小学作文细节描写课件

朗读下面两段文字:1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便 狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个 又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后 刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金 ２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的 箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭 向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过 一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对 手甩在身后，闪电般的冲过了终点 大家来说说： 1.你喜欢第几段呢？ 2.请你说说你喜欢那一段的原因呢？ 细节描写： 细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作 以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、 具体的描写。 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌、语言、动作、 情态、心理 自然环境、社会环境、 动物、静物 情节、事件的 细节描写 （３）巧妙运用修辞。细节描写三原则 细致请大家细细领悟一下细节描写小助手及其三 原则，然后我们一起来看一个示例吧！ 富有喜剧色彩： 旧得卷了舌的 “老解放帽”， 一身农民的打扮。 细节小描写： 示例 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个 小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地 小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地 方！”“为什么？我的孩子。”“因为这里的每 方！”“为什么？我的孩子。”“因为这里的每 朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑 朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘跑 来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为什 来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为什 么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有 么呢我的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有 花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头 花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头 的孩子，母亲陷入了沉思。 的孩子，母亲陷入了沉思。 根据提供的材料，加以你丰富的想象，对这对根据提供的材料，加以你丰富的想象，对这对 小姑娘作肖像上的细节描写。 小姑娘作肖像上的细节描写。 一对孪生小姑娘，长相应该是很相似的，在现实生活中， 一对孪生小姑娘，长相应该是很相似的，在现实生活中， 常常也是服饰一样，从她俩的语言推测，年龄不超过十岁， 常常也是服饰一样，从她俩的语言推测，年龄不超过十岁， 性格也天真活泼，但即使是“孪生”姐妹，也不会一点区 性格也天真活泼，但即使是“孪生”姐妹，也不会一点区 别也没有，或在长相、或在性格总会有点差异。 别也没有，或在长相、或在性格总会有点差异。 所以，这道题，既写出他们的同，又写出她们的异， 所以，这道题，既写出他们的同，又写出她们的异， 还要体现出年龄、性格等特征来。 还要体现出年龄、性格等特征来。 例文 这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：都这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：都 是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光 是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光 彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形圆 彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形圆 脸。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩酒 脸。所不同的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩酒 窝，说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略厚， 窝，说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略厚， 脸上带点倔强气，说话清脆而响亮。她们穿着同 脸上带点倔强气，说话清脆而响亮。她们穿着同 样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶，追逐、 样的粉红色连衣裙。像两只美丽的蝴蝶，追逐、 嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园 嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园 请同学们在我们班级同学中任选一位同学进行肖像细节描写， 字数不限，让我们大家来猜一猜