以“幸福”为题的作文 如何构思 教你五步走

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老师谈作文

发布时间：03 2923:53

这是某地区六年级升七年级选拔试的作文题。这题目，看起来很简单，也很容易理解，但很多同学就是不知如何下笔。是什么原因呢？很大一个原因是这题目“幸福”，含义太笼统，范围太广，定义太抽象。怎样把抽象的东西具体形象化，是这次作文成功的关键。

在这里，我教大家如何一步一步思考的：

第一步：理解“幸福”是什么，把握含义。

“幸福”是什么？“幸福”用我们的话来说就是开心、高兴、满足，是一种心理感受。家里，得到亲人的爱，心里开心；学校里，得到老师、同学的关爱，心里高兴；社会上，获得他人的帮助，心里满足……生活上很多，很多幸福的事。还有，这“幸福”的对象很广，包括我、他人。

第二步：添加限制语，缩小范围。

这么多的事，这么多人，很难把握。接下来，我们要设定限制，把范围缩小。在“幸福”前面加上“我”，题目理解成“我幸福”，范围大大缩小，并且也容易选材。

第三步：发散思维，多角度搜索。

由“我幸福”思考到“我在哪里幸福”，想到在家里，在学校里，或在社会上获得幸福。根据我们的生活实际，选择在家或在学校里，比较容易取材。

在家或在学校，为什么幸福？家里，父母对我的爱，我幸福；学校里，老师对我的关心，我幸福，同学对我的帮助，我幸福。

根据这思考，我们选择最熟练、最容易下笔并且与众不同的一方面来写。这里注意一点“与众不同”，这是个取分点，就是说写出来的文章要有新意。

第四步：进一步缩小范围。

当把“幸福”的范围缩小到家里或学校里时，我们进一步缩小，在家与学校两个范围选择，哪个取材最擅长，要根据个人的经历与积累。如我把范围缩小在家里，家里也有很多幸福的事，再缩小到具体一两件事上，如：妈妈每天都早早起来为我做早餐，我很幸福；有次我迟到了，不吃早餐，妈妈亲自送早餐到学校来，我很幸福。

第五步：围绕中心谋篇布局。

把“幸福”的点定位在具体的两件事上，写作的材料确定下来后，重点构思：如何把这两件事写具体。这要根据中心展开，题目写我幸福，很多同学仅写母亲这样做，我如何幸福，就完事了，这样，文章中心就不突出。应通过我的幸福感受来突出母亲对我的爱，我对母亲的感激之情。

接下来，如何下笔行文？今天分享到这，明天继续分享给大家。

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