考试不及格作文600字

第1篇：难忘的第一次考试不及格

每个人都有令自己难忘的第一次，可能是第一次登山，第一次做饭，也可能是第一次收礼物。但令我难忘的第一次却是不及格。

那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。外出活动回来以后，发现老师站在桌子前，手里捧着一大摞考卷，不说一句话。我心想： 肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧?

但是，这种想象很明显是错的。老师阴沉着脸，开始读我们的成绩： 小豪，76分；小史，82分 我心里美滋滋地想：原来我的成绩这么高呀，90分都没念到我的名字！我越想越开心。 小卢，94分；小单，94分；小瑞，98分

听到这，我还以为自己得了100分呢，比刚才更高兴。 及格以上，结束。 说到这里，老师瞪了我一眼，皱了皱眉， 最让我痛心的是小郭，连及格都不到，35分！ 什么？我才35分？怎么会这样？这句话像一记重锤砸在了我的心上，像一颗子弹射在了我的胸膛。

我脸上火辣辣的，那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。周围的人盯着我，老师也伤心地望着我，我不敢与同学和老师的目光相撞了。顿时感觉天黑了，树枯了，人没了。

但我不想被落下，所以，上课我不敢再溜号了；下课不敢再疯玩了；自习课也不敢再浪费了，因为我知道我已经不能再无知了。所以，我为成功积累了经验。

终于，我在一次英语考试中得到了第二名的好成绩。

600字

第2篇：考试不及格

一天，我高高兴兴地来到学校拿考试卷，当试卷发到我的手上时我发现我竟然考不及格。

我怕别人嘲笑我，我就把试卷藏到书包的最底下，回家时我想这次完了。爸爸妈妈又要批评我了。回到家里，我看见爸爸妈妈正坐在沙发上看电视，我赶紧回屋，突然，爸爸和妈妈进来问我： 考试卷发了吧！给我们看一看。 我很不情愿的给了爸爸和妈妈，但想不到的是爸爸和妈妈竟然不责怪我还鼓励我说： 没关系，这次没有考及格但还有下一次啊！宝贝加油啊！ 我松下一口气高兴的点了点头说： 爸爸妈妈你们放心吧！我一定多加努力下一次一定取的好成绩。

我虽然这次没有考满分，但是还有下一次，我相信凭我的努力一定可以成功的。

李沧区虎山路小学二年四班 权婧慧

二年级:权婧慧

350字

第3篇：来不及与你说对不起

童年的生活应该多姿多彩，快乐而又充实。可是我的童年，现在想起来，真是充满了愧疚。

在我三岁时，爸爸妈妈便搬到了这个小区，一天我一个人在家，四楼的一个小女孩便跑下来找我与她一起玩，而且还让我认识了更多的朋友。从此，我们成了最好的朋友，形影不离。就在我们相处的最好时，一件突如其来的灾害彻彻底底地改变了我的性格 我最爱的外公去世了！我的脾气变得那么暴躁，经常与她起争执，但吵完架后，她又当作什么也没发生来找我，我不理她，可她还是把我当作最好的朋友。

这天，她又来找我了，我很不耐烦地打开了们，她说： 我们去体育场吧！ 我说： 我不想去，你自己去吧！ 她把门推开，走了进来，她说： 你家又没有人，你一个人在家多无聊，不如就和我去吧！ 我大吼： 我不想去就是不想去，说那么多干什么？ 她吓了一跳，担心地说： 你别因为你外公死了就不开心了，和我去吧。 我一听到外公，就怔了一下，外公！我生气地把她一推，就像一头发疯的小牛，咆哮着： 别再我面前提我外公死了！ 她倒在地上，头撞到了门，我拉着她的衣服，把她拽出了门， 砰 的把门关上了。

后来，她再也没有来找我，我的心空落落的，直到她搬家到了横岗，我才从另外一个朋友知道：我把她轰出门以后，她忍着痛，没把这件事告诉她妈妈，当她要搬家前，她曾经想过要来和我告别，可又怕我不高兴，所以没来。我听到后，两颗若大的泪珠滴在地上，我趴到床上嚎啕大哭

如果有机会，我一定要与你说对不起，可是现在，来不及了。

六年级:张冉

600字

第4篇：性格不定的我

我是一个性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么样的心情。在我高兴时你想让我哭，在我伤心时你想让我笑，三个字 不可能 。我就是这样想笑就会不顾淑女的大笑，想哭就会毫无顾忌的大哭。我的心情由我做主。

在学校里，不管哪个角落里都有我留下的痕迹。教室里，行为活跃的那个就是我了。同学们都喜欢和我聊天，我总是时不时的让他们哈哈大笑，初三毕业各个班级的学习气氛都特别的压抑，可我们班就不同了，只要有我在，都会有笑声。在愉快的学习中度过了紧张的复习阶段，可想而知，我们在模拟中考时，都发挥正常毫不逊色，考试一结束，全都聚在一起听我讲笑话，一点都不担心成绩， 神马都是浮云 ，这是我们的名言警句。

我也会有心情不好的时候，虽然说成绩不重要，但一旦失利了，我是会伤心的，跑到宿舍跟舍友大哭一场，然后再一起努力，晚上在宿舍我们挑灯夜读，最忙的要属我了，一会问问这个，一会问问那个，哎，直到睡觉我早累趴下了。我也很热心，只要我的朋友有麻烦找我帮忙我肯定乐意，在朋友那里，她们都叫我 小兔子 其实我也不知道为什么？你知道吗？

一到星期天，你们肯定认为这样的我会到处玩，那你绝对想错了，在家里我是个宅女，喜欢看小说，喜欢绣十字绣，是家人一致认同的 乖乖女 ，我还有个特长及时特别会做饭，只要我想要发挥时，谁都不可以进厨房一步，那是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么样？个人认为超棒！你要是有所怀疑的话，就来我家尝尝我的手艺吧，定会让你大饱口福！

这就是我，一个无拘无束，开朗热心的女孩，怎么样？你会喜欢我吗？

初三:挪亚

600字

第5篇：考后心得

叮铃铃，叮铃铃 我像往常一样进入了教室， 今天数学考试！ 许多人都紧张起来，然而我却无动于衷（因为我数学考试前从来不复习，考的成绩也不差）。

考卷发了下来，我漫不经心地看着试题。让我没想到的是，这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕！这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情，使我更加糊涂了。不过还好，几经波折，总算也做出了几道题。但好事并未持续多久，不一会，我便遇到了难题，虽然如果我静下心来做，肯定能做出来，况且试题也不是很多，但是，由于这次考试题目平均难度普遍偏高，时间又很短，我只能选择暂且跳过它，做其他题目。可是，尽管我用尽全力，还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间，可是倒数第二题太难了，我只能做想多比较简单的作图题，做完后，上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。

又到了报成绩的时刻了，往常的这时，我总会兴高采烈，但是这次听说一半以上的人都不及格，我也紧张了起来。结果，正如我预想的那样，我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。

这次考试告诉了我，不能再骄傲了，数学已经不再是以前的基本学科了，我们基本知识都学完了后，现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力，快速掌握它！ 世上无难事，只怕有心人 。我相信经过不懈的努力，我的成绩一定能够更上一层楼！

上海市鞍山实验中学初一:高辰良

600字

第6篇：考试考砸了

小张，60分

刹那间，这声音如同打雷一般，轰得我心烦意乱。木然呆板的动作代替了原本的利索。我仿佛听到了父母的责骂声、训斥声。因被打而发出杀猪般的号叫声在我的耳边回荡。天啊！我该怎么办？

落日的余辉零零星星地洒在回家的路上，但我却不觉得温暖，先前试卷上的一个个大叉早已伤透了我的每一根神经

时间带着我恍恍惚惚地回到家。我像木头一样站在父母面前，将那张充满一个个大叉的试卷交到父母手中，接过试卷，父母那灿烂的微笑刹时间凝固了。

沉闷的空气在加热，压得我喘不过气来。一阵风吹过，全身不由自主地颤抖了一下，双腿也不听使唤了， 老天爷啊，救救我吧！

我随随便便找了个理由，垂头丧气地走进了房间，低着头，默默地看着手中被父母揉皱的试卷。母亲那失落的目光铭刻在我的脑海里。此时的我，深陷在内心那一道痛苦的泥潭之中，想一个战败的君王，独自处理着失败的创伤，悲伤着

窗外的晚风微微吹过，夹杂着着青草的香味，钻入我的鼻孔。慢慢地，我的心平静下来了，回想起过去的一切，我突然间明白了许多，淡淡地笑了

第二天，我把陪伴已久的杂志、漫画、游戏统统放进了箱子里，用 心锁 把它们通通锁上。书桌上只剩下学习用品。我相信，下次考试，我不会考差了。

初一:zzcll

600字

第7篇：安慰那些高考考试失利人的话

1、不管成功或失败，只要你曾经经历过，那段拼搏的日子是你永远的记忆，走过了，就要往前看，你就会开心一点

2、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。

3、付出过久不难过，回忆自己这段经历，这是人生的财富！为了梦想没有气馁，再次爬起来！

4、高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高开的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一次。

5、假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会：鸿运当头照，下笔如有神。

6、金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。

7、你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧！

8、友，莫悲伤，因为一切可以再重来，但要注重备加珍惜。努力吧！朋友，我会为你加油！莫悲伤，你的前景更辉煌，最后送你一首诗以表我对你的一片心意。

9、人生得意时须寻一条退路，以平静的心态看待成功；人生失意时须寻一条出路，以乐观的心态看待失败，漫天撒下萌芽种，伫看他日结果时。

10、人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气

11、三分天注定，七分靠打拼，万事不可强求，只要你尽力了，就不必自责，不必苦恼。

600字

第8篇：八年后的相遇等不及

那一次相遇，你竟拉起我的手，微笑地对我说： 跟我来，樱花妹妹！

我想要挣脱出你的手，然后大声吼道： 你在干什么啊？男女授受不亲啊！ 可是我没有，我从你的手里感受到了女孩子独有的细腻与温柔。所以，我听话地跟你走。你带我跑到一家医院的院子里，你快活地指着那棵大松树上的松果， 樱花妹妹，我就是那颗松树上的松果，你看像不像啊？！

我捧着手中的那束樱花，一脸迷茫。

这时，一名中年女子冲了过来，急切地抱住了你，向我解释着： 小姑娘，对不起啊！ 接着压低了声音， 她，她是我的女儿，从小就患了很严重的病，唯一地心愿就是见见她的樱花妹妹，那是她8岁时认识的一个朋友，樱花来的时候头上戴了朵樱花，所以我们都叫她樱花，而我女儿正在采松果，于是，她看到手里捧着樱花的女孩子就想成樱花，而樱花管她叫 松果姐姐 ！

她 是个女孩？ 我觉得不可思议。

嗯，因为治疗 头发

我哽咽了，你和我差不多大，还是个花季少女，上天却待你如此不公。我不忍告诉你我不是樱花妹妹，怕你伤心，怕你难过。

樱花妹妹，把你樱花给我，好吗？ 你微笑着问我。

好！好！ 我一把塞给你，控制不住的眼泪，一滴滴掉了下来。

你接过樱花，伸出一根小拇指， 以后要经常来看我哦！樱花妹妹，来，拉钩！

600字

第9篇：我有什麽资格不坚强？

小学一年级的时候，我非常胆小。妈妈常说，你什麽时候才能长大一点，才能坚强一点。可我一点也没听懂，只是知道呆呆的看着妈妈，却不懂，什麽是坚强。很小的我便学着爸爸的样子拿起字典，花了好长的时间，才找到了坚强这个词。坚强，强固有力，不可动摇或摧毁的意志。可我做到坚强了吗？

随着时间的流逝，我渐渐长大了。可却仍然迷茫，真正的坚强是什麽？我做到坚强了吗？

有一次去爬山，顶着太阳的暴晒，我汗流满面，累的气喘嘘嘘，想着要放弃。这一瞬间走神了，一不小心，我被石头绊了一脚，膝盖磕破了，我大哭了起来。

就这样，爬山的计划就被我无意间破坏了。回到家，爸妈不让我去玩，我很闷，就只好从书橱里随便拿了一本书，坐在床上看了起来。这是一本名人故事集。本来没什么兴趣看，可一个题目却吸引了我，让我不自觉的就翻开了那一页。这是一篇讲了贝多芬一名音乐家，却遭受着身体上的缺陷，受尽了别人的耻笑，却还坚持着自己的梦想，付出着比别人多百倍的努力，最终获得成功的故事。这篇故事，我仔仔细细的看，生怕落下一个字。

看完后，我哭了，之前的我太懦弱了，我还不明白什麽事真正的坚强。可现在，看完贝多芬的故事，我不得不坚强！想起之前的种种，我感到很好笑。比起贝多芬的遭遇，我经历过的芝麻大的小事都算什麽？什麽也不是。贝多芬经历了那麽多，仍然坚强，而我，又有什麽资格不坚强起来呢？

若你是个坚强的人，你的生活必定会充满阳光。人人都要坚强。要想好好生活，同样需要坚强。想到这里我又有什麽理由不坚强？因为，我需要坚强

初一:黄辰姝

600字

第10篇：还珠格格之燕儿翩翩飞

最近在看新还珠格格之燕儿翩翩飞，看了前面2集，其中有一些剧情还是挺雷人的，服装也差强人意，台词更是无聊，但有一个方面我觉得还是不错，场景的选择都是很美的，皇室的华丽也尽显无遗。这次演员的服装明显比不上旧版，林心如扮演的紫薇已经很美了，海路差强人意。

但是琼瑶剧中都是热血分子，个个好打抱不平。充满人性的关怀是琼瑶剧吸引大家的重点，我们每个人都应该向琼瑶阿姨学习，学习宽容与理解。

虽然有些人看起来是那么恶毒，恶毒的人一定是活的不快乐的，我们要去理解他们为什么不快乐，为什么总是做一些让人憎恨的事情。让我感到非常不可思议的是居然有人从小就开始不快乐了，这就是发生在我身边的故事，在我开店的附近有好几户人家，他们的小孩都差不多大，都是幼儿园的小朋友。可是他们表现出来的那种状况是非常让我痛心的，我根本没办法接受这样的事情。我的童年根本不是这样的。几个小朋友在一起总是吵架打架，这么小就强颜欢笑了。他们几乎没有什么快乐的时光，他们的父母也几次吵架。有几个生活条件还不错，我真搞不懂他们还有什么不开心的，不愁吃不愁穿不愁玩。人活着就是这么简单的。

当然有些人是来自于金钱上的压力，其中有一个小朋友叫黄慧，他父亲好像是患了重病，治了很多钱，所以小女孩平时也没什么娱乐活动，对于这样的孩子我想社会人士一定要来帮助他们，要给他们进行心理疏导，同时为他们的成长提供一个良好的环境，同时为他们的父母安排一份妥当的工作。

高淳高级中学高三:shenzhiwuzhe

600字

第11篇：考试

盼望已久的下课铃声终于响了，我跑到商店去买水，冲上走廊，顺手将瓶子里剩下的水往楼下一泼。只听见 哎呦 一声，我向下一看，水全部泼在了校长身上。我吓傻了，一动也不敢动。只见校长摸了一下脸上的水，抬头向上望了一下，就走了。

同学们上前围住了我，七嘴八舌的议论起来。有人说： 你闯祸了，他是校长，你等着唉训吧。 有人说： 不怕，上面这么多人，你自己不承认，他知道是谁啊！你可不能自投罗网。 可我心里一团糟，不知道怎么办。

转眼过了四五天，竟然风平浪静 ！我曾遇见了校长，但他什么也没说，好像并不知道这件事。但我越来越沉不住气，思想斗争越来越激烈。做错了事，不敢承认，还算什么好学生？

那天，我又与校长相遇了，就在我们擦身而过的时候，我低低地喊了一声： 校长。 校长停了下来，打量了我两眼，问道： 上次的水是你泼的吧？ 原来他什么都知道，我顿时脸变得通红，原来想好要说的话早已忘到九霄云外去了，我结结巴巴地说： 我 不是故意的，你能原谅我吗？

校长微笑的拍拍我的肩膀说： 这次考试，你得了100分。

当时我不知道校长说这话是什么意思，只是笑了一下。现在回想起来，我才明白。他是赞扬我说了实话，承认自己的错误，并鼓励我做一个诚实的人。

我忘不了这次特殊的考试，这次得了 100分 的考试。

陕西咸阳礼泉县东关初中初二:小凯

600字

第12篇：不及格的考卷

一场紧张的考试过后，又是一个让人忐忑不安的日子，那就是今天，我们要报考分了！教室里热闹非凡，同学们都在叽叽喳喳地议论着，而我却坐在一旁，望着那一大堆卷子默默地想：这次考试一定考得不好，有些题我不会做。要报成绩了，我的心像点燃了熊熊大火，烧得我坐立不安。

点到 陈婳数学56分 时，我发傻了！周围的景物好像都在对我说： 孩子！你考的真差啊！ 如果妈妈知道一定会被骂死的。

回到家后，我把卷子放到一堆书里，想：妈妈可千万不要发现这张卷子啊！妈妈开始打扫卫生了，我正在一旁玩，她一边擦桌子一边帮我整理书桌。妈妈突然发现了这张试卷，一看，啊！只有56分！我的心开始发慌了，大气都不敢出，等着妈妈的训斥，可是妈妈没有骂我，却皱起了眉头，从妈妈的眼神当中可以看出她对我是多么失望啊！

我多么希望能考一百分！这时我下定决心要努力学习，下次一定考个好成绩来回报妈妈对我的爱。

350字

第13篇：不及格的第一门社交课

不及格的第一门社交课南海网网友：阳光泼在身上马上就要毕业了，恰逢十八岁的门槛。终于可以喝酒、K歌、流泪，三年的高中生活即将画上一个句号。作为一个不合群、一直在高三1班处于游离状态的人，我羡慕地看着这一切。多数人既是好战友，也是竞争者，原以为走进高考的考场的那一刹那，一切已成云烟。在同学之中，我无法忍受那一种人：狂妄自大、个体意识的膨胀，以至于伤害到他人也浑然不觉。可是，现在的学生当中，很多人都是这样。但人与人之间的事，古人已经云过：子所不欲，勿施于人。故而，善意换来的是善意，轻狂换来的是自取其辱。人与人之间的事，还如 刺猬理论 所说，两只刺猬离得太远不能取暖，离得太近又彼此扎伤。所以，现在看到了调查数据说，高中生对同学关系满意的只有60%，我并不诧异。这是我们的第一门社交课，虽然我自己也不及格。但我相信，如果没有公共意识的掣肘，个体意识的过度膨胀对于一个人而言是有害的。可是，理论归理论，现实归现实。现实就是，高中这三年，我此前一直觉得没有什么朋友。毕业晚会，是他们的舞台。我坐在靠门的位置，但并没有想着要提前离开，而是淡然地看着这一切，直到曲终人散。最后是班长走了过来，他一定是注意到了我是当晚唯一一个穿校服的人。他在我的校服上写下一句话，用手指写的，速度很快，没有留下印迹。但我知道，这一句话很重要： 时间走了，友情永在。 接着，王鸿尉、高志国、冯薇、司马平江 等等等等同学，也走了过来。这三年，我希望是一个有朋友的人，以至于我一个朋友也没有。数的极小，恰是因为要质的极大。但最终我知道了，犬儒的朋友观，和功利的朋友观一样，让人无法用一种温暖的眼光看世界、看身边的人。同窗情谊，其实早已不是一片净土，但哪怕是一瞬间，只要是真诚的，就值得珍视，值得让一个人在寂静的时候，感念于最初的时光。天空没有痕迹，鸟儿已经飞过。当一个班的同学，如蒲公英一样撒向各地，人生的路上千帆过尽、铅华洗尽，再回首这一段青涩的岁月，就会发现，沉淀在时光里的同窗情谊一直如一豆暗夜里的温暖烛光，真实且弥足珍贵，只是当时没有察觉。许杨柳老师点评：此文比较消极，比较悲观，对主题的表现也比较模糊。这样的作文，很难获得好分数。陈小娟老师点评：文章基本符合题意，能围绕同学关系来谈论如何与他人和谐共处，但缺乏典型事例，内容单薄，说理不足以服人。

900字

第14篇：做人不能不及格

今天课间的时候，闫老师在垃圾桶边上发现了纸团。老师打开一看，有两张崭新的纸。一张粉色的还没有用，一张黄色的纸上画着钥匙。老师问： 谁扔了一张黄色的纸和一张粉色的纸？还扔在外面了？ 老师让我们轮流看了看。可是没有人承认。老师在黑板上写了：考试能考59分，做人不能不及格！老师问了半天，也没有人承认。她说： 我不生气，但是我知道那个孩子的心里一定很难受。现在别说了，有勇气在作业本上夹着纸条，可以用拼音或用左手写。

我真希望他勇敢地站起来！希望他 知耻而后勇！

天津市滨海新区大港海滨学校二年级:苏子涵

250字

第15篇：高考作文从“及格”变为“优秀”的幸与不幸

第一位老师给36分，第二位老师给42分，第三位老师给38分，电脑判定37分——到江苏省高考语文阅卷组组长、南师大何永康教授手中，一下变成53分。

这篇农村孩子写的《怀想天空》，以陪父亲割麦为主线。复查阶段，何教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》。反复读了3遍，终于下决心给它54分。从阅卷程序上看，这属于“终审”，比原先的评价高了17分。作为从1977年恢复高考算起，何从事语文阅卷工作已经30年。今年，他的职责是在及格线附近的作文里“拾遗”，但是像这样的情况也是“万中无一”，无论如何，这位考生是幸运的。

在我看来，考生的幸运得益于何教授的严谨作风，要不是他反复“读了三遍”，会产生考生作文由及格变优秀的奇迹吗？考生的幸运还得益于何教授的职业良知，如果不是“下决心”给54分，考生美文能幸免遗珠之憾吗？考生的幸运更得益于何教授的学术胆识，从何教授“一篇质朴之作与一种作文导向”批改按语标题中，不难窥见其非凡的学术胆识。然而，在当今中国应试教育土壤的作文生态中，具备何教授严谨作风职业、良知学术和胆识者又有多少？不说绝无仅有也是风毛鳞角吧。儿子在本地某校就读，作文风格虽颇具何教授欣赏和倡导的“质朴”导向，然而每次得不到高分倒也罢了，教师有贬无褒的尖锐评语让其追求“质朴”的积极性受到极大挫伤，以至对作文无所适从厌恶畏惧。如果说高考作文机器是给考生戴上的一条沉重枷锁，我以为只是枷锁一节罢了，因为现下中小学生作文原本就是大家都戴着应试的枷锁在街舞。此正是我所谓的作文教育不幸之一。

然而，诚如何教授所言，这篇不幸之万幸作文的最初错判，并非阅卷老师责任心不强的恶意错判，而是眼光有问题。公允而论，眼光有问题也不能全怪老师，而是当下中国作文标准和作文教学有病，作文改革的小指挥棒斗不过高考的大指挥棒。不客气地说，现下高考试题把活的语文当尸体解剖又当尸体来考。老师教语文知识教僵了，教写古人教僵了，教议论文教僵了。僵化的语文知识教学，把学生思维弄僵了，岂能把作文写活？即便是被考生和教师奉为指挥棒的《考试大纲》在作文导向上也比较笼统，比如2006年的《语文高考大纲》，在文采上要求学生“语言生动”、“文句有意蕴”。于是催生市上一本卖得挺火的“高考作文宝典”如是给学生解读“有意蕴”：写作文时，不要说“我很悲伤”，要说“我心灵的天空一直下着雨”；不要说“女人和男人应有平等的社会地位”，要说“女人应是一株木棉，和橡树并立在一起”；不要说“没有钱”，要说“与孔方兄无缘”，说“‘老人头’不多”……

现下学生作文怪胎远不止这些。一个不争事实是，高考作文普遍存在“脱离现实”“辞藻华丽”这两种倾向，不少考生习惯于“回到古代，复述经典”。比如2004年，江苏省高考作文题是《山的沉稳，水的灵动》。结果试卷上“堆满了古代的山、涌动着古代的水”：一会儿是李清照的“水”，“到黄昏点点滴滴”；一会儿是李白的“水”，“君不见黄河之水天上来”；一会儿是苏东坡的“水”，“大江东去浪淘尽千古风流人物”。用何教授的话说，“写来写去，就是没有自家的‘自来水’，没有家前屋后清澈的、或者被污染了的‘水’”。到了2005年，江苏省高考作文要求以“凤头·猪肚·豹尾”为话题，于是，成千上万的考生一齐追捧项羽——乌江自刎确实算是人生的“豹尾”。以至阅卷者很快产生了“审美疲劳”，一看到“项羽”就发“毛”。呼呼！作文作到这步田地我已无语，委实“如今只有而已而已”。

何教授在接受记者采访时说，“推荐它改判高分作文是一种导向。”所谓“导向”，除了盼着青年学生都能懂得感恩外，何永康也希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份“来自现实生活的质朴”，因为在高考作文中，这已经是久违的文风。实际上，这篇被“打捞”出来的《怀想天空》，只是为久违的质朴文风开了一扇窗，却还不是评价当前优秀高考作文的唯一标准。但愿何教授开的这扇天窗能为中国作文教学带来一丝清新的空气，更能成为中国作文改革的一缕希望的曙光。

最后讲“简练沉思”。简练，就是要操练，但不必多，不要沉入题海。题目是要做的，但要紧的是有功，有效。“沉思”很重要。在做的过程中要善于思考、迁移，举一反三。

比如作文这一块，可以把历年考试的内容大致框架为“读书做人”四个字，下面再可以分为几大块，如关于读书与成才、关于人品与修养、关于社会与自然、关于思辨与想象等等。读书成才又可以再细分，如何看待理想，对待挫折，《我想握着你的手》、《必须跨过这个坎》其实就是这一类题目。所以在准备时还要把每一个问题与自己的生活学习思想实际联系起来，分门别类准备材料，思考观点，还可以与同学进行讨论。

其次，不妨看看历年来高考高分作文、满分作文，想想它得高分满分的原因何在，而自己作文的缺点是什么，特长在哪里，与那些文章对照一下，选几个题目进行热身赛，写出几篇样稿，最好再请有经验的老师批改一下。

好的作文里必须有“我”，为此考生们还必须有自己的拳头产品。现在当然不可能去博览群书，但至少要“熟读一本书，熟悉一个人”，以便在作文时，引用自由，如数家珍，以静待动，以不变应万变。

“简练”的目的是要考生不把时间编排得过满，“练”而不“简”，太满了，反而不能发挥应有的水平，不能腾出时间精力进行“沉思”。“沉思”太重要了，以上谈的所有内容最终靠深入的思考，才能决胜于考场。我建议，即使在最忙的时刻，也不要忘了稍稍翻翻报纸杂志，稍稍玩玩自己喜欢的运动，使自己的脑子处于“活水”状态，有利于临场发挥。

古人云：“运用之妙存乎一心”，在实施这些措施时，还应该根据自己的情况有增有删，不能过分机械地套用。我相信，如果能切切实实地按照这五句话二十个字去做，那么学生们一定能在原有基础上更上一层楼的。

500字