小升初作文要得高分 这点很关键 六年级学生如何写出优秀作文？

小升初作文要得高分，这点很关键，六年级学生如何写出优秀作文？小升初作文要得高分，这点很关键，六年级学生如何写出优秀作文？

蓝老师看教育

发布时间：04 0123:44

高考延期一个月，中考原则上在高考之后举行，小升初考试延期没悬念。经历长时间网课，有些六年级小孩子情绪变得的急躁，尤其是学习中等水平的孩子。这个时候家长朋友们要多引导孩子，尽可能给孩子多的锻炼时间来放松，做到劳逸结合。

有位网友问我，他的孩子六年级了，成绩还可以就是作文不是太好。他具体的写作方法没有错，文章整体框架也还行，主要问题是不懂得文章的详略，因此，每次语文作文成绩都不高，勉强及格。这也是我正想说的，小学六年级孩子写作文容易犯的一个错误就是不知道详略，什么都详写，什么都想说，但是往往什么都写不好，什么都说不明白。

01解读概念——详略

详略就是详细和简略，复杂和简单。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述.写文章详略要得当，文章应该写得有疏有密，疏密相间，这样文章才能主题鲜明，层次分明，波澜起伏。

02根据文章题目确定详略

作文的题目确定了写作的方向和重点，重点的地方就是要进行详写。例如“一堂生动有趣的体育课”，重点是有趣和课堂，有趣的发生在课堂上的事情要进行详写，而对于课外的事情要略写或者干脆不写。

六年级的一堂别开生面的体育课，沈老师和邱老师在操场召集我们。当全体同学在指定地点时，我看到邱老师在地板上铺上了许多“呼啦圈”。经过沈老师的一番讲解后，同学们觉得这游戏挺新鲜的，便同意了。沈老师让我们分成两排，男生排成一排，女生排成一排。在“正式”的“比赛”前，邱老师先让我们试试，以便上手。

03根据文章的中心确定详略

每次习作，同学们都会准备很多材料，不懂得舍弃，就成了"乱炖"和“大杂烩”。我们要选择围绕文章中心的材料，而且能够分清楚材料的主次。如题目为“我的母亲”，关于母亲的材料才是主要材料，次要材料才是父亲。如我们要做一盘的“凉拌牛肉”，最主要的原材料是牛肉而不是清油和香菜。

需要注意的是主要和次要的关系，主要不是唯一，次要不等于可有可无，略写也不是干脆不写。如果“羊肉泡”里面只有羊肉而没有粉条就不是真正的“羊肉泡”了，红花还需绿叶配，没有绿叶，红花就体现不出红了，红花就相当于详写，绿叶好比略写。

04根据文章的内容确定详略

写多个场景的文章，要抓主要的几个来写，不能面面俱到。如“桂林山水”作者写漓江的水的静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的特点。桂林的山非常多，作者抓住特征明显的几座进行举例：“像老人、像巨象、像骆驼、奇峰罗列、形态万千”

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

05根据文章的体裁确定详略

写记叙文有时候需要采用夹叙夹议的方法来写，记叙文中的“叙”应该是详写而“议”为略写。相反，在议论文写作中“议”则为详写，“叙”要略写。例如下图作文就写得很成功，可以仔细品味。

这是我在作文书上看到的一个初中考生些的关于自己的，让人泪流满面的真实的故事。曾经，有一个小女孩，她有不会的题目就一定会去请教妈妈。“妈妈，妈妈，你快办我看看这道题吗！”女孩撒娇地说道。 每当此时，妈妈总是耐心、细致地为女孩解答。“喏，你看这……”“谢谢妈妈。”于是女孩便会在妈妈的脸颊上留下轻轻的一个吻。 女孩的体育成绩不好。“爸爸，我体育成绩总是不及格，怎么办呀？”“爸爸每天带你去练习跑步好不好？”边说边亲昵地抚摸着女孩的头。 后来，小区的道路上总会出现一对父女的身影。爸爸健硕的身躯在前，女孩娇小的身体随后，父女两人形成一道美丽的风景线。 有一天，晚餐时间，女孩坐在餐桌前，机械地夹着菜。只听见妈妈说：“老公啊，你什么时候都开始长白头发啦！我帮你拔了！” 妈妈边说边伸出那双因长期做家务而变得粗糙的手。“你还说我，你看看你自己，眼角都有鱼尾纹啦！”就这样，爸妈你一句我一句地说着。女孩突然意识到了什么。 后来，女孩长大了，她变了，变得不那么听话了，变得会和父母顶嘴了，变得急于挣脱父母那温暖厚实的手掌了。

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