七年级下册人教版第二单元作文
作文目标:1、 了解黄河历史, 接触黄河文化, 培养学生丰富的想象力。2、 搜集关于黄河的各种资料, 整理、 筛选、联想、 想象、 展示写作成果。3、 培养学生的创新意识和创作能力, 养成良好的写作习惯。训练要求:以 我心中的黄河 为题, 写一篇作文, 抒发你对黄河的感情。一、 走近黄河:1、 了 解黄河的概况一位诗人曾经说, 黄河是太阳和月亮降下的神女。神女黄河从青海巴颜拉山发源, 一路奔腾东下, 在甘肃南部展身躯, 舒广袖, 划出了第一道优美的曲线, 留下了著名的 九曲黄河第一湾 。 黄河像一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中。 黄河滚滚洪流,一路奔腾, 一泻千里, 像忍不住河岸的束缚, 终于扑进大海, 将海赶出十里、 百里、 几百里。 黄河在这里歇息。全长5464公里, 是仅次于长江的第二大河。 流域面积达75. 2443万平方公里。2、 关于黄河的俗语??跳进黄河洗不清。 这句子的本意是说受了很大的冤枉, 就算是跳进黄河这样的大河也洗不清了。 其实, 不论是谁, 跳进黄河就别想洗清。 同时, 黄河的泥沙颗粒很细, 有时候河水甚至成泥浆状态, 沾在身体上确实不易洗净, 真的就成了 跳进黄河洗不清 了。??不到黄河心不死。 比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。3、 谈黄河的成语??河清海晏: 黄河的水清了, 大海也平静了。 用来形容天下太平。也说成海晏河清。??泾渭分明: 泾河水清, 渭河水浑, 泾河的水流入渭河时, 清浊不混。 比喻界限清楚。??望洋兴叹: 在古代, 黄河之水滔滔不绝, 灌溉着两岸的土地,孕育了中华文明, 因此黄河被称为神河。 比喻因为自己的力量太小而感到无可奈何。??中流砥柱: 砥柱山其实是一巨石, 位于黄河三门峡段的急流中,是一个石岛, 人称砥柱石, 或中流砥柱。 这一成语比喻坚强的、 能起支柱作用的人或集体, 就像立在黄河激流中的砥柱山一样。二、 黄河忧患1、 黄河现状:黄河面临的两大问题: 断流、 油污。1995年下旬, 断流40多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会, 然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水。 而是一股黑呼呼的污水, 河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼类, 散发着一股刺鼻的臭气 黄河, 由滔天之水变成涓涓细流, 既而只留下龟裂的河床, 面对这严峻的现实, 所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。2、 有关黄河的公益广告保护母亲河, 爱护大自然!黄河清, 天下平。爱护黄河, 就是爱护自己的母亲!长江黄河两大江, 犹如人类的父母亲。不到长城非好汉, 不护黄河非传人。黄河已入青天去, 空余九曲万里沙。九曲黄河一份情, 两岸绿林四季青。保护水资源, 珍惜生命, 不要让水生物哭泣。