作文教案我喜欢的季节

精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17作文教案我喜欢的季节 一、教学大纲 1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察 能力尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计 诚然有用。 2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人 类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓 宽他们的视野，使其在实践中学习。 3、本堂课应本着“激发学习动机提问、交流、愉快的参与有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突 出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使 2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、 写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。 三、所用时间：45分钟。 五、教学重点。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：同学们，今天我们上课之前先来猜几个谜语，展示幻灯片，学：略 师：这几个谜语告诉了我们季节的不同，所以今天我们要写的作文题目是我喜欢的季节，展幻灯片。主题《我喜 欢的季节》，同学们，你们愿不愿意和老师一起坐上时间的 火车，去感受一下四季的变化呢？ 2、春师：火车开动了，我们今天的第一站是走进春天，我们先来看一组图片，有没有哪位同学愿意描述一下这 几张图片。 师：很好，这位同学描述的很到位。我们现在一起来看看，边描述边板书，那我们怎样用语言去描述春天的特征 师：那么我们看大屏幕，我想请几位同学来读读，感受一下，喜欢的同学可以抄下来。 师：同学们，刚刚我们的火车去了春天，那接下来一站的是就是夏天了，在火车未到站之前，老师想问大家，说 到夏天，你们想到了什么？有没有同学愿意来说说看？ 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：刚刚那几位同学说得都很不错，这样，我们来看看图片上又展示了夏天哪些风采？看到这图片，有没有同学 愿意跟大家说说你在图片上看了到了什么？ 师：谢谢这位同学的解说。刚刚那位同学说到夏天的很多特点，边说边板书，夏天这么多特点，那我们该怎样把 他写到作文里去呢？同学们齐读 师：刚刚我们的火车经过了春天，走过了夏季，现在我们来到了秋天。老师解说图片。边解说边板书，刚刚我们 说了秋天的特色，但是我们该怎样用自己的语言去形容它 呢？那现在让我们来看 ppt，同学们齐读一下好词，感受一 下，老师解读一下句子 师：我们刚刚路过了秋天，火车开得很快，一下就到了冬天，冬天给很多同学的感觉就是冷，看完这组 图片你们或许就不会就这样想了 师：解读图片看完之后有没有感觉冬天还是很有趣 的，我想除了幻灯片上面的，同学们在冬天可能还有更多有 趣的事情，有没有同学愿意跟大家分享一下你在冬天发生的 有趣的事情 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：这位同学说得事情真的非常有趣，相信同学们肯定还有更多有趣的事情，可是有些同学会觉得不知道该怎么 样去写？那现在让我们 来看看关于冬天的一些好词佳句，同学们齐读好词，老师解读佳句 1.用自己的话写一段连贯的且不少于250字的作文 春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美。你最喜欢哪 个季节？请你认真地观察，仔细地回想，把你感受到的这个 季节的独特的美写下来。 1、一年有四季，说出你最喜欢的是哪一季，详细介绍这一季节有何特点，你喜欢的原因是什么。也可以写一下， 你可以在这一季节里做什么，有何意义和感想，这都是作文 前要想清楚的问题。 2、你可以写春季，也可以写夏、秋、冬，但是一定要抓住每一个季节的特点与独特的景色来描写，同时要写清 自己在这一季节中获得的快乐或是得到的感想等等。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1、此次作文应以写景为主，选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的一个季节作为写作内容。 2、写作中可以时间为序：以早中晚的顺序；也可以地点为线：学校、街道、江边、乡村；也可以天气分类：晴 雨雪等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作 描写。 例：我喜欢的季节为春天，抓住春天里“万物复苏的活力、人们放飞希望的起点”这一特点。 可以地点为线进行描写，要选好每一地点的景色来写作：学校，小草吐绿、柳树轻扬、欢快的身影与书声；街 道，透亮的招牌、匆匆的脚步、穿梭的汽车、焕然一新的绿 化；江边，放飞的风筝、奔腾的江水、悦耳的水声；感叹： 希望在每一个角落、每一个人的心中开放！ 你也可以时间为序，也可以天气为分类，不管如何，都要写出这一季节的特色，给自己的深刻感受。 2、写作一定要把握描写语言，抓住景物特点，多动用修辞手法，如：比喻句、拟人句，将景色写美，写生动形 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 春暖花开、春意盎然、莺歌燕舞、鸟语花香、百花盛开、五彩缤纷、欣欣向荣、 郁郁葱葱、争奇斗艳、万紫千 红、热浪滚滚、烈日当空、遮天蔽日、晴空万里、 秋高气 爽、北雁南飞、秋实累累、满山红遍、层林尽染、万花凋谢、 金桂飘香、 天高云淡、秋风萧瑟、北风呼啸、漫天飞舞、 雨雪交加、冰封雪盖、寒冬袭人、 冰天雪地、白雪皑皑、 千里冰封、踏雪寻梅、天寒地冻、银装素裹、冰天雪地、 1、我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸 上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪 万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。 2、我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。 我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。 夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。 3、我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。 我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。 春天是那么生机勃勃，趣味盎然！ 我喜欢的季节精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香；夏天烈日炎炎，奇热无比；秋天万物长成， 到处是丰收景象；冬天天寒地冻，滴水成冰。在这四个季节 里我最喜欢春季和秋季。 春天来了，天气转暖，万物苏醒，鲜花盛开。燕子也飞回来了，到处是鸟语花香。每当这个时候，爸爸和妈妈都 带我去春游。春天的郊外山野到处是飞舞的蝴蝶，各种各样， 五彩斑斓。我和爸爸妈妈在山上追蝴蝶，捉蝴蝶，做蝴蝶标 本；我们还一起放风筝，爸爸和我放的风筝特别高，有时候 高的快看不见了；我们还一起在河边捞鱼，虽然我们不一定 能捞到鱼，但我们可以挽起裤子在水里戏水，每次都玩得很 开心。有时偶尔也能捞到一两条小鱼，这时我们更会无比兴 秋天各种果实都熟了，这是个收获的季节，这时爸爸妈妈又会带我去游玩。有一年我们去打枣，爸爸在树上打， 妈妈和我在地下拣。爸爸打下的枣不断地砸在我和妈妈的头 上，我和妈妈不得不抱着脑袋在树下拾枣，好玩极了；我们 还一起去葡萄园摘葡萄，葡萄架上挂满了一串串紫红的葡 萄。我们在园子里串来串去，一边吃一边拣熟透的采摘。我 们摘满一袋子后便和园主结了帐，再找一块凉快的树阴，边 玩边吃葡萄，真是快活；爸爸妈妈还带我回老家拾花生，农 民伯伯刨花生时总会有一些花生落在地里。我们就带上小锄 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17头到地里把土刨开，把落在地里的花生拾回去。我们一边拾 花生，爸爸还一边给我讲花生是如何生长，如何开花结果的。 虽然我们拾的花生并不多，但是我觉得很有意义，我不但增 长了知识、锻炼了身体，还为农民伯伯减少了一点点损失。 秋天来了，粮食丰收了，农民伯伯把玉米摘下来，去掉叶子和“胡须”后，连成一串挂在房屋门前，这似乎是秋 姑娘那金色的头发，又仿佛是新年的时候人们放得那一串串 黄色的鞭炮。 秋天来了，棉花姑娘例开嘴笑了，露出了一团团雪白雪白的棉花，它带给了我们温暖，也带给了大地不同的颜色。 秋天来了，绿色的草地即将要变成黄色的草地，所有的吃草动物马上就没有东西吃了，它们只能吃一些树叶和干 现在的树林已经不是以前的树林了，以前的树林是一片绿色，现在的树林是一片黄色，还是一家辽阔的音乐厅， “沙沙沙”金黄色的树叶落到地上，好象要给大地铺上一层 金色的地毯。 秋雨落到湖面上、河面上，“叮咚、叮咚”似乎在演奏非常优美的乐曲。它还是一位“魔术师”，你瞧，它把所 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17有的颜色都给了菊花仙子，有红的、黄的、粉的、紫的、白 的?美丽极了！ 桂花开了，它的气味芳香四溢，每天都能闻到它那香气扑鼻的气味，这气味就像秋姑娘芳香的气味。 田野里，稻谷都丰收了，一片片田野就像金色的海洋，“沙、沙、沙、”稻谷被风吹得摇来晃去，摇来了秋天的凉 秋天，所有的粮食、果实都丰收了，高粱举起了红色的火把，苹果露出了笑脸，梨黄澄澄的，香蕉就像一个个月 牙挂在枝头，一颗颗葡萄就像一个个乒乓球? 虽然，我喜欢春光明媚、春暖花开的春天，但是我更加喜欢秋天，因为它是一个凉风习习、瓜果飘香的季节！ 知识目标：认识春天里常见的几种花，通过仔细观察，能具体描述自己喜欢的一种花的样子。 1.通过观察与交流，能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性，培养学生敏锐的观察能力。 2.通过认真阅读例文，发现文章写得美的方法，引导学生在习作中，丰富语言积累，提高写作水平。 情感态度与价值观：通过本次习作的训练，引导学生精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10 17对我们赖以生存的自然投入更多的关注，培养学生热爱花草 树木、热爱大自然的情感。 ：能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性，能灵活运用比喻、拟人、比较等修辞手法使自 己的文章更美。 ：多媒体预习单 实物花 作文草稿本 今天，我们的教室真美啊！就像一个百花园。你们都带来了什么花？ 春天开放的花儿可真多，除了你们带来的这些花，自然界中还有很多花，我们来欣赏一下大自然的杰作。课件出 示花的图片： 这些花开得一丛丛、一簇簇，真是百花齐放，万紫千红啊！看到这些花，你还会想起哪些描写花的好词语？课件 出示： 百花吐艳万紫千红 竞相开放 含苞欲放 花红柳绿花团锦簇 繁花似锦 五彩缤纷 百花盛开绚丽多姿 婀娜多姿 沁人心脾 清香 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 11 17扑鼻 带领学生读一读。我们不仅要积累这些词语，更要活学活用，把这些优美的词语用到你的作文里去。 今天我们就来走进大自然，观察那些美丽的花儿，并用你的笔生动地描述我最喜欢的花。板书：我最喜欢的花 花开的姿态是怎样的？板书：有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽；有的欣然怒放； 还可以写花儿的香味。板书：香 花儿虽好，还需绿叶的陪衬，少了绿叶，花儿也没有这么娇艳，下面我们还要写一写它的叶子。可以写叶子的哪 些方面？颜色、形状、大小、作用等。 除了叶子还可以观察到它的茎和根，茎像什么？有什么作用？根又像什么？ 最后我们再来写一写水仙的生活习 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 12 17性以及它和你的关系，突出你喜欢它的原因。 1．要使文章生动，有吸引力，必须做到“凤头、猪肚、豹尾”，凤头，顾名思义，就是文章的开头要像凤凰的头部 一样美丽、精彩，开头写得好，读者就会不由自主地看下去。 2．这里有几个描写花的开头的段落，自由读一读，说一说，你喜欢哪一种，为什么？ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰?而我呢？却喜欢那普通的 风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地 凑过去看看它。 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野 的山茶花。 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质 而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。 今天，赵老师给我们带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。 3．仿照上面的例子，你也写一写今天要写的作文的开头。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13 1．文章的主体部分，要花的笔墨较多，就像猪的肚子饱满而圆实，容量较大。好的文章该具体的地方就要具体。 今天要写的主体部分应该是什么？那怎样才能使文章的重 点部分变得具体呢？我们来看一个例子：这两段文字都是写 花的姿态的，你觉得哪段文字好？为什么？ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放；有的蓓蕾初绽；还有的欣然怒放。 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个小 小的绿色的花房子，这座房子里面一定住着一位美丽的仙 女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花 芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲。 还有的欣然怒放，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都 像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似仙女白若凝脂 的面容。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金 杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。 2．作者先写了哪种姿态的花？他们的形态是怎样的？这个比喻句把什么比作什么？有什么作用？后半句作 者还联想到什么？你觉得这样写好吗？作者又是怎样写半 开的花的？完全开放的花朵就更美了，谁来读一读这样的句 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 14 17子？说说美在哪儿？ 3．老师小结：要使文章生动具体，就要发挥你的想象，在文中用上比喻拟人等手法，写出花的不同的姿态。下 面就仿照这段文字来写一写你喜欢的花，边观察边写，至少 要用一个比喻句或拟人句，要注意修辞手法的合理运用，写 出花的不同姿态。 文章的结尾要像豹尾，是什么意思呢？就是结尾要刚劲有力。好的结尾往往总结全文，点明中心。课件出示： 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙花！ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。 这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃！ 刚才写了花的不同形态，还可以写一写花的香味、花精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 15 17瓣的质感、叶子、生活习性以及养花心得，朱老师来读一篇 描写水仙的文章。 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰?而我呢？却喜欢那清新淡雅 的水仙，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地 凑过去看看它。 阳历二三月份是水仙花盛开的季节,在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花 瓣的颜色，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出 来，我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕 吧，它又显得那样的柔韧而富有弹性。总之，只凭几个优美 的词句是不能概括它的全部内涵的。 水仙花开得有早有迟，在同一盆里，能看到花开的不同形态。有的是含苞待放的花骨朵，它们的花瓣紧紧地拥抱 在一起，像一个个绿色的花房子，里面一定住着一位美丽的 仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在 花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐 曲。还有的是欣然怒放的花朵，这些花朵的花瓣，尽情地舒 展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似 婴儿的笑脸，甜美、纯洁，若人喜爱。花朵中间是金色的花 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 16 17芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”， 那是水仙花的花蕊。 这些美丽的花朵下面是又细又长的叶子，它们扁扁的，叶尖是碧绿的，越往下颜色越浅，最下面就变成了嫩绿 色，它们好似仙女纤长的玉臂。 再往下是水仙花的茎。它的样子好似大蒜头，七八个“大蒜头”拥抱在一起，像亲密的一家人。虽然它们的样子 又笨又丑，但是却默默无闻地给叶子和花朵输送着营养。 透过茎的间隙，我看见了白色的根，它们非常细，就像妈妈泡的粉丝一样，密密麻麻，纠缠交错地浸在水里，又 像淘气的小娃娃，在水里挤来挤去，想要把瓷盘撑破，去看 看外面的世界，有些“小娃娃”已经忍不住好奇，探出了自 己的小脑袋，向外张望着。 水仙不怕严寒，冬天来了，百花凋谢，只有水仙花还在开放，一直开放到来年的春天，为新的一年增添了很多的 乐趣。水仙花还有独特的香味，清新淡雅。它每天生活在清 澈的水中，一盆水和一些小石子就能让她蓬蓬勃勃地生长。 它的生长环境就是这样简单。 尽管生长环境极其简单，但是开出的花清雅脱俗，香味又那样的迷人。我喜欢美丽的水仙花！ 开头：凤头精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17 花：颜色质感 形状 姿态含苞欲放 蓓蕾初绽 茎：像大蒜头输送营养 根：白色像粉丝 习性:离不开水