初高中语文 读了很多书依然写不好作文 如何破解？

初高中语文，读了很多书依然写不好作文，如何破解？初高中语文，读了很多书依然写不好作文，如何破解？

人生底色看语文

18 12 1814:43

读了很多书，却写不好作文，你有这样的苦恼吗？如何破解？

对于语文学科来说，作文占到2/5的分数，可以说非常重要。但有些同学却一直愁写作文，初中的记叙文如此，即使到了高三写议论文，情况也并没有多少改观，忐忑而迷糊的走上考场，结束语文的学习生涯。

效果不大的作文指导

勤学苦练，是学好任何一个学科的不二法门，但对作文来说，却不大奏效。第一是同学们没有时间，上了高中课程都非常紧，拿出大多时间来练习作文，是还不现实的。

如果感到作文困难，或者作文的分数上不去，一般的指导方法是“多看看别人怎么写”，再加上一句“多想一想，在模仿上下点功夫”之类的指导方法。

这样的方法有时候有效果，有时候却没什么效果。

读书对提升作文的影响变小？

语文学科的特殊性，特别是写作强调创造性，提升作文水平的方法因人而异。

所以听到有同学说“我读了很多书，却依然写不好作文”，作为老师来说，这话我是相信的。

但是多年前，我最初走上初中语文讲台的时候，看到同学作文写得非常烂，我并不太相信这样的话。

因为当时在农村中学，大家都很少有书可读，那些相对爱读书的孩子，语文成绩包括作文总是好的。

而这些年来，我看到的高中或者初中同学，大家读书真的不少，但凡老师们推荐的，家长总能想方设法的买到。

孩子们拥有了这么多书，即使读过了，对于作文的帮助也不像多年前那么大，原因在哪里呢？

是书籍的营养消退了？还是同学们的接受能力迟钝了？

显然是后者。近些年来，孩子们的课业负担越来越重，能够真正沉下心来看课外书的时间非常少，所以即使有很多书，阅读的效果也并不理想。

高中生几乎没有读书的时间，即使初中生也是走马观花，抱着解答中考题的目的来读，程度浅尝辄止，效果可想而知。

读书浅尝辄止，无助作文提升

浅尝辄止的读书状态，败坏了读书的作用。甚至让许多同学认为写作文是天赋，和读书无关。

认为“写好作文必须多读书”是个不对的看法。

多读书不一定写好作文，但不读书一定写不好作文。就好比“好好吃饭身体会强壮”不一定正确，生活的实践会反映一些真理，但很多人却不能通过现象看到本质。

读书和写作文其实是两回事情，读书是吸收精神营养，写作是展现精神的体魄。营养吸收的不足，身体如何会强壮健康？

许多不该混为一谈的事情，绝不能混为一谈。

作文写不好，是可以在阅读上找原因的，越来越快的生活节奏，不能静心体味阅读文章的没道理，囫囵吞枣，又怎能消化吸收？

阅读是被动的接受，而写作是主动的释放。百家号人生底色看语文的老师觉得，好多同学的阅读状况都只是去接受内容，看一篇小说就知道故事梗概，看一篇散文甚至会不知道讲啥，这样的阅读怎会对写作有帮助？

破解之道：阅读多思考，写作多练习

下面给大家解决之道。古代人说不动笔墨不读书，这话放到今天依然有道理。其实这是读书的方法，一开始我们读书的时候，可是只会做一些摘抄，可是久而久之，就会不满足于仅作抄录，会有一些自己的想法，会主动的写出来。

比如大家读一篇散文，看到一个好的句子，就会想这句子是如何写出来的？接着就会去想这句子的妙处，还可能会想，如果我写会怎么写？

如果想到这一个层次，那已经是在练习写作了。

而且不是所有的阅读都必须写成600字或800字的作文，平时阅读过程中或练笔过程中的闪光的片段，到了上考场稍加整理，就会是一篇好的作文。

这其中的道理不需多讲，如果大家可以去做，一定会有深刻的体会。寻找相关的例文，就请阅读人生底色看语文的往期文章，一定会让你有收获的。

这一年我们写了近六百篇文章，在一学期快要结束的时候，祝大家期末复习好，取得好成绩。

专注初高中各学科学习，这是我们撰写的第554篇原创文章，更多阅读，请加关注。

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