六年级下册语文第二单元作文指导教案

首先让我们一起来看看本次习作的内容。

在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容透露了哪些信息？

理想是什么？

为什么会有这样的理想？

准备怎样去实现自己的理想？

注意运用其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

本次习作指导的教学目标是什么呢？

1．引导学生畅谈理想，展开想象对自己的未来进行美好憧憬。

2．指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方。

3．点拨联系自己的兴趣、爱好、向往，敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。

4．引导学生认识到人生早期树立理想的重要性，激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

习作备课准备

教学之前，我们应该做好什么准备呢？

1．关于习作知识点的了解：

了解什么是理想

了解理想想象的方法

2．关于口语交际课：

1．创设自然、宽松的环境让学生畅谈自己的理想，例如，将教室里的桌子围成大圆圈，教师带头讲自己的理想。