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满分作文汇编2012年四川眉山中考满分作文 有人说日子就是在某年某月的某一日你在不只

2020-09-25 21:55:01
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满分作文汇编2012年四川眉山中考满分作文 有人说日子就是在某年某月的某一日你在不只不觉中蓦然回首才发现尽管成长的道路没有留下痕迹的是皱纹却在心里可下了深深的回忆题记 时间飞走了梦的脚步停留下来皱纹深了躺在里面的故事丰盈起来太阳落了月亮的笑容浮现出来 生命是一本书日子像一张张书页书写的每一章日子都将由你主宰将日子倒过来是梦的前言倒过去是梦的后序 若多如花的季节里撒一地芬芳思念的心情融入往事的醇香酿你坛日子的美酒 缤纷多彩的日子中寻觅一种色调得到的是七彩的答案红色的激情橙色的甜美绿色的清纯青色的凉爽蓝色的忧郁色的梦幻还有白色的纯洁 平静的日子里总想寻找一分激情但又怕打破这宁静的美丽好像冬雪的悄无声息秋叶的凄凉婆娑夏日浓荫下的一丝凉风春季绿野上的希望这最平淡的东西中充实与快乐幸福与永恒 迷失的日子里总想找一个方向却不知道哪里是应该去的好像一个孩子迷路是的失措路这么远我到底该往哪走就算知道有该怎么样走呢 成长的日子可谓是五味俱全总有挖不尽的故事和秘密那本带锁的日记可能会诠释出成长的奥妙 成长的岁月总是热闹与喧嚣和同龄人在一起的疯闹成长的岁月又总是孤独与寂寞在一个人的寂寞夜晚悄悄流泪 走过日子这条小道你总会居高临下的看者途中的人们想起那句不识庐山真面目只缘身在此山中同时又会忆起当初的快乐与那份甜美 当日子如过眼烟云一样消散一去不复返你总有说不完的的心情与故事也许这就是日子 2012年温州中考分作文做一个行者倘若可以我愿做一个行者 静静的夜我愿一人独坐我喜爱架起二胡缓缓地拉弓木的香气缭绕鼻间有些锈却仍旧紧绷的二弦重合着任我轻轻揉重重滑过松香落在裤上我不介意抛开身边的物质悠扬的乐音中我仿佛来到另一个天堂我深深迷恋二胡 可突然有一天我发现不是每个人对着二胡都有着崇高的敬意我站在教室中眉飞色舞地讲着长大后愿成为二胡演奏家大家饶有兴趣地看着手舞足蹈的我可眼中却带着嘲弄他们为钢琴手的豪情演出呐喊沸腾看见街头偶尔坐着的拉着二胡的乞丐时会转头对着我眼神中有说不清的色彩我内心隐隐作痛望着街头那个老乞丐听他那断断续续的嘶哑的二胡声我无言以对同学们渐渐走远我却停在角落一直发呆 我仍旧喜爱深深沉醉在自己的世界中唯有二胡默默相伴黑夜中我是个孤独的歌唱者唱着别人不爱听的老歌然后终于有一个夜晚我决定让这悠扬响彻天际 我开始频繁参加艺术节班级聚会上我也背着二胡来回穿梭端起二胡我便身临其境我如月夜下的老者哀婉叹息似敲着拐杖呻吟着我不求倾听者泪下但求他们能倾听我内心的声音听听我对二胡的依恋唤起他们沉睡的心我竭尽全力将《赛马》中最后一声马鸣扯得撕心裂肺我不求每个人都血液沸腾但求他们能感受我内心的愤怒凭什么对着二胡而戏笑对着钢琴而呐喊 曲子终了我便会安静地站起向他们鞠躬我感谢他们的倾听感谢他们的目瞪口呆因为我知道他们已明白我想说的二胡的背后有着中华的智慧与文化那是两根弦就能奏出的华丽与朴实雄壮与风情 我们不能忘那是我们的声音来自中国的呐喊 做一个行者我以自己的行动传递着我的愿望愿唤醒大家沉睡的内心行动虽微不足道却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花我骄傲 倘若可以我一定做行者带着二胡走遍世界 点评 二胡它将我带出物质的桎梏使我眉飞色舞但土气的二胡抵不过洋气的钢琴甚至还遭遇一种微妙的揶揄正是这种揶揄唤醒了我的行动端起二胡让别人倾听我的心声倾听中国的呐喊此文微言大义微义大言作者行动着追求着将个人情与民族情巧妙地交织在一起文章讲求炼字如停仿佛搁浅的船黯然神伤端那份投入虔诚尽在其中还有文句长短有致富有节奏做一个行者曾看过一个故事读完后令我百感交集 一位老农民有一个十分聪颖的儿子儿子十分自满总在不断称赞自己的才华一天晚饭时儿子又在讲述自己的英雄传奇老农民刷地站立起来叫儿子你把手举起来儿子不懂但照做了老农民噙着泪说儿子父亲一辈子没有出息全指望你但请你记住手比头高任何事情不是讲或是想而是靠做 这则故事让我想起了一个成语知易行难 在这个日新月异高科技满天飞的世界中行动仿佛一步一步离我们悄然远逝我们早已习惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事我们只是想怎样让生活更安逸罢了 还有当我们在一条干净的大街行走时看到果皮纸屑没有人会去弯腰捡起而是冷冷地说没关系环卫工人会扫的当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时我们只会在一旁大喊加油你一定行那双插兜里的手没有想伸出来的迹象当我们看到一张试卷时想想定然简单可当考试时却难以下笔行动远比想的说的要少但却比那一切都要重要 古语有云读万卷书行万里路可见做一个行者是那么重要这个道理早已流传千百年却有很多人没有理解它 唉或许这是一个时代的悲哀吧可我们不能放任自流看看那些历史的脚印吧鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业这些历史丰碑都在孜孜不倦地召唤我们成为一个行者 逝去的昨天让它随风飘远但未来我们必须努力学做一个行者 我们是热情奔放阳光开朗的90后不应让自己成为思想的巨人行动的矮子让我们做一个行者用行动诠释生活的意义用行动抒写生命的美丽吧 点评 夹叙夹议的文章即事起兴很是自由由一个经典故事引出了关于行的话题接着从大社会小现象等入手引出行动远比想的说的要少但却比那一切都要重要的认识难能可贵的是作者指出行动远比想的说的要少是一个时代的悲哀愿以90后的名义用行动诠释行者的意义做一个行者 翻开书我无比羡慕三毛撒哈拉的奇遇也流连于席慕容笔下的大草原合上书我想为什么不自己用行动去见证这种美妙于是简单收拾行囊出发 我去过井冈山放弃了坐汽车执意用双足去踩踏那片红土地为此双脚总是被石头硌得生疼粗糙的红米饭难以咽下口走到半山腰便累得气喘吁吁可一想到行者二字我坚持下来那一路茂密的树林让人觉得万分奇特的方竹沿途淳朴的当地人到达黄泥岗时的欣喜一切原本坐车时无法欣赏到的都用我的行动一览无余到山顶时不住地想起毛泽东的雄关漫道真如铁刹那间才真正收获一种坚持与毅力我才从侏儒变成行动上的巨人 也曾到过赣州的出浮桥起先看到那广阔的江面上横躺着看似柔弱的浮桥胆小的我想掉头就走可看见众人都已踏上只好硬着头皮伸出一只脚冷不丁一眩晕颤颤地踩了几步但很快调整好重心大胆地向前跨去叽嘎叽嘎古老浮桥发出好听的声音宛如一曲浅吟低唱的昆曲弯下腰看见牢牢打入木桩的铁钉已有点生锈木板上延伸出多条古老而又美丽的裂痕一点点沉淀下来我不知道这从宋朝时便有的浮桥曾拥有过多少人的脚步声但配上岸边古老的城墙我猜测他们是一群云游四方心怀天下的侠士吟着哀民多生艰碧波荡漾的江水也定见证这曾走来的一群背茶篓的客家女子欢声歌唱留下她们的朝气过往无数的脚步都加重它的深沉 快走到末尾我有些不舍只好换成一小碎步一小碎步地踩着心想着若是刚才我掉头就走又怎能收获这岁月留下的美丽痕迹是我用行动才见证这历史的深沉 归来时我的行囊充实着一种成长后的坚定意志也读懂历史沉淀着的美丽当然还有更多 我不再是一个简单的行者做一个行者我在用自己的双脚踩踏出心灵的感动 点评 作者的叙述很干净少了华丽铺陈但有张力文中的声色形气与人物的心情水乳交融浑然一体文中的每一个字都渗透了情感写景就是写人文中的联想也仿佛天成如若伍尔夫的墙上的斑点浮想翩翩体验细腻令人感动这样的美丽源于行动作者在行动中收获着深切的人生感悟 2012年安徽省中考作范文不会变的是向往天空 周日清晨我独自一人走在长长的青石小巷上掩面是一阵阵醇醇的清风初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润发酵舒展开来让早起的人们都能感受到它的热度今天离中考只有可怜的一个月了对于我们初三的学生来说临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度 公园里的石径小路湖畔亭下停歇着的闲人或三五成群低语或凝望薄雾中一池吹皱的湖水所见的景色确实很美但此时的我却没有一点赏景的心情中考前的几次模拟成绩都不够理想每次拿着成绩回家虽听不到父母以前的抱怨声但从我们目光相视的那一瞬间我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧而从他们那些刻意鼓励的话语中我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝随时有坠地的危险 正当我沉思的时刻远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声打破了公园清晨的寂静我寻声望去只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝我迈开脚步朝风筝的方向寻觅走去一块葱郁的草坪上正有一对孩子放飞手中的风筝一个孩子拿着风筝另一个握着绕着棉线的线轴清风从湖边悠悠吹来拿风筝的孩子将风筝往天上扔去握线轴的孩子一面快速奔跑一面飞快地将棉线绕出来风筝颤巍巍地飘浮起来摇摇欲坠放风筝的孩子表情肃穆沉着冷静左手持着线轴右手捏着细线一牵一抖一放终于风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了 风慢慢吹动顷刻间这些纸扎之物像成了一个个精灵好似一只只翱翔天空的鸟不它比鸟飞得更自由更让孩子目痴神迷 记得有位诗人说过看一眼鸟儿的飞翔就可以减轻心灵的重压因为人类有着自由翱翔的渴望而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望在长空中划过一道优美的弧线 仰望苍穹伫足凝思是否要坚守一方的田地周而复始地刀耕火种是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意或许只要跨出一小步我就可以把自己放飞去兑现红线凌空去青云有路通的志向 候鸟也是在不断的迁徙当中寻找自己的最佳栖息地并在长途艰苦的跋涉中挖掘了飞翔的潜能丰满了全身的羽翼在屋檐下盘旋的鸟除了麻雀还能想到谁鼓起勇气去展翅一跃别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望纵使有游丝一断浑无力莫向东风怨别离后的四顾茫然没有着落的失落也要快乐地来把它消受 因为自己始终相信只要有向往天空的信念风筝总归属于天空 几分释然在心头 早上起来两只成茧再次闪亮登场一只金黄色一只米黄色女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来和昨天那两个白色蚕茧摆在一起它们俨然就像四个亲兄弟只是肤色有很大差异 其实在我看来什么颜色不重要重要的是茧给我带来的收获这收获有意料之中的目睹了春蚕结茧的全过程了解了很多蚕的知识也有许多收获是意料之外的蚕带给我的生命的启迪蚕让我欢喜让我忧的心情蚕给我和我的朋友们带来的惊喜和谈资蚕让我摆脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理 真没想到小小的蚕能带给我这么多的震撼和感动我再一次强烈地感受到生命都是美好的都是尊贵甚至是至高无上的生命本身没有高低贵贱之分每一个生命都值得深深敬畏 桑之未落其叶沃若校园里那唯一的桑树依旧繁茂上午我一个人来到操场上面对桑树站了好久好久昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在朝阳下的桑树更加翠绿清新悦目赏心一阵风过桑叶哗哗作响如梵婀玲上的名曲流淌着动人的乐章 生命是多样的我非蚕安知蚕之悲喜万物皆有其生命的本色和规律酸甜苦辣喜怒哀乐一切皆由心造网友巧黛留言如果人生能像春蚕那样以吐出如此美丽的丝做出如此惊艳的茧作为终结那不是很圆满吗是啊蚕的一生虽然短暂但却分外美丽而再长的寿命如果没有质量那意义又何在呢 相对于最初两个蚕宝宝的离去我现在不再难过我开始正视蚕生守着四个蚕茧我心底更多的是祝福我明白了蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出从而孕育它们的下一代而我的悲戚纯属多余庸人自扰罢了爱它就要尊重它爱它就要祝福它想到这儿心中郁结的伤感蓦地释然了 只要能尊贵而高傲地活着生命不在其长短 2012年青岛满分作文 名言给了我力量 你喜欢读书吗你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗朋友读书吧你会受益终生的 我很小就开始读书了先是父母要求我读后来我被书中的世界迷住了慢慢地喜欢上了读书读了书中的至理名言后我掌握了不少知识懂得了不少做人的道理 你先看看我书桌玻璃板下的名言吧逝者如斯夫不舍昼夜这是《论语》中的一句话它告诉我时间不停地流逝一去不复返必须珍惜时间珍惜时间就是珍惜今天珍惜现在明日复明日明日何其多我生待明日万事皆蹉跎要紧紧抓住现在不让光阴虚度 我知道了时间的宝贵就身体力行做事不拖拉不松懈我国清代文学家蒲松龄多次科考都名落孙山后来专心创作为了激励自己他在铜镇尺上刻了一副对联有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的由于他从不懈怠终于创作出传世佳作《聊斋志异》蒲松龄的故事给我很大启发立下志愿要努力奋斗争取成功人们做事情开始时热情高涨劲头十足但往往是虎头蛇尾不能坚持到底圆满结束靡不有初鲜克有终说的就是这个道理这句名言时时鞭策我做事不要惧怕困难要坚持到底 书籍给我力量教我如何做事教我如何做人李白天生我才必有用的诗句使我明白了人要有所作为人能有所作为孙膑修兵法司马迁写《史记》的故事告诉我做人要自尊自爱力争上游不甘落后这样才能化腐朽为神奇变耻辱为光荣齐桓公重用曾经是自己对手的管仲告诉我对人要宽容大度更需要的是理解与信任东汉太学范式不远千里探望朋友它告诉我言必信行必果 名人给我力量名言伴我成长人类积累起来的一切经验与智慧在知识的彼岸在等待着我们等待我们去采撷去吸收而到达彼岸的航船就是读书开卷有益让这些名人名言作为我们心中的灯塔为生命之舟导航让我们在生活的波涛中不畏困难劈波斩浪驶向理想的彼岸 2012年山东济宁范文 我的初中生活 初中的生活里有快乐有苦恼有困惑有伤心太多太多的情感融洽在一起短短的初中生活变得简单而又复杂让人烦恼让人回味 上了初中了代表着自己长大了在也不是那个让人宠着爱着护着的小公主小少爷代表着自己有自己的想法和自由不再是一个只会听父母的话没有主见的人了虽然有了自由可生活却乱得不可收拾虽然长大了可有些事情却不是一个人就不能独立完成的在以前的时候在学校里什么困难有时老师可以帮上忙自然轻松学习也不是很紧迫即使自己管不住自己身边至少还有严厉的爸爸妈妈在家里自己是被宠着护着什么事情自己拿不定注意身边还有父母呢生活过得有秩序井井有条 可是上了初中一切自然都变了好像进了一个陌生的世界在学校小事自己解决学校也很紧张功课又多自己管不住自己的时候爸爸妈妈也不太管了因为他们觉得上了初中要学会自觉在家里现在已经不是以前那个被宠被护的小公主了什么事情都要自己拿注意因为他们说长大了要有主见就这样初中的生活在混乱中度过每一天的生活没有任何秩序 初中的生活遇到苦恼的事伤心的事总是自己在一旁流眼泪在同学面前总是笑嘻嘻的装坚强其实笑只是掩饰自己悲伤的一面现在我才懂笑中有泪的含义因为没有了以前父母宽敞的肩膀痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉就像流浪的小孩找到了归宿可是现在我没有了归宿伤心时只有自己哭的份儿在也没有肩膀可以让自己依靠因为那个肩膀上靠着的人是从前的我 个个都说初中的生活自由轻松以前我自然也在期待有一天可以快快长大去享受初中的生活等到得到了后才知道 原来自由的代价是悲伤 这种代价太大了也太痛了让我一时反映不了 郁闷的时候总在想着以前的一切以为只要自己成绩好了父母也自然会更疼爱自己可是当自己把在学校里的一切告诉他们时他们却只说了一句努力然后又投入工作里对于他们的冷淡更是愤起了我的信心我一直在心里想着也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们吸引他们所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐痛苦是短暂快乐是永久的 这是我一直坚信的

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