二十年后的我400字作文

二十年后的我会是个怎样的人呢?我希望我能成为有用的人，不要整天虚度光阴、浪费时间，能为社会付出。以下是出国留学网二十年后作文栏目准备的《二十年后的我400字作文》，愿您喜欢我们的二十年后作文。如果您需要更多二十年后作文，请点击以上链接。

篇一：

在未来，人们无法预料，但在知识的天空下，你可以运用“想象”来充分发挥，你，在未来的命运哦!

在2027年10月31日，我将成为一位慈祥的教师，我不会太苛刻，也不会强迫孩子们学这学那，而是根据孩子们“玩”的特性来教会他们。

我是一位教师，就要以身作则，起带头的作用，我要让孩子们在知识的海洋中遨游，在只是的天空下飞翔。我要领导孩子们去探索大自然的奥秘，去领会小溪的活跃，去感受春雨的湿润，我还要与他们并肩同行，做个好老师。

我是一位教师，我会平等看待学生，无论是男生还是女生，我都会将他们当作是自己的孩子一样的看待，让优等生去辅导差等生，如果实在不懂的，我就会亲自去教，让他们也变成一个“优等生”。

我是一位教师，我会像园丁一哺育花骨朵儿一样，将我的学生们培养成为祖国的栋梁支柱。

我是一位教师，我还要为社会做很多很多事。

篇二：二十年之后的我

二十年后的我会是个怎样的人呢?我希望我能成为有用的人，不要整天虚度光阴、浪费时间，能为社会付出。

希望我二十年后可以成为老师，这样我就可以教导小孩们使他们也能为社会付出。成为老师我就可以实现我的理想，也能为社会付出。不用靠社会帮助，我也可以帮助一些贫困的学生，使他们不会认为自己和别人不一样。成为老师我能教导我的学生多一些出国留学网知识，多一些平常老师在上课时不会讲到的为人处世的道理，并说一些我的经验让他们知道怎样做比较好，不要做错决定，不然后悔就来不及了。成为老师后我要好好管教我的学生，适时对他们温柔，适时对他们严肃，不要让他们讨厌我，而且赏罚分明，该奖励、称赞就奖励，该惩罚、责备就处罚，而且要一是同仁，没有差别待遇，这样才不会让学生觉得我很奇怪，也不要一直责骂他们，要跟他们理性沟通，不然他们的自尊心、自信心就会受损。

要感谢所有交过我的老师，让我想和他们依样成为伟大的老师。

篇三：二十年以后的我

二十年后的我已经是一位出名的歌手了。

现在的科技很发达，用的话筒已经可是说是“隐形”的了。

“隐形”话筒有黑色的，有白色的，还有银色的;有圆形的、也有方形的。“隐形”话筒的体积非常小，边长只有5毫米左右，厚度也只有1毫米至2毫米左右，只要把开关一按，贴在衣领上，不用连接，你唱歌的声音就可以通过音响传到每个听众的耳里。

现在每位歌手、主持人都在用呢!

一天我开办了签唱会。我和我的经济人赶到了签唱会地点。这时已经有一大推“粉丝”聚集在这里了。

他们一看见我来，便纷纷拿出早早就准备好的本子让我签名，我一看、呀!怎么这么多人啊!?突然，我想到了“签名机器人”。

“签名机器人”是一个会动的小机器人拿着一只似点读笔的笔。我只要把小机器人手上的笔拿下来签一...