描写景色作文的评语

描写景色作文的评语 导语：作文点评是语文老师评价学生作文好坏的批语，写好作文评语能指导学生更好地写好作文，下面是关于写景作文的评语，欢迎阅读。 1.小作者写了自己熟悉的地方 学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。 2.小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。 3.这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多 呈 地方都反映了小作者平 罕 时细心的观察，这在描 悬 写 xx 的各种有趣的生 铸 活场景尤为明显，令人 陛 处处感到 xx 的欢乐， 扰使人读了有身临其境之 普 感。 4.全篇色彩 簿 艳丽，生机盎然。字里 母 行间，通过 xx 春夏秋 纸 冬的描写，抒发作者对 驾 xx 童年生活的热爱。 蚤 5.在你的笔下， 辜 冬天 xx 的景色描述得 蹄 细致入微，语言通彻流 乔 利。文中的比喻拟人修 株 辞手法的运用，增添了 迅 作文的生动性趣味性， 疆 如能在这样的景色中放 便 入人物活动的描述，那 涩 作文会增色不少! 奢 6.在你的笔下，xx 滨 的景色是那么的美丽动 熟 人，活动是那么的丰富 团 多彩，我也爱你美丽的 天 xx。 7.作者通 伊 过描写自己的 xx 的景 铂 色，可以说是借景抒情 傲 ，抒发了自己对学校的 贯 爱，语句通顺，中心明 纲 确。19.本文文笔优 掺 美，抒情浓郁，是一曲 宙 对童年生活的美好颂歌 崖 。作者以抒情的笔调， 抖 浓墨重彩地描绘了 xx 届 一角的春夏秋冬四季景 杉 色，深情地回忆了在那 杏 里度过的美好童年生活 盅 。 8.本文以 总 俗 分总 的架构，通过抽 羞 取 xx 中的 大树花草 枪 同学 等关键要素， 约 化大为小 地描写了 x 新 x 四季美景，层次分明 震 ，条理清楚，是一篇很 周 好的写景习作。 9 半 .文章在字里行间都流 稚 露出对 xx 的喜爱之情 系 ，巧妙的运用了动态立 等 体感知，让 xx 融于一 邢 年四季之间，有了时间 剿的拉长，显示出了动态 父 感和活力感，此外小作 坦 者一直怀着一颗不断探 嘿 求未知的心，对知识的 同 渴望，对祖国的热爱， 浸让每位读者欣慰。 懦 10.你就像一个小画 惰 家一样，把你的 xx 的 吊 美丽景色一一给大家绘 虏 画出来了，四季不同， 音 景色各异，简短的文字 脏流露出你对 xx 的热爱 迟 之情，做到了情景交融 蓬 ，很棒! 11.你 硼 的作文融情于景，把对 棉 xx 的热爱融注在字里 账 行间。最后直抒胸臆， 湛 表达主旨： 爱 xx， 磊 写得很棒!语言优美， 滇大量使用拟人等修辞， 冤 形象生动地把 xx 的四 火 季景色描写了出来。 意 12.作者写出了 x 信 x 早晨的忙碌和充实， 赫 也写出了 xx 早晨景色 僵 的美丽，结尾处 一年 崖 之计在于春，一日之计 踌 在于晨，在这美好的早 址 晨，我们踏上了人生的 景 路程 ，表达了作者珍 搓 惜大好时光，走好人生 录 之路的美好愿望。四季 颁 景色真美，你的习作条 拒 理清楚，内容丰富，用 阀 词尤为生动准确。 席 13.生动具体，让人 胁 爱莫能助释手卷。文章 学 含蓄的结尾，既点题， 幂 又耐人寻味。 14 菊 .文章开头引人入胜， 挣 吸引读者。点面结合， 含 使文章生动，具体，详 云 略得当。 15.对 虞 于景色的描写，语言简 天 练而准确，联想则为触 研 景生情，情景自然融合 鸿 。全文清新秀逸，亲切 色 委婉，朴素而不落俗淘 拜 ，值得借鉴。 16 因 .全文眉目清晰，生动 铸 紧凑，趣味性强。文章 沁 边叙事边抒情。结尾处 信 集中表达情感，既照应 只 开头又总结全文。首尾 访 连贯，一气呵成。 因 17.文章有详有略， 闭 言之有序，内容生动具 臣 体，不失为一篇佳作。 匿 文章内容新颖，结构合 通 理，流畅连贯，自然通 泞达。细节描写颇具匠心 懈 。极富功底。 18 晨 .全文语言生动准确， 找 情节精彩曲折，仿佛将 爷 读者带进了开心乐园， 叶 令人眉开眼笑。全文通 郁 俗易懂，趣味性强。 损 19.文章线索明朗 赃 ，主题突出，紧紧围绕 痰 进行。文章开头与结 疲 尾时的诗化语言，充满 俱 想象与韵律之美，令人 盗 愿读，爱读，不忍释手 挝 。 20.以景喻情 夜 ，开头颇有新意;倒叙 墟 开头，渲染意境。 腺 21.文章开头新颖， 贸 具有先声夺人之效。使 赢 读者一见面就能对人物 疙 产生 的印象。文章前 睁 后连贯，形成完整的形 年象。 22.文章能 屋 过清新有趣的语言，描 龄 写了 的事。字里行间 勘 ，充满童年真童趣，欢 牲 声笑语不绝于耳，不失 敞 为一篇佳作。详略得当 吐 ，虚实相生，是的两大 纹 特色， 内容更丰富 矢 ，更生动。 23. 在 充分运用动静结合的写 拌 法，并辅以比喻，拟人 愿 等手法，通过生动，形 幢 象的语言的描绘，使读 堆 者仿佛置身于梦境一般 闹 。结尾处对人物的赞美 愈 ，情真意切，感人至深 挠 。 24.xx 四季 滞 景色真美，你的习作条 邀 理清楚，内容丰富，用 扫 词尤为生动准确。 讽 25.小作者写作思路 肋 清新，描写生动，文笔 揖 优美，牢牢围绕一个 仅 绿 字，按 总分总 姓 的结构，描写了 xx 的 窜 美丽景色。 26. 侩 文中恰当地运用比喻拟 萧 人等修辞手法，使 xx 林 不同季节的绿色生机盎 傻 然，芳香四溢。 2 岳 7.小作者捉住了春天 胶 xx 特有的景色，能正 闺 确贴切地使用了比喻的 广 修辞手法写出 xx 的美 尔 ，同时借题发挥赞美了 裸辛勤的园丁 老师们 孝 ，使文章的主题得到升 纷 华。 28.小作者 恍 观察仔细，描写生动细 梯 致，加上生动形象的比 医 喻拟人，使人读了有身 俺 临其境的感觉，也使作 虎 者喜爱 xx的思想感情 盅 表露得更为自然充分。 湛 29.作者能按方 逼 位顺序向读者先容其可 录 爱的 xx，从校门 化 教学区教学楼巨型花 指 坛 活动区大操 痹 场，条理清楚，有选 阐 择有重点地绘景，自然 抗 地反映出学校朝气蓬勃 酗的气氛。 30.作 阎 者把写景与抒怀结合起 烛 来，寓情于景，情景交 坪 融，全文字里行间都突 厢 出了对 xx 的无比喜爱 蓖 之情。作者着力描绘了 贼 美丽无比的喷水池，绿 肘 草如茵的操场，宽敞明 剿 亮的教室，使一个美丽 州 的 xx 展现在人们眼前 峪 。 31.小作者运 歉 用了动点观察的方法对 序 xx 晨色进行了生动的 炳 描写，字里行间饱含着 常 小作者对 xx 对大自然 痘 的热爱之情。 32 珍 .文章借助丰富的想象 饮 ，运用拟人比喻等修辞 屎 手法加以描绘，使语言 箱 流畅优美，文章生动逼 赞 真。 33.纵观全 则 篇，文章笔调清新活泼 骄 ，描写有声有色，消息 毅 结合，从近处的晨雾写 隙 到远处的日出，从空中 榨 的树叶，写到地上的小 斌 草，从一棵棵杨树写到 倾 自由翱翔的小鸟，条理 诸 清楚，层次清楚，读后 甄 使人如临其境。