三年级上册作文教学要求
三年级上册作文教学要求留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。学会写 留言条 、 请假条 。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。课次要求习作 1 说写片断 1 、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》,了解主要内容,初步感受习作所能包含的丰富的生活内容。2、初步领会习作的基本要求 : 把做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看明白。3、按习作要求,依照例文的方法,写清楚生活中或想象中的事。习作 2 我的自画像 1 、对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。2、读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领 : 抓住人物的整体形象,长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像。3、按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。习作 3 添画动物写片断 1 、仔细观察图画,按照一定的顺序说说图上的景物。2、在图中添上几种动物,或者画,或者贴。3、根据自己的经验给整幅图涂上颜色。4、对照例文,了解写一种动物的基本要求。习作 4 定点观察景物说写片断 1 、按 习作要点讨论 的提示,对例文进行评议,领会写一处景物的基本要领。2、在实地观察的基础上,仿照例文写一处景物,能住主要景物,尽量做到有动有静。习作 5 设计动物名片 1 、明确这次习作的要求 : 了解动物的趣闻,设计动物名片。2、通过组织交流讨论,使学生明白要获得新的知识,写好作文,必须学会收集各种资料。3、能在收集资料的基础上,创新求异,设计出与众不同的动物名片,培养学生的创新、实践能力。习作 6 观察静物(文具)说写片断 1 、懂例文《铅笔刨刀》,知道这篇例文写了有关铅笔刨刀哪几方面的内容。初步感知状物文章的写法。2、能借助 习作要点讨论 的提示,对照例文,懂得写一种文具的要领。3、按习作的要求观察自己的铅笔刨刀或其他文具,弄清它是什么做的,形状怎样,上面有什么图案,它有什么用途,先说再写。习作 7 自编童话故事 1 、读懂例文《找 饿 》,了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。2、能按作业要求,用自己喜爱的玩具,发挥想象力,编一个童话故事,先说说,再写下来。习作 8 练习写研究报告 1 、读懂例文 《关于 欲穷千里目, 更上一层楼 的研究报告》 ,初步懂得什么叫研究报告,如何写简单的研究报告。2、按习作要求,选择两句诗,找到原作和有关参考资料,进行初步的探讨和研究,并把研究成果写出来。第三课时一、教学第四题:说说写写1、审题。(1)揭示说说写写的话题:学写留言条。(2)学生自读范例。2、指导(1)教师谈话: 留言条 就是用书画形式留下要说的话,一般是离开某个地方或某个场所时留下的。在生活中经常需要写 留言条 。(2)说说什么时候需要写留言条,写留言条应该注意什么。小组内讨论。(3)汇报交流:写清给谁看的,写清留下的话,还要写上留言人的名字和留言的时间。(4)指名说格式:①先写条子留给谁,称呼要顶格写。②再写具体内容,另起一行空两格写。③最后写留言人的姓名,另起一行靠右边写。再另起一行靠右写日期。(根据自己留言的内容,同桌互说,并纠正。注意礼貌用语)3、打开作业本,试写留言条。(注意格式)