小学通用作文评语
2020-10-13 06:30:01
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小学通用作文评语 语文老师撰写不仅要求客观还必须注意其情感性和语言的精美时时锤炼自己的语言以下是小编搜集整理的小学通用作文评语欢迎阅读供大家参考和借鉴! 小学通用作文评语 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些情趣。 全文几句俗语的引用恰到好处以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓! 作者“形散神聚”地驾驭能力很强整篇文章一气呵成行文如流水一般给人明快舒畅的感觉! 作者主要通过设置悬念和侧面描写较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情这是本文语言的显著特色。 标题好。“空盒子”给人一种神秘感具有很强的悬念效果。同时从题目即可看出此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法由眼前的盒子引出对往事的回忆字里行间流露着懊悔之意同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。 小学通用作文评语 详略得当。本文开头直接入题中间部分抓住了鸭梨的特点对它的花和果分别进行描述并略写花详写果结尾简洁紧扣文题。语言生动描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。 自然界有许多小精灵只要你仔细观察它它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂赞美它无私的奉献精神有人观察蚂蚁佩服它勤劳的品格而你观察小螃蟹喜欢它的倔强。看这些小精灵可真给了我们不少启迪真像你说的一样螃蟹横走可爱人要横走就烦人了。这是你发现的道理大人也得佩服。 字是人的脸这次作文书写有明显进步你的脸上也光彩多了。不过你一向讨厌的错别字老跟着你给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典写完作文后请教老师或同学你愿意试一试吗 张明曾经和你处在同一起跑线上可现在人家连续三次作文得优而你个错别字个病句够悲惨了!你呀你呀!不是没本事而是没志气!” 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急被车撇下时的痛苦挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你老师也是这样挤大的老师还要告诉你正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样我们这个社会一定会美好起来的因为阳下有阴影但是更多的是阳光。 家本应该是温馨的欢乐的然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情但你要正视现实:一方面恶劣的环境能磨练自己的意志相信你会成功的另一方面我们要想办法改变一下环境可以大胆地去做姨夫的思想工作劝他们少玩或不玩这虽然有些不太好但‘凡事在于一试’让我们一起努力吧! 李健同学你敢于在作文中坦露自己真实的思想对此老师很是敬佩但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实××同学也有不少闪光点比如他跑步很快劳动很卖力等等。我们应该看到这些并且尽自己的全力帮助他。‘人之初性本善’只要我们真诚帮助他他定会转变成为一名好学生的你说是吗” ××同学你知道吗老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句推荐给你‘人应该支配习惯而决不能让习惯支配人一个人要不能去掉他的坏习惯那简直一文不值’。 关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。 语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。 关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。阅读剩余内容