小中见大作文150字
摘要:如何写好“小中见大”型作文题材,关键在于学会选材思路,借助于比喻或类比的手法,留一个不是结尾的结尾 造成悬念,必要的点题有时无疑也是一篇好文章立意构思的 关键。 关键词:体验;触发;点题;小中见大 学写“小中见大”型作文题材,对于缺乏生活阅历,思维又活跃的中学生来说,是一条不错的捷径。所谓小中见大,就 是指从小处看出大问题或道理,是一种思维分析方法。这种 方法运用到写作上,可以成为一种写作技巧,这就是通过一 些平凡、细小的事情,来深入挖掘,从而揭示重大的主题, 显示不平凡的意义。 小中见大,是从写作取材角度来考虑的,也是作者巧妙构思、匠心独运的结果。以一滴水珠来反映太阳的光辉,以一 粒沙子看出整个世界,这也是符合辩证法,符合客观实际的, 因为在现实中,人们所见的大多是平凡小事,这样写来,具 有广泛的实际意义。 我们不妨看两篇文章。 次印刷)第五单元第23 课选录了当代作家莫怀戚的精美散文《散步》, 本文属于“小中见大”型题材,以小见大。文章只选择了一家 四口一次很平凡的散步小事,却表现了一个很大的主题:中华民族尊老爱幼的传统美德代代相传、发扬光大。 一个星期的学习时间又结束了,又到了我们学习新课的时候了。今天我们要学习的是“作文‘小’中可见‘大’”。可 能我们当中有很多同学都会觉得自己写的文章不够深刻,总 觉得自己的材料不够“大”。写出的文章不能很好的表达出自 己的情感,其实不然。我们生活中有很多可以小中见大的例 子,这就要看同学们是不是能够真实的表达自己的情感,文 章是否流畅、自然、朴实,其实,这些也是很重要的。同学 们如果能够学会作文中的小中见大,那么写出来的文章也一 定会吸引读者,使人眼前为之一亮。 下面我们就具体的来 看一看关于作文中的小中见大。同学们学完后,可以试着写 一篇文章然后发给我们,说不定下次我们要学习的文章就是 你的,岂不是一举两得! 每当老师布置一个作文题,不少同 学总要搜肠刮肚去拣“大”材料,比如写《我的爸爸》,就要 去想爸爸干过哪些惊天动地的大事,当过什么大英雄,得过 什么大奖,见过什么大人物等等,有的还胡乱地编造事实, 结果爸爸在自己的笔下走了样。 其实,写一篇文章,真的 不需要一味地去拣“大”材料,生活中的小材料,小事情同样可以写出好文章,反映大主题。很多书本中这方面的例子是 很多的。 《毛主席在花山》,毛主席可算是大人物了,作 者并没有去写他在花山夜以继日地操劳,怎样指挥作战,怎 样制定重大的方针、政策等,而是写了他“把乡亲请回来碾 米”、“给乡亲送茶”、“和乡亲说茶、给乡亲端茶、推碾子” 这些生活中的小事情,由于作者把这几件小事情写得很真 实,就很好地反映了毛主席在花山关心人民群众,处处为群 众着想这样一个大主题。再如《我的伯父鲁迅先生》,作者 也是通过看到“很多人来吊唁”,回忆“伯父和我谈《水浒》”、 “谈碰壁”、“看到伯父为车夫上药”、“听女佣谈伯父”这些日 常小事来反映鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高 贵品质。还有《一夜的工作》、《我的爸爸》、《小摄影师》、《亲 人》等都是用日常小事作为素材来颂扬某个人的精神品质或 说明一个深刻的道理的。 其实,同学们整天生活在那些细 小的材料“堆”里,作文素材随处可见,随处可闻,随处可取。 素材不在大小,只要我们平时留心观察,重视积累,注意选 择,细致描写,精心刻画,并用真情去表达,就一定能写出 亲切感人的好文章来。 篇三:彩情痴人150字作文 精选作文:彩情痴人150字作文 遥望紫天不羁边,五彩霞云应金边! 不知彩石何处补, 抬首天际至上人。岁月沧桑多少事? 流光彩照只一时! 莽撞不知痴情事, 遥望痴人心慌乱。 手握利剑碎情丝, 缠绵似水斩不断。 自哀叹初三:朱昔酝 “人生自是有情痴”这句话来自欧阳修的《玉楼春》(人生自是有情痴,此恨不关风与月),我们就借这句话来谈一谈 唐诗宋词里面的爱情。爱情是文学永恒的母题,不管是在中 国的文学里,还是在西方的文学中,关于爱情的诗篇、词章 不胜枚举。不知道你能不能从唐诗宋词里面举几首你比较感 兴趣的或者让你印象深刻的诗句? 我们随便可以举几首让 大家听一听: 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。 元稹《离思》楼上残灯伴晓霜,独眠人起合欢床。 相思一夜情多少?地久天涯不是长。 荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在,怅望江头江水声。 无情不似多情苦,一寸还成千万缕。天涯地角有穷时,只有相思无尽处。 天易老,恨难酬。蜂儿不解知人苦,燕儿不解说人愁。旧情怀,消不尽,几时休。 文艺复兴时期意大利诗人塔索曾说:“任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。” 法国作家亨利?德?蒙泰郎曾说:“如果我的生命中没有智慧,它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情,它就会 毁灭。” 诸如此类的评论还有很多,因此爱情是中西方文学永恒的母题。 爱情,是没有身份的区别的。不管你是平民百姓,还是贵族君王,你都有选择爱情或者自己去追求爱情的权利和愿 枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤锤浮,直待黄河彻底枯。 这首词表达了女子对爱情的大胆的追求,她把几件不可能出现的情形(青山烂、水面上秤锤浮、黄河彻底枯干、北斗 回南面、三更见日头等),作为自己绝爱的前提条件,来衬 托出自己对爱情的执着追求。 其实这种大胆坦率的表白,在《汉乐府》里面就已经出现了,《汉乐府》有一首《上邪》是这么表达的: 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! 我一定要跟你相爱,谁都拦不住!除非出现上述不可能出现的情形,我才“与君绝”。 而在《菩萨蛮》之后,五代时期韦庄的作品《思帝乡》里,也写到一个女子大胆的去追求自己的所爱: 春日游,杏花吹满头。陌上谁家年少,足风流。妾拟将身嫁与,一生休。纵被无情弃,不能羞。 她见到了“足风流”的年少就大胆地表白,要去追求他,要把自己嫁给他,即使有风险,也“不能羞”。 我们都认为,中国人对爱情的表白是比较含蓄的,中国女子对爱情的表白是比较羞涩的。但我们从这三首诗可以发 现:中国古代也有敢于大胆表白的这些女子。可见对爱情的 追求让人变得更为大胆,更加果敢。 当然,下层的普通民众追求爱情,上层的那些君王们也渴望爱情。 英国国王爱德华八世“不爱江山爱美人”的经典爱情故事,一直被人传颂。1931 年,爱德华王储在一次狩猎时,结识了 比他小两岁的美国女人辛普森夫人。这位女人结过两次婚, 也就与她天人相隔了。我们也可以从一个角度说,唐玄宗因为爱美人而失了江山。 不管是平淡如水,还是山盟海誓,对于爱情的追求和向往不论在过去,还是当下,甚至未来都是永恒的,而正因对 爱情的津津乐道,爱情也将成为文学作品永恒的母题。 白居易的《长恨歌》把李隆基和杨玉环的爱情故事编排得非常令人感动。因为在白居易的笔下,他们虽然是皇帝和皇 后,但同时也是男人和女人,所以他们也有追求爱情的执着 和愿望。尽管我们今天许多人讲白居易的《长恨歌》的主题 时,经常会说在这首诗歌里白居易对他们的爱情既有讽刺, 也有同情。因为唐玄宗宠幸杨玉环,结果让大唐帝国走向了 衰落,“从此君王不早朝”,所以对他是有讽刺的。但是由于 他们生死相隔并且彼此思念,因而对他们的执着爱情又是饱 含深情和同情 悉不过杂律诗与《长恨歌》已下耳。时之所重,仆之所轻。现在的人喜欢我白居易的诗歌,特别是喜欢我白居易的《长 恨歌》。但是这是你们所看中的,恰恰是我本人所看轻的。 居易对时人所爱的《长恨歌》不以为然,无非是因为《长恨歌》不符合他《与元九书》所宣扬的“诗者,根情、苗言、 华声、实义”的诗歌主张,他认为这首诗并没有讽喻的功能, 在白居易《编集拙诗成一十五卷因题卷末戏赠元九李二十》 的开篇就讲到“一篇长恨有风情”,就说明白居易自认为长恨 歌其实就是讲风情的作品。 而这样的情形,事实上到了晚唐,在其他诗人的作品也能找到佐证: 多为其所破坏。流于民间,疏于屏壁,子父女母,交口教授,淫言媟语,冬寒夏热,入人肌骨,不可除去。 杜牧《唐故平卢军节度巡官陇西李府君墓志铭》选段 可见《长恨歌》受中晚唐人喜爱的原因就在:纤艳不逞,淫言媟语。 然自李飞数贤,多以粉黛为乐天之罪,殊不谓《三百篇》多乎女子,盖在所指说如何耳。 因为在唐诗里面说汉就是说唐,而诗歌下页篇二:作文训练 高艳玲山东省青州实验中学高考满分作文展 黄山松,我读懂了你!你能读懂黄山峭壁上的那株迎客 大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的剔抉,在数不尽的反击和怒 号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。 一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避 它方? 一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。读黄山松,你不觉得我们的安 徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗? 安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊! 这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文?这些,都是中华文化中不可或缺的一 部分。 倚;福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。 “相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”?这些, 11 不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗? 众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀! “乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向 往,而那“举手长劳劳,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时 空感动今人吗? 文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓?这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊! 千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可 歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的 铮铮铁骨。 评:本文立意深远,作者以“黄山松”为象征物,通过对黄山松的描写,表达了对安徽文化、安徽人民的精神的讴 歌、赞美之情。从黄山松入手,切入口小,但能小中见大, 虚实相间,构筑黄山松与“徽魂”的相似点。这篇文章倍受阅 卷老师的青睐,不止在于它的立意,语言也很值得我们学习, 你认为语言好在哪里?(学生交流)文采飞扬是其一大特点, 整散句交错使用,“引用+排比”的修辞,抒情酣畅,气势充 沛,扩充了文章的内涵,强化了对黄山松、对徽魂的赞美之 词语生动,句式灵活;善于运用修辞手法;文句有意蕴。要做到使文章“有文采”,就要摒弃枯燥乏味干瘪的信息 语言,学会运用生动形象的语言。 她是一棵孤单的树,忧愁宛如层层水雾将她笼罩。(借用比喻) 她的忧愁“剪不断,理还乱”,恰如春水绵绵不绝。(借用古诗词) 例1责任,是一块蘸满高尚情愫的海绵,倘若你愿挤,总有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中;责任,是一块 久已蒙尘的水晶,倘若你愿擦,它会照得你的心灵亮堂起来; 责任,是一支先人遗失的生花妙笔,倘若你愿拿,它会把你 短暂的一生描绘得流光溢彩? 以小见大立意可分大题小做与小题大做两法,但都是以小见大。小处落笔,大处着眼,记叙的是小事,描写的是细 13 节,剖析的是细小现象,但是所表现的是重大主题,所阐发 的是深刻道理,这种技法叫做以小见大法。运用此法便于选 取材料,只要善于观察,善于思考,善于挖掘,耳闻目睹, 琐屑小事,俯拾即是,皆可作为写作的素材,运用此法便于 把握材料,较之大题材容易驾驭,不至于顾此失彼,力不从 心;运用此法感染力强,题材和主题之间的反差很大,足以 产生震撼人心的艺术力量。用以小见大法立意,要努力挖掘 典型材料的典型意义,要透过现象看本质,要从一定的思想 高度来审视材料,但不要脱离材料的实际情况为“大”而 “大”,随意拔高主题。 大题小做就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章,为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口, 从小处着手,最终与“小题大做”一样,以小题材反映大主题, 从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。大题小做,有题材 上的,也有立意和联想上的。题材上的化大为小,指从写作 题材纷繁复杂的结构组成中,精选出被一般人忽视、看似平 凡微末的事物作为角度,通过对这些“小”的扩写,来展示整 体事物的万千气象之“大”。在这里,这些“小”要能体现原整 体事物的神髓。立意上的化大为小,指从一个大主题中找出 一个他人所轻的“小”意思来作为切入点,表现大主题。联想 上的化大为小,指从联想中取其与此联想神晤的一端,拓展 14 联想的空间。这里的“小”大多指细节性的。无论哪种类别上 的化大为小都是以“小”为角度写其“大”。大题小做的要领如 事,见微知著。如椽大笔,不一定篇篇都是庞文华章,倒是一些日常凡人小事,能让人领略生活 的况味。 例:我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢 意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得 心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢, 我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那 是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 “大”:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善 他们的处境。 2、以小细节见大。作文不求面面俱到,但要力求用八百字的篇幅将属于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感 人片段写得深刻一些,充实一些,生动一些。所谓因小见大, 不是夸夸其谈,无限上纲,故作惊人之笔,而是从生活中的 平凡小事立意,选取最尖锐、最有代表性、最能反映事物本 15 质的那一点,达到以一目能传神的效果,“见人之所见,发 人所未发”。 以小细节见大,诉说出真情来,写出令人耳目 一新的文章来。 什么叫细节呢?细节描写是指作品中一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断 等具体的细腻的描写。一篇优秀的作品,甚至一篇不太成功 的作文,常常因其某些独特而极具个性的细节描写,而令读 者过目不忘。文章通过极具感染力的细节描写,往往会有意 想不到的效果,具有扣人心弦的作用。 父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双手背在后面,没有看我,而是看天。 我继续向前走。 这时,我发现父亲老了,虽然我知道他可以走得更快些,但是此时,跟着儿子的他的确老了。 父亲在后面跟着。不能太近,太近会伤害我的自尊;不能太远,太远就看不到了。就这样,一个中年男子和一个中学 生在忙碌的大街上走走停停?忽然,我扭过头,却没有看见 父亲的身影。我有些心慌,用双眼在川流不息的人群中寻找 16 父亲的身影。好久,似乎好久。 我也放慢了步子,希望父亲能跟上我。不能太慢,太慢会失掉自尊,不能太快,太快就看不见父亲了。 那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽 的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是 父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉 的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一 片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不 屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁? “嗯,可是爸爸,这花是给我的?”我还是有点狐疑。这一问,爸反倒有点紧张,两只手不停交换着拿花,脸上泛起了 红晕,慌乱地点点头。” 文章(三)动作的细节17 除此之外,我们还知道语言描写的细节、景物描写的细节、心理描写的细节等。 文章为什么要进行细节的描写? 章一:这篇文章一共只有三百来字,全文围绕父亲跟着我上学这一件事,把父亲看似散步实则送我上学的过程写得很详 尽:“我拉着箱子,快步走了?父亲在后面跟着,步子迈得 很慢?”深沉的父爱就在这细腻的过程中娓娓道来,不能不 扣动人的心弦。 文章二:这段文字中最感人的是对父亲白 发的描写:“清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点 染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片 的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地 挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁?”透过这个细 节,我们感受到的是父亲用生命的衰老化作山,化作火,化 作灯,化作一点一滴的父爱,满头的银霜都是爱的海洋啊。 文章三:也许这是父亲人生中第一次送花呢!“两只手不停 交换着拿花”“泛起红晕”“慌乱地点头”,这些动作多不像一 位父亲,但恰恰是这些词语,传神地写出了父亲在女儿面前 的窘态,也写出了父亲和女儿之间浓浓的亲情和温馨。 归纳:由此可见,细节是作者经过深思熟虑,形诸雅洁精炼的语言,读后给人留下深刻印象最激动人心、最震撼人心 的“特写”。每一部优秀的文学作品都离不开细节的支撑,成 功的细节就是作品优秀的标志。通过典型的细节描写,能更 好的展示人物性格,表现文章的中心。(以小细节见大) 18 如何写好细节?最典型的动作细节莫过于朱自清《背 影》中父亲买橘子的那一段描写: 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大 难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下 来了。——朱自清《背影》 “大”:抒发人间真情--父子 情深 归纳:1.抓住特征。我们要善于抓住事物、人物的特 征,开展区别性思维,“求小同而存大异”,大题小作,小处 见大,写出令人眼前为之一亮、精神为之一振的“闪光点”来。 如《背影》文章抓住父亲肥胖艰难翻越月台买橘子的背影, 同时,作者在文中多次重复这一细节,既在结构上前后照应, 也使情感更加强烈。 2.用语精工。抓住了细节还要善于 用语言勾勒描摹。福斯特《小说面面观》曾例举“五分钱硬 币在地上滚着”不如“五分钱硬币在地上叮叮铛铛地滚着”来 得好。 3.细节描写要能深刻地揭示主题。不能为了写细 节而写细节,要看所写的细节对中心主题有没有用,有多大 的用处,然后才确定是否采用细节描写。 正如作家李准所 说:“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一 19 个情节、一场戏起着同样的作用。” 2、小题大做。小题大做,就是以小题材表现大主题的方法。有的话题作文,角度狭窄,涉及范围较小,要想作文内 蕴丰富、思想深刻,就要借助联想,跳出小圈子,扩大视野, 挖掘思想的深度。生活中有些材料看似很平常,但却包含深 刻的意义,只要善于透过现象发现本质,把小题材放到广阔 的社会及历史背景中展开,并深入开拓,就能收到“一滴水 反映出太阳光辉”“窥一斑而见全豹”“一叶落而知秋,一芽绿 而示春”的艺术效果。小题大做,要领如下: (1)有独到眼光。小题的取材,依题撰文,难以写出份量和厚度。因此要求学会细腻观察,观察身边景象,观察身 边人物和事件。 察已可以知人,察今可以知古,审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变;见瓶中之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏。若 囿于个人的圈子,就缺少社会性。 例如: 破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一 股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬! ——杏林子《生命生命》 (2)能小中见大。也并非随意捡来一件小事便可以表明一个大道理。这里还有一个深入开掘和精心加工的问题,即 要从本质上把握住“小事”与整个时代、社会和生活的内在联 系。这就要求在构思中要审度小处,着眼大处。虽然笔下处 处是“小”,眼中时时是“大”。比如《压岁钱》这个作文题目, 可以展开这样的联想:身为大款的表叔给压岁钱时的神态, 人们对他恭敬的态度,自己的感受;贫困的外婆给压岁钱时 真诚而窘迫的神态,人们对她鄙薄的态度,自己的感受。最 后结论是:真情是金钱不能替代的。这样联想构筑全篇,便 由围绕“压岁钱”叙写一些小事而见出了一个大的“本质”。 (3)善引申开拓。要有开阔的思维,丰富的联想。一滴露珠,能想象出黎明的清新;一颗寒星,能想象出夜空的宁 静;一朵浪花,能想象出大海的浩渺。能见人之所未见,想 人之所未想,能够一粒沙里见世界,一句话中见真情。要尽 可能开发“材源”,串起那些相关内容,丰富文章的容量。例 如,在日常的凡人小事、常见情景中,切入重大而严肃的主 题,《妈妈只洗了一只鞋》的文题是够小的,但却可以切入 “家长对素质教育的理解”的大问题;再如还可把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、精神品质联系起来,进行由 此及彼的联想,借文题中具体的人事景物来表达人类的普遍 感情和抽象道理。同时,还可把题材放入广阔的社会背景和 时代高度,使文章跃动时代脉搏,传递时代信息,表现时代 21 精神。当然,小题大做应有个限度,不能任意拔高和扩大。 聚焦凡人小事关注社会 观察自然景象 感悟人生捕捉细小情节 诉说真情 以《晨曲》为题,写一篇不少于800字的记叙文。要求: 要用到以小见大的写作手法。 龙源期刊网.cn 来源:《新课程中学》2013年第06 摘要:如何写好“小中见大”型作文题材,关键在于学会选材思路,借助于比喻或类比的手法,留一个不是结尾的结尾 造成悬念,必要的点题有时无疑也是一篇好文章立意构思的 关键。关键词:体验;触发;点题;小中见大 学写“小中见大”型作文题材,对于缺乏生活阅历,思维又活跃的中学生来说,是一条不错的捷径。所谓小中见大,就 是指从小处看出大问题或道理,是一种思维分析方法。这种 方法运用到写作上,可以成为一种写作技巧,这就是通过一 22 些平凡、细小的事情,来深入挖掘,从而揭示重大的主题, 显示不平凡的意义。 小中见大,是从写作取材角度来考虑的,也是作者巧妙构思、匠心独运的结果。以一滴水珠来反映太阳的光辉,以一 粒沙子看出整个世界,这也是符合辩证法,符合客观实际的, 因为在现实中,人们所见的大多是平凡小事,这样写来,具 有广泛的实际意义。 次印刷)第五单元第23 课选录了当代作家莫怀戚的精美散文《散步》, 本文属于“小中见大”型题材,以小见大。文章只选择了一家 四口一次很平凡的散步小事,却表现了一个很大的主题:中 华民族尊老爱幼的传统美德代代相传、发扬光大。 此文中,鲁迅为我们塑造了一个普通人力车夫的高大形象,他正直无私,富于阶级同情心。当一个衣衫褴褛的老女 人因破棉背心兜着车把摔倒在地的时候,他没有因为“没有 别人看见”而一走了之,也没有因为老女人从车前横截过来 使他猝不及防而原谅自己,而是毫不踌躇,搀扶着老女人到 巡警分驻所去,主动承担起这场事故的责任。“这一件小事, 却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新, 并增长我的勇气和希望。”你看这真可谓小事不小啊。 23 其实,在我们所学习的文章中像这些通过一些平凡、细小的事情,来深入挖掘,从而揭示重大的主题,显示不平凡的 意义的文章并不少,只是我们并不注意。那么我们该如何写 作此类文章呢? 我们不妨先看看莫怀戚在谈及《散步》一文写作背景时曾作过以下自述: