃完饭,母亲陪着外公说了会话,又开始削苹果。薄薄的苹果皮红艳艳的。随着削皮刀一片一片飞落下来,似纷纷扬扬的花瓣般,是那么美丽,那么炫烂。 母亲将削好的苹果放在桌上,说待会儿想吃时可以吃。我知道,不管怎样,外公一定会吃的。因为那苹果中,满含着母亲对外公的爱啊! 那一刻,我深深地反省道:我是多么不该啊!母亲生我育我,含辛茹苦将我养大,我却不知感恩,还为件件小事与母亲吵个不停。有多少次我见到母校忙碌的身影还指责她这也做不好那也做不好?又有多少次母亲关心我我却说她罗唆?我为什么不能像母亲关心外公那样多关怀一些母亲?我为什么不能为母亲分担一点办所能及的家务事?要知道,人间因感恩而更美好,人间因感恩而充满爱啊! 到家后,我默默地为母亲端去一杯茶……玉林市六、作文(50分)10.阅读下面的文字,按要求作文。1)王阳明(《中秋》)去年中秋阴复晴,今年中秋阴复阴。百年好景不多遇,况乃白发相侵寻。吾心自有光明月,千古团圆永无缺。山河大地拥清辉,赏心何必中秋节。(2)顾城:黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它来寻找光明。(3)习近平:中国社会发展,中华民族振兴,中国人民幸福,必须依靠自己的奋斗来实现。没有人会恩赐给我们一个光明的中国。(4)毛泽东:你们年轻人,就像早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。2019年是你初中毕业的一年,恰逢“五四运动”100周年和中华人民共和国成立70周年。2019年的中秋节也很快就会到来,即使面对无月的中秋,仍然希望你能像王阳明一样“吾心光明”。你心光明,这世界就不会黑暗;你若光明,家国就会灿烂。请你以《我心光明》为题,写一篇文章要求:借鉴叶圣陶先生在《写作什么》中阐述的写作理念,内容自选,立意自定,表达自己的真情实感;文体自选,可以记叙经历,编写故事,抒发情感,发表议论等等,请选择你最擅长的文体作文;不得泄露个人信息;不少于600字;不可套作,不得抄袭。10、分析审题立意这是一篇命题作文。题中给出的材料起到帮助学生打开写作思路的作用。题目中的“光明”应是审题的重点,可以理解为内心乐观,积极向上,始终对前途充满了信心等。这个题目适合写人记事,通过生活中的具体事件,表现自己内心的光明之意。写作思路文体:记叙文。主旨:始终保持一颗积极向上,乐观无畏的心,始终对前途充满希望与信心。思路:全文可分为两部分,第一部分写自己内心的消极与颓丧,后一部分写自己看到小草的生机,看到鲜花的美丽,看到始终不曾放弃希望与梦想的他人,再联想自身,内心逐渐变得开朗,变得阳光,充满了光明。以对比的手法,突出文章主旨。写法:以事件引出感悟,以景物描写烘托人物心情,以对比手法突出主旨。解答例文我心光明 光明,曾是如此遥不可及。 那一段岁月已过去好久,好久,可却仍清晰得恍若昨日刚经历着一般。闭目仍能感受到如空气稀薄到无法呼吸的痛苦,心脏似乎还在被一下一下地拉扯。每每思及此,无不有一股力量,如银河角落的暮鼓晨钟般警醒着我。 即使一次次地告诉自己,那些日子早已过去,可心还会悸动,那是的我,如迷失在黑雾森林的飞鸟,看不到光明,找不到方向,急切地逃离却只是撞到一棵又一棵的坚如钢铁的树。失望变成呼吸中携带的感受,成为解释一切苦楚的因果。我不清楚为什么我的天空总下着雨,总缺少阳光,迷惘便这样充斥着整个神经。 岁月终将这一页翻过,我才深深明白,原来光明无处不在,只是被阻隔在眼皮之外,面对触手可及的阳光,我阴郁的心选择了背道而驰。 曾多么遗憾,背起行囊去看春天,跋山涉水却发现早已是深秋,寒冬腊月在远方一呼吸,便吐纳着丝丝寒气。从此整个人浸透在失望的潮水中,不曾发现秋冬也如同精灵般如此可爱,只是我的心一片阴霾。 心态决定你所处的世界,若心光明,世界便没有黑暗。 如今的我,已非昨日的我,尽管挫折依旧烦恼仍在,可我心中的烛光却难以被熄灭。我深深明白:幸运并非没有烦恼,绝境也绝非没有希望。世界末日的预言并未成真,美好的生活仍需自己去编织。 蝴蝶勇敢地飞向沧海,并非它拥有无人能比的力量,而是它乐观地相信,沧海的彼岸并不遥远。 顾城说:亲爱的,我们的路还很长。而我坚信,从此,在苍白的旅途我也可以走出一片繁华,只因我心中似锦繁花。 岁月蹉跎,人事变迁,地球公转如此迅速,我们的时光我们的青春浪费不起在自顾自怜中。怨天尤人,悲伤从来就错落有致。 心有上上签,梦想永远充满阳光的气息。我站在开花的树下,兴致勃勃数着一缕一缕参差而下的阳光。从此发现,生活,如此美好!贺州14.请以“为自己点赞”为题目,写一篇文章。 要求:(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等),将题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。15.请以“有一种力量叫”为题目,写一篇文章。要求:(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(如诚信、执着、坚持等),将题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。分析审题立意这是一道命题作文题目。文题中“点赞”这个关键词决定了本文的主旨是赞扬生活中的真、善、美,为各种传递正能量的言行喝彩。本文着眼于个人的行为,进而去赞美它,“自己”实际上是设置了写作的对象。本文应使用第一人称进行写作。本文应写作记叙文这种文体。思路点拨点赞的,可能是自己身上的某种精神、思想,给了自己以极强的感召力而为自己点赞;可能是自己给身边的人以爱和幸福而为自己点赞;亦可以是青春路上,成长途中,历经风雨后,为自己的勇敢、耐性、宽容等思想的升腾而为自己点赞。需要围绕自己所写素材,将自己感悟融入主题之中。可以使用悬念法、景物衬托法、对比衬托法、插叙法、倒叙法叙述情节,使文章内容具有极强的波澜性和吸引力。解答例文为自己点赞每个人都有被赞的时候,例如老师赞过你,同学赞过你,爸爸妈妈也赞过你……,但我在这里要向你问一个问题,那就是你为自己点过赞吗?那天,就有一件事值得我为自己点个赞。那是上周周二,下午学校要开始对七年级学生进行期中测试,我怀着轻松而愉悦的心情来到学校,正在我刚要迈入楼梯时,我感觉脚下似乎有什么东西。于是我把脚移开一看。咦,怎么是一个考试专用的2B铅笔呀!差点害我摔倒,倒霉,还是赶紧回班吧!我刚迈出一步想:丢这样一支笔失主一定很着急吧。况且还是考试必须有的。就如上了“战场”连最基本的“枪”都没有还做什么战呢?说着,我就把笔捡了起来,回头交给老师我慢慢的上缴给班级。而就在这时我看到一个同学似乎在找什么东西,于是我走上去,问到:“同学你在找什么?”他头也不抬的跟我说:“在找我中午刚买的2B铅笔。”说完又全身心的投入找去了。我一听,唉,他说的是不是我刚捡到的2B铅笔呀?难道这笔是他的?我立刻把笔从口袋里掏出来问:“同学你找的是不是这支笔呀?”这时他才抬起头来,我看到他额头上满是汗,每一滴汗都如豆粒大小,不用想他一定找了很长时间吧。同学连忙说:“对,对,就是这支2B铅笔,你在哪里找到的?”我连忙回答说:“是在刚才上楼梯时台阶上找到的,我正要把它交给老师呢!看来现在已经不需要了。”那同学连声说:“谢谢,谢谢,真是太感谢你了,如果不是你发现了,我还不知道要找到什么时候呢!”说完我们就再见,各回各班了。虽然我不知道他在班级里是什么样的人,但从他这一点上我知道了他一 学科网每份资料都启用了数字版权保护,仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封,情节严重者,追究法律责任!