作文修改主要包括哪些方面？小学生如何修改自己的作文？

我们对于小学阶段的教育有一个相同的看法：小学阶段最重要的是孩子的学习习惯。孩子的成绩是孩子的学习习惯最直接的体现。换句话说，孩子的学习习惯好，那么成绩自然也不会太差。作文的练习同样是如此。对于小学生来说，尤其是高年的孩子，老师和家长可以适当引导孩子自己修改作文，这样对于孩子的学习是有着非常大的帮助的。以下就是小编的一些看法，希望可以帮助到大家。

一、修改错误字、病句，是否有语言不通顺的地方，是否有用词不当的地方，是否有画蛇添足的地方。

二、修改标点符号，有很孩子到了四年级，写作文呢，还是一逗到底，整个自然段呢，只有最后有那么一个句号，其余都是逗号。

三、修改内容。看作文的内容是否具体，是否详略得当，是否把自己的真情实感，原原本本地写了出来。

四、修改文意。看看自己的作文是否跑题了，这样的问题，在大容量的班级中很常见。既然你写得再好再吸引人，一旦跑题，那就只能归到三类文了。

五、修改选材。自己选择了这则写作素材，班级里其余同学也选择了同样的写作素材，而且点据了一多半，这个时候，你完全可以考虑修改写作素材了。你想想，那么多人去写，阅卷老师会产生审美疲劳的。所以，要有自己独特的写作素材。

六、修改写作思路。有的同学认为只要把字数写够，就是写完了这次作文，算是完成任务了。其实，这是一种很错误的观点，字数保证是最基本的，在此基础上，一定要确保自己的写作思路较为清晰，这样的话，作文读起来才感人，分数才会令你感动。