读书·实践·收获作文600字

读书·实践·收获600字作文评分：89.6分作者：在青春怀里撒 []时间：2017 09 07 20:42

600字,叙事,六年级 人如一粒种子，读书是水实践是土，只有辛勤浇水湿润泥土，方能收获甘甜果实，尝得其中之甜。 ——题记 读书 我家的书柜上挤满了形形色色的书籍，如繁星之多。我独自坐在安静的房间角落，窗外鸟语花香，落叶与微风齐舞。每每翻动书页，如同扬起悦耳动听的声音，就仿佛是跳动的音符为之弹奏。我沉浸在书海之中，无法自拔，好似有一缕淡淡的书香在鼻尖萦绕，挥之不去。一个人，一本书，形成了一幅绚丽多彩的风景画…… 实践 每节班会课上，老师会让一位学生上台为大家展示自我，最后由老师总结。今天终于轮到我了，我怀着紧张而又兴奋的心情踏出了第一步，伴随着掌声走上了讲台。我深吸一口气，掌声也渐渐停息。无数双眼睛朝我看去，我成了班级的焦点，不免有些忐忑不安，呼吸声清晰可听。激动又有些紧张：“今天为大家做一个实验……”悦耳的声音扬起，遍布每个角落，悠悠地飘向四方。风摆弄着窗帘呼呼的叫着，时钟也滴答滴答的走着，似乎在演奏着天伦之乐。实验在演奏中结束了，掌声从四方响起。“原理是什么？”老师站在旁边微笑着。原理？我兴奋的神情中夹杂一些疑惑、焦虑。我有些站立不安，手心一直在出汗。仿佛是一只偷吃的老鼠被发现后慌张逃窜的感觉。最终，老师让我回家查询明天接着上台，这一次班会以‘逗号’结束了…… 收获 回到家后，急不可待的我又迅速的冲进了书海。查书，上网，问人用尽了各种办法终于搜集了一大堆资料，明白了其中的道理。又开始期待着下一次班会课的来临……我又重新站在了讲台上，用自己的理解与思考说明了实验的原理。掌声持续不断，久久没有停息，老师也微笑着投来赞许的目光。为这一次班会课画上了完整的句号。

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