三年级作文字数不限
我今天上午一个人在家,到了快中午的时候。我肚子就饿了。我去厨房溜达了一圈,只有些生菜,什麽茄子,土豆,西红柿等。我突然脑海里闪出了一个念头。我做饭吧。然后我就动起手来了,我想做一个西红柿炒鸡蛋,又想做一个醋溜土豆丝。我先做西红柿炒鸡蛋,然后把大米蒸上。先要上三碗米够我们吃了。然后又用水淘了几遍,就放在锅里蒸了起来。下面开始做菜了,我先把西红柿洗了三遍,又把鸡蛋搅匀,然后我就把西红柿切了切,往锅里倒了一点油,把西红柿到了进去,然后把它炒了以后,又把鸡蛋炒熟了,然后把它们又在一块炒了炒。不一会就闻到了香味。然后把它端到了在餐桌上,下面该醋溜土豆丝了,我先把土豆洗了洗,把它削了削,然后把醋倒了进去。然后就放到微波炉里去,蒸了蒸。我突然闻到了一种香味,一看大米熟了。然后赶紧把它端出来舀到碗里去。这时候醋溜土豆丝也好了。我把它们全都端到了桌子上。等着妈妈回来,妈妈回来了一看。就夸我,文雯也会做饭了。^ ^我终于学会做饭了。小学三年级统考作文评分标准;一类文(27—30):;1、字迹工整;2、写作文题目;3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思;4、内容具体,能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚,;5、能合理地分段写作;6、300字以上;二类文(24—26):;1、字迹比较工整;2、写作文题目;3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意;4、内容比较具体,能围绕写作要小学三年级统考作文评分标准一类文(27—30):1、字迹工整。2、写作文题目。3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容具体,能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。5、能合理地分段写作。6、300字以上。二类文(24—26):1、字迹比较工整。2、写作文题目。3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容比较具体,能围绕写作要求把意思表达得较清楚,描述较生动。5、能合理地分段写作。6、250字以上。三类文18—23:1、字迹欠工整。2、写作文题目。3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思。4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、200字以上。四类文(14—17):1、书写不够认真。2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,错别字较多。3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚。4、层次不够清楚。5、150字以上。五类文(13分以下):1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4、跑题;字数少。5、如只写作文题目,得两分。