高中生作文常见问题浅析

高中生作文常见问题浅析◎周玉龙写作讲坛 在高中语文作文的教学中教师要找出高中生作文教学的难题从而帮助高中学生提升作文写作水平，达到更高的写作质量。语文教师作为学生作文的指导者，要注意引导高中学生观察生活，从生活中的细节着手，让学生结合生活和社会写出更有深度的文章， 帮助高中学生学会思维和写作。 在当前高中生作文写作中存在夸大其词、虚构、过于注重文章形式等情况，主要表现以下方面：第一是高中生作文缺乏新意。很多的高中学生在语文的作文写作中基本都是模仿别人的写作形式和写作内容。 究其原因是很多教师在教学生的过程中会经常给学生诵读一些范文， 学生在无形当中就认为这些就是所谓的优秀作文， 就会无形当中朝着这些方面去模仿。 另外，当前随着网络和社会的发展， 很多的学生在作文的训练时都是查找网络上的一些满分作文或者是多次被使用过的文章，这样就造成了 天下文章一大抄 的局面，导致学生的作文内容空洞、缺乏新意；在举例和论证中， 学生几乎千篇一律， 采用热搜内容或国家大事，缺乏创新和有效的思维。第二是高中生作文过于注重形式。形式是作文写作的重要内容，运用得当会给作文加分；但是如果全篇作文都采用这样的形式， 都使用较为华丽的语句，就会显得非常空洞，整个文章都是架子，没有所谓的创新，也没有实质性的内容。 因为长期以来学生都认为华丽的词语和语句能为自己的作文加分； 在平时看到很多的优秀的作文中也会采用同样的方法，很多学生过于模仿，还有的学生为了在 800 字的作文中拼凑字数，在学习中只注重了文章的形式反而忽略了内容。良好的作文教学方法能够促进高中学生进一步提高写作质量， 高中语文教师在作文的教学中要注重对症下药， 从而真正解决高中学生的作文写作问题。一要引导学生注重观察和创新。作文来源于生活。 高中作文虽然更多的是关注学生的论证思维能力， 但是也需要学生严密的逻辑思维和强有力的证据来支持。 高中学生作文存在内容缺乏新意，就是因为他们在平时不善于观察和了解生活。 因此， 语文教师要在课堂上提醒高中学生去欣赏那些独特的又具有新意的文章。 同时，在放假的时候让高中学生去体验生活进行作文素材的积累和发现，与父母和身边的人进行交流，了解每个人的想法，同时高中学生还要关注国家大事，了解我国相关的政策。 在当前的高考作文中，题目越来越关注生活、 政策方面的内容， 对学生的要求也越来越高， 而高中学生在经过更多的观察与生活的积累之后对于生活与政策的内容就会有进一步深刻的理解，也能够促进学生在作文写作方面的思维，加强高中学生对作文的敏感程度。另外作为高中学生也要摈弃原...