记住这3步 帮你轻松搞定命题作文“审题关”！

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一起学语文

百家号02 2121:05

提到考场作文，很多学生就犯愁，拿过题目想了半天不知从哪下笔，没有素材写，有了材料，不会描绘，凑不够字数……作文之难，不亚于上青天！

其实，这不是最主要的，最主要的你不能审偏题，如果这一项做不好，你就是下笔千言，也是离题万里，结果只能是“竹篮打水一场空”。

大家知道审偏题多可怕吗？以《讲台下的老师》为例，如果你弄不懂“讲台下”的意思，以为老师上课不是站在讲台上，专门写他上课时在同学座位之间与同学交流，考试50分，那25分就没了，正所谓“一着不慎满盘皆输”，这审题的重要性，不用我说了吧！

“良好的开端是成功的一般”，下面我就给大家讲讲“审题”。

要说作文审题的方法，首先我们说说考场作文题目包括的内容。

一般考场作文题目包括一下内容：作文题一般由“材料＋题干＋要求”三部分组成。

不同的人生有不同的美丽，不同的现角可以看出不同的美丽。有人说小草美丽，浓叶美丽，残月也美丽，有人说平凡美丽，补来美丽，简单也美丽，还有人说挫折美丽，失败美丽，苦难也美丽......（材料）请以“×× 也美丽”为题写一篇文章。（题干）请先在横线上填上适当的词语,形成完整的标题，然后写一篇不少于600字的文章。要求:立意自定，文体自选诗歌除外，不得出现真实的人名、校名等。（要求）

我们按照三部分内容逐一来审。

一、审材料：作文中的材料对题目、话题起着阐释、限制的作用，它往往能帮助你准确理解题意、拓展思路。因此，不仅要认真地审，还要全面地审。有了它的指引，你可以少走歪路，不偏题。

以上面的作文材料为例，题目中的“小草”“落叶”“残月”“平凡”“朴素”等词语暗示了选材的范围,应该选那些让人一下子感觉不到其可贵或值得注意的、平凡的、普通的材料。

二、审要求：作文的具体要求一般放在题干后面，以“要求”或“注意”提示，然后用序号分列。它往往在字数、文体及其他方面作出具体要求或限制，有显性的，也有隐性的。必须仔细阅读这些要求，严格按要求写作。

上文的要求中有“不少于600字”（字数）、“立意自定，文体自选诗歌除外”（文体）、还有“不得出现真实的人名、校名等”的限制，这个在写作时要注意。

三、审题干：这是作文题的核心要求。对于命题作文，重点就是审题目，这是审题的关键所在，是须花大力气的。

我给大家命题作文审题的几个步骤：拆——析——问，下面我们分别介绍。

1、 拆——拆分，就是把作文题目拆成一个一个的词。

命题方式一般有三种：

“词语式”（《渴望》）“短语式”（《刷新自我》“句子式”（《我终于明白了你的良苦用心》）。

拆分主要是针对“短语式”和“句子式”，就是要把“短语”和“句子”一一拆分，最终拆成词。“词语式”已经很短了，不用再拆分了。

例如：

《我终于明白了你的良苦用心》可以拆成：我/终于/明白了/你的/良苦用心《刷新自我》可以拆成：刷新/自我《讲台下的老师》可以拆成：讲台下的/老师

2、 析——分析，指的是将拆解的每一部分内容进行分析，弄明白它的具体含义，包括字面意思和深层次的意思，尤其是一些“副词”要反复琢磨，这往往是最关键的地方。

我/终于/明白了/你的/良苦用心我：是关于我的故事，不是别人，是记叙文。终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况，有一个过程，不是突然间。明白了：懂得了，理解了，说明以前有误解，不明白。你的：是对你说的，是采用第二人称。“你”是帮助我、关心我、呵护我的人，而且是熟悉的人，长时间认识的人。用心良苦：为了我，费劲心血，付出很多。

3、 问——提问题，指的是把自己当做一个局外人，面对作文题目提出所有的疑惑，然后自己回答，确定好主旨，详略点等，最后再准备材料，安排。

我/终于/明白了/你的/良苦用心你是谁？你对的良苦用心是什么？我之前的误解是什么？我是怎么明白的？具体经历了怎样的过程？

针对这些问题，就可以确定主题、详略。

人物：父亲主题：父亲无私的爱。详写：我明白父爱的过程，具体描写父亲的动作、语言等略写：对他的误解或刻板印象。

最后就可以收集材料，组织语言了。

如果是“词语式”（《渴望》）命题呢？

这个就可以越过“拆”这一步，直接“析”“问”

析——

渴望：迫切地希望;殷切盼望。是美好的愿望。

问——

谁渴望？渴望什么？美好的愿望是什么？为什么渴望？为了这个愿望将怎样做？

经过“拆”“析”“问”三步后，大家对作文题目的审题过程和方法是不是有了一个很清楚的认识呢？

这里老师给大家留几个作文他们，大家不妨学习审一下，检测一些效果。

《门，其实是开着的》《这也是一种幸福》《有这样一种声音》

愿大家都能应在中考！

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简介:归纳语文知识，汇总语文学习方法。

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