小学《读后感》作文教学课件

什么是读后感 读后感：先来读，再有感受和想法。 读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章。 写读后感主要步骤 ⒈ 读通全文 ⒉ 捕捉感点 感点：读后的观点 ⒊ 选择感点 ⒋ 写读后感 写作方法： 1 1 ）定好题目，写出读后的总体感受。 2 2 ）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。 3 3 ）详写自己读文后的感受体会。 4 4 ）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受和体会。 5 5 ）总结全文，重提感受。 点 介 议 联 结 读后感标题： 一、 正题 副题 正标题写明观点，副标题写读的什么书。如： （1 1 ） 一只狗，一生情 读 《 再见了，可鲁 》 有感 （2 2 ） 就做这样的人 读 《 鲁迅的故事 》 有感 （3 3 ） 重识大清 读 《 探秘清朝 》 有感 二、读 《 ＊＊＊＊＊ 》 有感 注意： ?? 忌大段抄录原文，读后感写成了 读后抄 ?? 忌大段抄写检查，写保证 ?? 忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节，无关 滥竽充数 齐宣王使人 吹竽，必三百人。南郭 处士请为王吹竽，宣王 说之 ，廪 食（ lǐn s ）以数百 人。宣王死，闵（ mǐn ） 王立 ， 好一一 听之，处士逃 。 译文：齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世了，齐闵王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。 感点是多角度的! ! 感点A A ：像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。 感点B B ：齐宣王爱听竽乐合奏，导致南 郭先生有机可乘， 齐宣王没有调查研究。 感点C C ： 众人明知南郭先生不会 吹竽，却不揭发，做老好人。 读了 《 滥竽充数 》 后感 《 滥竽充数 》 讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐闵王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了 。 简明概括原文主要内容 读 了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回 南郭先生 。 自己读文后的感受体会 ...