2016年上海高考语文作文解读
随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众实业,评价他人生活变的越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字 评价他人生活:上海语文作文解析 这是典型的社会现象类材料作文,要求针对“评价他人生活”这一现象给出自己的思考。该作文有两个角度:一个角度是认同“评价他人生活”的这一做法,因为它能够帮助规范他人的行为,引导社会走向“正能量”;另一个角度是不同意“评价他人生活”的这一做法,因为它会侵犯别人隐私,给他人心灵造成伤害,也会影响社会的安全、和谐运行。 老师点评:《中文自修》主编聊作文题解析 一直以来我都是从教师的视角来看作文题的,今年我想换一个身份。如果我是一个考生,看到这个题目,会怎么样。 因为作文要统一命题,除了选拔需要同一个起点,同一把标尺之外,从学习能力的角度来说,是对学生信息接受能力、信息解码能力和信息传播能力的考验。 所谓信息接受能力就是读得懂“命题方要我说什么”。从今年的作文题来看,要“我”说的是对“评价他人生活”的看法。我觉得这个题目的开放度是非常大的,而且它改变了以往那种纯理性的思辨,非常地贴近我们的生活。评价他人是生活中非常常见的事情,我们常常讲“谁人背后不说人,谁人背后无人说”,对学生来讲,这个题目是非常贴近生活的。 从今年的作文题来看,信息解码能力就是要考虑“命题方要我说的话题里有哪些元素是必不可少的”。随着现代社会的发展,人们评价他人的生活变得更容易和轻率,这是一个因素;第二个要考虑的因素是这些评价对他人和社会的影响也越来越大,这些因素有哪些是正面的、有哪些是负面的;第三个因素是“他人”的生活和“我”的生活的关系,等等。这个题目的开放度还是非常大的。没有故弄玄虚让人们思辨什么,但考生必须开动脑筋才能好好回答。 再讲信息传播能力,就是学生“怎么表达我想说的话”。这么一个贴近生活的题目,貌似是非常容易写的,一般的内容考生也不难讲,比如网络时代进入视野的信息很多,评价他人很容易,有好有坏,等等。但是真的要写好却需要比较好的构思,想想怎么表达。在题干中有提示,“人们对此有不同的看法”,是提示考生不一定要说评价他人是对或者错。评价他人的生活,最后其实是会影响自己的生活的。 我们比较喜欢用“审题”来代替上述这三种能力。我觉得单纯从“审题”出发,会导致命题作文的作用狭窄化。是大家都重视的考试,对考题比较敏感,我觉得也在情理之中,但是作为教师,平时对学生的训练应该从高处出发比较好。今年的作文题,我觉得就是一道既从高处出发,又贴近学生实际,充满思辨因素,又不刻意的好题目。 相关推荐: