2019年高考作文备考：思辨性作文训练专题

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葛福安

一、什么是思辨性思维

什么叫思辨性思维（criticalthinking）？当我们被问到这个问题的时候，我们的回答可能是：

1）“啊，应该就是凡事都有好坏两面，得学会从这两个方面去看待事情。”

2）“就是要学会辨别事情的是非好坏，不要人云亦云。”

3）“敢于挑战权威，敢于批评别人，尤其是有权有势的人，做得不正确的地方。”

“好坏不同面”、“辨别”、“挑战”，这些关键词的确跟思辨性思维有关，但并不全面，也不完全对，比如观点本身并无好坏，好坏只是相对而言。

其实关于思辨性思维，我们一直都缺乏一个完整系统的认识，到底什么是思辨性思维？为何这种能力在西方国家，尤其是英美，那么受推崇？如何培养思辨性思维呢？

在最理想的情况下，思辨性思维包含了科学思维，逻辑思维，历史思维，人类学思维，经济思维，数学思维，道德思维和哲学思维，并用这些思维从不同角度批判性地检验（examine）某个观点的结构和元素：即其目的、问题、论断、概念、原因、影响和后果，实际运用中的证据和支撑这个观点的理论体系。

简单地说，思辨性思维包括两部分：一是检验旧观点/旧信仰，生成新观点/新信仰的知识和技能，二是思维习惯，即主动运用思辨性思维看待世界，并采取行动。

StephenBrookfield认为，思辨性思维包括四个步骤。