五年级下册第一单元习作指导那一刻 我长大了

童年的生活令人回味，充满了各种乐趣，是人生最美妙的一段旅程。这单元，我们走进了作者的童年生活，在《古诗词三首》中，穿越到了古代，孩子自由自在的生活令人向往；在作者萧红笔下，祖父的园子充满了无限的快乐；《梅花魂》中的墨梅图和手绢，让我懂得了外祖父眷恋祖国的心。我们也有属于自己的童年，在成长的旅途中，什么事情让你们突然觉得长大了？请拿起自己的笔，把印象最深刻的那件事写下来。习作目标：1．写一件成长过程中印象最深刻的事情，把经过写清楚。2．把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。3．题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体，根据同学的意见进行修改。寒假结束，老师看到你们最明显的是身体上长高了不少。那么在生活中，那些事情使你真正感悟到自己已经长大了呢？我们回忆一下，生活中总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！到底是什么事情使我们长大了呢？我们可以从以下几个方面入手，谈谈你的长大之旅。品德方面：看见妈妈缕缕白发，懂得了关心父母；看到年迈的爷爷还在田地里干活，知道了劳动的可贵；放学后看到老师还在讲台桌前批改作业，懂得了要尊敬老师；同学遇到困难之时，我及时出手帮助，他灿烂的笑容了知道了何为友谊……能力方面：学会了一样劳动技能，感到十分的高兴；独自一人走夜路，被父母夸赞；学会了轮滑，知道了坚持的可贵……学习方面：站在讲台桌前进行演讲，克服了内心的恐惧；第一次考取满分，原来努力就会获得成功；遇到一道难题，独自克服，坚持就是胜利……成长过程中，让我们感触深刻，感到长大的事情有很多，这里老师就不一一举例了。如何把事情的经过写清楚，特别是把自己受到触动。感到长大的那个瞬间写具体，这才是关键。本单元的习作是叙事作文，事情中人物的语言、动作、神态和心理活动描写要到位，写出自己的真情实感，让读者阅读之后能体会到你从这件事情真的长大了。方法一：一波三折，引人入胜叙事作文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。这六要素中，“经过”最重要，需要详写，这点大家都知道，问题是如何详写呢？这里老师来教一招，抓住事情的曲折点。记得前段时间老师看“终结者6”，里面的约翰·康纳对抗终结者，而且大战几百回合才分成胜负，最终票房大丰收。要是打了一个回合就胜利了，索然无味的影片早被观众给唾弃，那可就惨不忍睹了。同样的道理，我们的作文没有波折，吸引不了读者，那就没有人喜欢读。拔牙，相信大家再熟悉不过了，拔牙时心情怎样？担心、害怕，紧张，我们的小作者一开始也是这样，不过嘛，拔的过程中却没有任何疼痛，使得之前极力抗拒的“我”一下子释然了，这一刻也使他长大了。例文：“我不去，坚决不去！”。爸爸回家了，一听说这个情况也仔细地瞧了瞧我的牙齿，说：“儿子，得去，不然该长成象牙一样，难看极了！”，妈妈在一旁也说：“是啊，去吧，拔牙一点也不痛，拔完给你买好吃的。”不管他们怎么威逼利诱，我还是咬定青山不放松。最后，火冒三丈的妈妈给我下了“最后通牒”：半小时后必须去！无奈的我只能乖乖就范。到了口腔门诊，我躺在高高的椅子上，看到医生走过来立即害怕地闭上双眼。医生和蔼地说道：“别紧张，来，张开嘴，帮你把牙齿洗洗。”我一听只是洗洗，就心情放松了，过了一会儿，只听“咔咔”两声，医生说：“好了，可以下来了。”“这么快？真的好了吗?”我疑惑地问道。“其实刚才洗牙其实是给你上了点麻药，一点也不疼吧？”医生笑眯眯地说。我和爸爸连声道谢。看到我终于战胜了拔牙的恐惧，爸爸也很开心，还给我买了些好吃的。这次的拔牙经历让我难忘，原来想象中的困难或恐惧只是一只“纸老虎”，当我们勇敢面对他的时候，会发现它一戳就破。很多时候，小作者罗列了一篇作文的提纲，却发现没有曲折点，难道真是这样吗？如一位同学列了一份提纲：1.切好菜，准备就绪；2.锅中倒好水，烧开后放入；3.过了一会，放入各种调料；4.煮熟之后，和家人分。享这份提纲看似没有曲折点，其实不然。试想，你在切菜时，会担心什么？（被锋利的刀碰触到手臂）开水烧开，食料倒入锅中，会担心什么呢？（煮多少时间才好）放入的调料，会担心什么？（是否放多了还是放少了）煮熟之后，又会担心什么？（家人是否觉得好吃）瞧，这么多的内心曲折点，何必还担心写不出来呢？古人有云，作人要直，作文要曲。意思就是做人要正直，写作文要一波三折。学生把作文的曲折点找出来，作文就精彩了。要是找不到曲折点，那么就从内心去找，相信定能寻觅到！方法二：细致描写，抓住重点在描写事情的经过时，要把自己受到的触动、感到长大的瞬间写下来，那就要抓住人物描写的语言、动作、神态和心理活动等方面，描写出自己体验到的长大的感受。一位同学描写半夜起床喝水，由于害怕，这个时候并不是面面俱到，胡子眉毛一把抓，我们需要抓住重点：心理、动作描写。请看例文：可能没开灯的缘故吧，怎么也找不到卫生间在哪里，以前一模就摸到的，怎么跟我玩起“躲猫猫”了呢！（真实的心理活动，令小作者着急）我又怕又渴，跑起来跌跌撞撞，差点儿闯进爸妈的房间里去，在不懈努力下，终于找到了。里面静悄悄的，只有调皮捣蛋的风小弟拂动帘子的声音“沙沙——”要是在早晨，我一定会笑呵呵地听，直夸不错。可现在，吓得我提心吊胆，小心脏“砰砰”直跳。（对比描写，突出作者的害怕）好不容易蹦蹦跳跳的回到了心窝，我深呼吸了好久，才颤颤巍巍地回去了。（“颤颤巍巍”，真实反映小作者当时的心情，用词准确）我闭上眼睛，双手在桌上胡乱摸索着，找到了杯子和玻璃壶。就赶紧把玻璃壶里的水倒进杯子，一口气喝了下去。（胡乱摸索、赶紧、一口气，真实反映了小作者希望尽快回到温暖的被窝）只有经历过，事后回味，原来黑暗并不可怕，鼓足勇气战胜它，在这个过程中也体会到了长大的滋味。同学们，正所谓：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。讲了那么多，就让我们写一写让你觉得长大的那件事儿，拿起手中的笔，出发！开头描写：我从来都是顶天立地、我行我素的人，生活中是个开心果，有时不免还会有几份检讨，但那一天，我伤心极了！《迟到挨骂真伤心》——正是由于伤心，才让我懂得了很多。昨天，我发现一颗牙齿有些松动，立即向老妈报告。妈妈仔细一瞧，呀，乳牙还没掉，旁边却已经长出了新牙。“必须找牙医拔掉！”妈妈斩钉截铁地说。“啊？必须拔吗？”《拔牙记》——以对话为开头，看来拔牙是逃不过了。还记得在体育课时的个游戏，叫做动感颠球。从这项游戏中，让大家感受到了什么叫做团结！《颠球见团结力量》——开门见山，团结就是力量。结尾描写：从此以后，我没有迟到过，屁股上的那块乌青，现在没有了，但在心中永远不会消失！《那一刻，我长大了》——教训深刻，令小作者难忘。通过这一件事情，让我明白每一件事我们都要认真对待，才会有快乐的每一天！《作业风波》——点明中心，认真对待作业让小作者获得了成长。经过这次“非常”谈话后，我暗自做了一个约定，下次如果碰到老师，一定能做到真心的问候，让他看见我脸上快乐、自信的笑容，这也是一份最好的礼物。《一次非常的谈话》——再谈话中体会到了老师用心良苦。