怎样写好作文结尾教案
怎样写好作文结尾教学设计
教学目标:使学生掌握写作文结尾的技巧,进而提升作文质量
教学课时:2课时
教学过程:
一、导入
如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:
①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
二、正课
1、自然收束式
即内容表达完了之后,自然而然地收束全文。
好处:它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
如:1、《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
2、《我撕掉了扉页》结尾:“全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事,就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……”
2、首尾呼应式
即结尾与开头相呼应,形成结构上的完美统一。
好处:这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如:1、《一件珍贵的衬衫》开头:“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。
结尾:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”
2、《白杨礼赞》开头:“我要赞美白杨树!”
结尾:“我要高声赞美白杨树!”
3、卒章显志式
即在结尾时运用简洁的语言点明中心,又称“画龙点晴式”。
如:1、《生命的色彩》结尾:人活在世上应该独具眼,在生命的画册上描绘出个性的色彩,世界会因我们而五彩缤纷!
2、《枣核》结尾:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”
4、名言警句式
即运用名言、警名、诗句、歌词收尾,点明主题。
1