小学五年级上作文细节描写课件42163958

A、 这次上去写会是什么结果呢？ 我坐在椅子上， 想了 又想， 心里很紧张，犹豫了 很久， 终于走上了讲台 B、 这次上去写会是什么结果呢？ 我坐在椅子上， 双脚发抖， 手也冰凉冰凉的， 这使我感到很不舒服， 不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了在椅子上挪动 又有两位同学上去改答案了 ， 教室里出奇地安静。 到底上不上去呢？ 我心里像揣了 只小兔，怦怦地跳着。 我又把脚伸直了 压了 压， 几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？ 我再一次在草稿纸上认真地计算了 一遍， 似乎真的找不出什么错误了 。 于是， 心一横， 呼 地站起来， 跺跺脚， 对着手哈了 几口气， 离开了 座位 教室里细节描写淑女的吃相 她端起碗， 挑了 几根菜叶， 慢慢地送到嘴边， 害羞似的张开嘴巴， 又迅速合上， 极小幅度地嚼着食物。 （原文）她小心翼翼地端起碗她小心翼翼地端起碗， 挑了 几缕菜叶， 慢慢地送到嘴边， 害羞似的张开樱桃小嘴， 又迅速合上， 极小幅度地嚼着食物， 还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 （改文）挑了 几缕菜描写粗汉的吃相 他见菜齐后， 便提起筷， 端起碗， 对着菜就是一夹， 合着饭往嘴里送。 又掺和了 汤水， 撑的两腮鼓鼓的。 （原文）他见菜端齐后， 便忙提起筷， 端起大碗，菜对着菜就是一夹， 合着饭呼呼地往嘴里送。 又掺和了 汤水， 撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。 （改文）筷名人谈细节著名作家赵树理说过： 细致的作用在于给人以真实感， 越细致越容易使人觉得像真的， 从而使人看了 以后的印象更深刻。 1 1、 明确细节描写的作用及细节描、 明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。写的角度和手法。2 2、 学会运用具体的方法进行细节、 学会运用具体的方法进行细节描写， 展现人物的个性特征， 抒发描写， 展现人物的个性特征， 抒发内心情感。内心情感。教学目标教学目标细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、环境或事件的某一局部、 某一特征、 某一事实所作的具体、 细致、 深入的描写。它是刻画人物性格、 推进情节发展、 表它是刻画人物性格、 推进情节发展、 表现生活环境的重要因素。 它具体渗透在对人物、 景物或场面的描写之中。细节描写包括：语言、 外貌、 神态、 行为、 心理、 环境等细节描写。什么 是细节描写？细节描写的作用1、 细节描写， 能传神的刻画出人物形象， 给人以逼真形象之感。2、 细节描写能推动故事情节的发展。3、 可以成功传达出人物的内心世界， 让人物血肉丰满， 进而让人感到栩栩如生。4、 细节描写深化了 文章的主题。运用细节描写， 以吸引阅卷老...