超长假期里 作文估计是孩子欠下最大的“债”！

原标题：超长假期里，作文估计是孩子欠下最大的“债”！

截止23日下午，全国16个省市已经确定开学时间，还未公布具体开学时间的省市也着手最新部署。

疫情转好、复学在即，这个史上“最长假期”是否因为在家，让孩子的学习受到影响？

该学的拼音、该认的字词是否达标；

该背诵的古文和必读的名著落下几篇；

作文是不是又想拖到最后再补；

数学会用的公式忘不了，可因为学习环境和自身偷懒造成对语文学习的忽略，带来的问题就没这么简单了！

一时偷懒看似轻松，开学后的学习债肯定要还：假期没写完的作文、开学后的写作练习、考试中的写作题......懵圈+拉分是语文科目的最大痛点！

如何写出高分作文、把疫期落下的文字功底补回来？

一、奠基阶段 练习看图写话及造句

看图写话和造句，必须保持练习，能够培养孩子的语感和叙事能力。尤其是在写小作文的时候，没有观察力，就会造成孩子无话可写，不知道写什么；眼里看不到细节，自然就描写不出来。

通过基础的写作练习，培养的是孩子写短句、组长句的能力，把写作的基本功先练起来。开学后的第一个习作单元练习的时候，同学们就不会觉得难写了。

二、稳定进步 学会表达内心想法

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给予孩子过多的约束和限制，也不要定太多的标准，不能把大人认为有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开孩子写作大门的第一把钥匙。教孩子多用短句、多用白话、多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

三、提升审美 学看好文、在模仿中创新

人类能借助模仿而飞快地学习，特别是孩子。他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记优秀例文的结构为主，临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。

但是要让孩子在模仿中创新，应教会孩子像大师一样思考。要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。

学会挑选优秀例文也是孩子写作审美的体现，最后让孩子把自己的观察思考写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。

四、能力进阶 高分作文依靠长期积累

1.多练多改

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”

鲁迅说：“好文章是修改出来的。”

......

修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料，再通过加工进行组文，多写多改是最能实现能力进步的方式之一。

2.读万卷书，行万里路，做万件事

阅读是写作的基础、生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。想要实现最终的能力进阶要通过玩、读、思、写四步实现写作素材的积累。

A、玩中丰富人生实践证明

爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家；终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家......而那些文学家、大诗人几乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。孩子玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多。

B、读中丰富情感

立品同白玉，读书上青云。精读与泛读相结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

C、思中激发创造的灵感

鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”也就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后进行深入思考，创作灵感才会源源不断，让自己文思泉涌。

D、写好表达自己的情感

清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”

由此可见，多写多记，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。

当然，想要在开学后语文成绩更进一步，写出高分作文只是一方面，想要提高卷面水平，还要孩子们多下苦功夫、勤练习。

各位家长也要多多重视，千万不要忽视作文对于孩子学习成绩的影响！

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