部编版 ▎三年级语文下册第二单元习作看图

原标题：部编版 ▎三年级语文下册第二单元习作（看图）

学好文，做好人

习作要求

请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家

写之前，先仔细观察图画，想一想

图画上有哪些人？他们在千什么？

他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？

写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。

写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。

写作技巧

放风筝

星期天的下午,风和日丽,气候宜人。爸爸带我 和妹妹去公园放风筝。

我们来到公园时,已经有许多人在这里放风筝了。有爷爷抱着小孙子的,有哥哥领着小弟弟的,有姐姐抱着小妹妹的,有爸爸妈妈带着他们的小宝贝的……人群里,喊声、笑声交织在一起,到处都是欢乐的气氛。几只盘旋飞翔的鸽子带着响哨,不时从原野上空飞过,嗡嗡的哨音在空中萦绕,为人们增添了新的乐趣。

看到飞翔中的风筝,妹妹拉着我的衣袖,急忙说:“哥哥,快,快让我们的风筝也飞上去吧!"于是,爸爸举起风筝。我拉着细线,喊了一声“放”,爸爸赶紧松开手，我立即向前跑去。小燕子展翅稳稳当当地飞上了天空。 妹妹高兴地喊:“上去了,我们的风筝上天了!”我也乐得又蹦又叫。我手中的线越来越长,那只小燕子越飞越高,最后,竟远远超过了其他的风筝,正在我们庆幸自己的风筝飞得很高的时候,忽然,风向一变,我们的风筝身子一晃,直往下落,爸爸提醒我赶快转方向,把风筝身子往后拽,并抖动线绳。我照办了,风筝又重新稳当地在天空中飞翔了。妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空,好像在百花丛中翩翩起舞。

放风筝的人越来越多,天上的风筝有老鹰、金鱼、蜈蚣各式各样,五颜六色,姿态各异。 那褐色“蜈蚣”身子一扭一扭的,好像在地上爬行;那红色“金鱼”尾巴一摇一摆的,好像在水里游来游去;那精致的“老鹰”,正在蓝天下展翅翱翔……各式各样色彩缤纷的风筝随风飘荡,把瓦蓝的天空点缀得更加美丽。

时间过得真快,转眼间已经下午五点钟了,放风筝的人渐渐散去,我们只得怀着恋恋不舍的心情收线回家。然而,这次放风筝的欢乐,却久久留在我的记忆里。

学生作文

飞吧！漂亮的风筝

霍一帆

周末，我作文考了满分，爸爸奖励了我，带着我和妹妹去大草原上放风筝。

刚一走到大草原里，天气万里无云，气候宜人，我感觉自己仿佛在天上飘浮着。我们向四面八方看了看，天上的风筝可真多呀！有可爱的“大金鱼”，有雄伟的“老鹰”，还有摆来摆去的“蜈蚣”......妹妹看到这些风筝，着急地抓着我的手说：“快！快让咱们的风筝也飞得高高的。”我也急忙跟着说：“爸爸，咱们也赶紧放风筝吧！”“好呀！”爸爸点了点头。

接着我们就开始放风筝了。首先，我先把风筝放在了地上；然后，我就飞快地往前跑去，费了九牛二虎之力才把风筝飞上了天空；接着，我就跑来跑去，突然，风向转移了，其他的风筝都一一掉下来了，幸好我放风筝的技术非常高超，要不然也会掉下来；最后，妹妹的风筝也飞上了天空，在天空上摇摇摆摆的，像一个美少女一样在跳舞。

时间过得真快，已经到了晚上八点了，我和爸爸还有妹妹就恋恋不舍地回家了。

放风筝

门宗润

今天是个阳光明媚的日子，正是放风筝的好时候，我和爸爸妈妈还有妹妹一块儿到公园里放风筝。

一到公园，人山人海，做各种事情的都有：踢球的、捉迷藏的......但是最多的还是放风筝的，不时还有几张喝彩声。我和妹妹迫不及待地要把风筝拿起来，让爸爸举着，我等不及了，“放”，爸爸立马把风筝放了，我立即飞跑起来，费了九牛二虎之力，不一会儿，我的燕子风筝已经是飞得最高的，真有“空中霸王”之称了。妹妹也等不及了，让我帮她飞。不久，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，超过了金鱼风筝，超过了蜈蚣风筝，还超过了老鹰风筝，就像在百花丛中翩翩起舞。

忽然，一阵风刮到公园里，我和妹妹的风筝被刮得一直下落，我和妹妹急得团团转。爸爸说：“把线往长放，再把线抖一抖。”我们按照爸爸的说法，不一会儿我俩的风筝又飞起来了。

天上的风筝种类繁多，蜈蚣风筝像在地上走来走去，金鱼风筝像在水里游来游去......这些风筝为瓦蓝的天空平添了许多生趣。

时间过得很快，转眼就到下午六点多了，放风筝的人也都散了，我们也回家了，日复一日，年复一年，几年时光都过去了，但是我依旧没有忘记那次放风筝。

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