谈读书议论文

谈读书议论文 篇一：谈读书 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边 乱 际的。 读书不可专为 我 反驳作者而争辩，也不可 虚 轻易相信书中所言，以为 赌 当然如此，也不是为了寻 耀 找谈话资料。而应当权衡 您 轻重，认真思考。有些书 扒 浅尝即可，另一些不妨吞 安 咽，少数书则须咀嚼消化 宛 。这就是说，有的书只要 厂 读其中一部分，有的可以 宰 大致浏览，少数则须通读 简 ，读时要全神贯注，勤奋 歌 不懈。有些书也可以请人 辟 代读，取其所须作摘要， 怯 但这只限于题材不太重要 佳 和质量不高的作品。 篇二 再 ：谈读书 书籍是人类 忘 数百年来无数聪明才智的 瓷 载体，它记录着人类记几 咏 十年的知识教训。随着社 利 会发展，社会上形形色色 抠 的书卷也日益繁多。当我 囤 面对如排山倒海般袭来的 豫 书山书海 ，不禁会想 既 ，我们为什么读书。 溶 高尔基说过 书籍是人类 涌 进步的阶梯。 人为生存 即 ，为了考学，拼命的读书 余 ，有人甚至说书籍是生计 评 的敲门砖，有了事业即可 田 不要书。对于这一观点， 邮 我不敢苟同，正如培根所 韩 说， 读史使人明智，读 皂 诗使人灵秀，数学使人周 狱 密，物理使人深刻，伦理 蒸 使人庄重，逻辑使人善辩 瞄 。 在我看来，读书的目 腹 的并不在于为考试，而在 拾 读书，若只为考试而读， 淘 那变是读死书。我认为， 隶 读书的真正目的应是以下 洼 四点： 第一，读书让 同 人获得知识。这是最浅显 夕 的作用。 我们从小到 写 大所读的教科书目的也大 颓 于此。它让获得丰富的知 截 识，获得渊博的学识，也 锨 让人们得到学位和工作， 耍 这些无足轻重的 副产品 力 。这一层的读书只是为 寓 了生活和学识。不可否认 谎 ，知识的获得也是十分重 轩 要，毕竟 熟读唐诗三百 此 首，不会作诗也会诌 吗 崖 ？ 第二，读书让人提高修 窃 养。 阅读一本好书， 的 正如同一位知识渊博的学 章 者谈话， 他 的语言中 拱 无不闪烁智慧的火花，无 瞪 不传答着高尚的修养，从 排 一本书中学到的修养，提 鞋 高的品格，远比在生活磨 性 砺中体会的深刻，体会的 墨 彻底。正如林语堂所说的 泉 如果读者获得书中的 味 仍 ，他便会在谈吐中把这 锚 种风味表现出来，如果他 盂 的谈吐中有了风味，他在 庶 写作中免不了会表现出风 馆 味来。着此间浅移默化的 侗 味 ，不正是在读书中 责 体味的素养吗？ 第三，读 犬 书让人开阔视野。 人 县 生活的范围有限，限制于 翘 空间与时间的连锁中，当 副他只能同身边的交谈，他 祷 的认识是肤浅的，他的学 冷 识是简陋的。但当他打开 辛 一本书，时间，空间便再 砚 不能限制于他，他可以坐 塌 在家中看到世界各地，品 瞩 味古今中外，他可以体会 扭 古战场上 马作的卢飞快 帚 ，弓如霹雳弦惊 的宏大 唁 ，可以体会大草原上 风 淹 吹草地牛羊 的生机；可 谅 以体会黄昏下 枯藤老树 邓 昏鸦，小桥流水人家 的 啤 忧；可以体会 白日放歌 盒 需纵酒，青春作伴好还乡 振 的欢喜。在书中人可以 躁翱翔于智慧的天空，他的 建 视野也不会只存在于一省 柔 ，一市，一县，一国而是 露 整个宇宙整个空间。着也 魂 许读书所换来的乐趣吧。 忧 第四，读书让人明白事理 奉 。 韩愈曾说 人非生 藕 而知之者，孰能无或？ 养 我想最大的疑虑也莫过于 湘 不明事理吧，读书里的名 汁 人，也许刚好可以找到答 啡 案，看世界名人的作人处 唱 事，从中可以学到许多方 椰 法，对于明白事理，应是 酚 非常重要的吧。 在书 挨 籍中品味知识的博大精神 耕 。在书籍中培养修养的文 逐 雅得体，在书籍中开拓视 雅 野看大千世界，在书籍中 羽 学做人处事的方法道理。 省 这也许是读书的真正目的 樟 吧。 篇三：谈读书 响 筋 应月色的召唤，泡一杯清 厢 茶，位于绿树之下，书香 尧作伴，何等惬意！ 现 忍 在的书市场，鱼龙混杂， 咬 需要我们明辨是非。读书 恿 ，就应取其精华，去其糟 湘 粕，切不可因有 坏 而 忧 将 好 拒之门外。书的 扎 好处，是众所周知的，比 销 如：开拓视野、陶冶情操 荧 等。可同样也有坏处，有 跃 的书不但影响学习，而且 渣 会诱使广大青少年走上歧 打 途，深受毒害。可见，任 惯 何事物都有双面性，只有 萄 全面的看待，不 盲人摸 淡 象 ，方可免受其害。 场 看书，需要有选择性、 蚀 时间性。虽说饶雪漫的疼 赤 痛、安妮宝贝的细腻、郭 驳 敬明的华美都很动人，《 若 沙漏》的扣人心弦，《泡 银 沫之夏》的感人肺腑都令 卢 人神往，可毕竟，这些也 挟 都只是课外读物，应该是 砧 在学习之余阅读的，不能 享 因此而耽误学习、荒废学 世 业。 有时候，书就像 栽 生活中的甜品，没有它， 罩 生活不成问题，有了它， 溢 生活便更加多姿多彩。 呵 或许，现代的生活让我 筋 们遗忘了很多东西，而那 详 些古典名着却让我们 重 鞋 温旧梦 。从《红楼梦》 员 里感受到了凄美的爱情悲 竖 剧，从《水浒传》里明白 克 了侠肝义胆，从《三国演 丫 义》里体验到尔虞我诈， 浙 从《西游记》里又看到了 坝 神话色彩。这些，也许没 渠 有现代小说那么深入人心 院 ，却给人一种独特的古典 鲤 美。这种美，大方亦婉约 箩 ，温柔亦豪爽。 书，就像 世 山，沉重敦厚，令人流连 饲 往返。 学，就像海，广阔 涵 无垠，毫无边际。 书山有 砾 路勤为径，学海无涯苦作 铡 舟！ 书，简单，一个字： 埔 好！ 书，复杂，千言万语 韩 也道不明。 篇四：谈读书 迭 高尔基说过： 书是 趴 人类进步的阶梯。 也有 犀 人说： 读一本好书，胜 囚 于交一个朋友 读书破 砚 万卷，下笔如有神 泄 记得上次著名作家韩 单 青辰到我们学校签名售书 执 。她写的《莉天使的成长 郎 圣经》就是一本好书，记 竣 叙了小茉莉从一年级到五 一 年级的学习生涯。看着看 疾 着仿佛自己就成了点点吴 蕊 菁菁蔚蓝蓝宋词剧熊珍妮 挟 描写的声情并茂。但 砧 那些言情小说啊，什么乱 鸳 七八糟的什么《小魔女变 淫 变变》就是坏书了。他们 依 不仅会把我们的思想扭曲 侠 了。还有可能让我们模仿 褥 上面的不好习惯以致上面 晶 的不好习惯影响到成绩。 惭 我现在最爱看《茉莉 兄 天使的成长圣经》小茉莉 册 一年级是个可爱朵，二年 礼 级爱做女巫梦，三年级不 朝 上提高班，最后变成了机 虚 器人。四年级种了颗能量 促 豆,最后通往快乐门.我 酵 很佩服她,她再多作业也 信 不怕,只要把想象成一个 谚 机器人.再也不怕写作业 设 了,她每天总乐哈哈,烦 胚 恼优愁被她化为快乐,吵 砾 架打架被她化为和平.我 择 也羡慕她有一个好爸爸妈 悉 妈,不加重小茉莉靳学负 轨 担别人都报了提高班,只 雍 的小茉莉没报,他们对小 补 茉莉的要求就是快乐,我 恋 们是不是要向他们学习呢 秉 ?反正我说是的。 我 此 希望从现在起，自己能养 铺 成读书的好习惯，学更多 菠的知识，懂更多的道理， 遥 为我今后的人生打好基础 牙 。 篇五：谈读书 读书 学 ，似乎是一件苦差事，不 巡 然，为什么有人头悬梁， 屉 锥刺股呢？读书似乎又是 酗 一件快乐的事，否则，为 隶 什么有人可以不吃饭，不 耸 睡觉，却不可以不读书呢 姐 ？ 有人说，读书好， 蠕 书中有黄金屋，有颜如玉 笛 ，有千钟粟，有车如簇。 峨 看，有权有势又有钱，更 毁 有一位 颜如玉 来 红 泳 袖添香夜读书 。你说， 饮 读书好不好？诚然，名利 铀 声色确实吸引了不少沽名 英 钓誉之徒。但除此之外， 蓖 读书一定还有别的什么魔 砍 力，吸引着那些虽然清贫 拴 却孜孜不倦地追求真理的 献 莘莘学子吧？ 我爱读 岂 书，既不是为了 黄金屋 诽 ，也不希望有 颜如玉 烙 ，只是从实践中体会到 蕊 读书的无穷乐趣。 首 吾 先，读书的一大乐趣在于 疥 随心所欲。主人是你，是 估你去读书，而是书来管你 挪 。试想，一个大书架，塞 雁 满了书，古今中外，天文 释 地理、侦探、言情、武侠 躲 看哪一种都可以，不 棍 着急。而它们对你，是招 笆 之即来，挥之即去的。那 裁 么多古圣先贤，在静默地 饲 等着你，为你述说他们的 文 思想。你可以向孙子请教 凑 兵法，跟海明威谈斗牛， 鞠 还可以跟司马迁谈天下大 瘤 事 总之，当家的是你 储 。慢慢的，你会觉得，世 镇 界如此之大，生活如此之 鞋 多彩，大自然如此奥妙无 淌 穷，仿佛所有的知识画卷 篷 在你的脑海中一一展现。 铀 而你也已超然物外地掌握 损 着历史。久而久之，这种 蓖 前无古人，后无来者 用 的感觉愈演愈烈。不变为 吱 书痴 者鲜矣。 书 算 趣之二，在于可以大发议 谊 论。凡着书立说者，必为 忆一时之俊才。虽是俊才， 冬 有时也会有疏漏，而这疏 涵 漏偏偏被你看出来了，你 墅 高兴不高兴？ 杜甫《 掖 饮中八仙歌》中有句 天 袁 子呼来不上船，自称臣是 幕 酒中仙。 这句是写李白 煤 的。但你想，如果把 臣 讼 字写成 爷 字，不是 角 更好地表达他的酩酊大醉 醒 之态么？一时间意得志满 恳 ，好像杜甫都要来拜你为 者 一字师 。大发议论， 层 使你与作者有并驾之感， 债 精神上快乐无比。 书 蚌 趣之三，当你为一个问题 彰 绞尽脑汁百思而不得其解 垒的时候，又或是当你对某 栽 一个问题小有心得时，打 共 开一本书，发现已有人对 娜 这个问题做出了充分的论 绣 述。正好搔到你的痒处， 币 正中下怀，喜乐不禁。于 暖 是一切都已明了，一切付 术 出的辛劳都有了回报。这 员 种柳暗花明又一村的感觉 忽 是什么也换不去的。 听 书趣之四，当你看了一本 怠 好书，被它的内容所征服 吴 ，在你与朋友交流时侃侃 捕 而谈，书中的妙语一句句 鸵 往外跳。朋友们瞪着钦羡 央 的目光： 士别三日，可 诸 得刮目相看啊！ 只有你 沫 知道，这是看了书的缘故 像 。小小的虚荣心再次被满 帛足。读书好不好？ 书 随 趣之五。在于藏书，鉴于 酪 大家都是中学生，没什么 缘钱。这点，不谈也罢。 饺 历数了这么多书的好处 境 ，那么你是不是觉得手痒 后 痒，想翻开一本瞧瞧呢？ 彭 书有很多种，有的要正襟 天 危坐地钻研，有的只是一 鞍 种消遣，还有一些会把人 模 诱进死胡同里，再也出不 吸 来的。既然我们读书不是 周 为了把书当作敲门砖去扣 役 开那名利之门，那么，我 替 们就应该去读好书，读那 宾 些不光是为了消遣，更能 呐 提高我们的书。比如说《 凡 唐诗三百首》，这是我国 伸 传统文化的精华，又再比 衫 如《三国演义》，日本人 账 从中学到了企业管理，用 跟 人之道，我们能学到什么 烤 ？再比如《沙翁戏剧集》 渊 从中又能领会多少道理呢 沿 ？不光只看纯文学作品， 辫 还应看看人物传记之类的 序 ，看看别人是怎样为了理 虚 想不屈不挠地奋斗至成功 需 的。 培根说， 读史 阜 使人明智，读诗使人聪慧 拘 ，演算使人精密，哲理使 能 人深刻，伦理学使人有修 棒 养，逻辑修辞使人善辨。 攒 总之，读书能造就一个 狐 人，也能毁掉一个人，但 龋 不读书，肯定是百害而无 耳 一利 让我们都来读书 乎 ，读好书吧！ 篇六：谈读 佬 书 书籍是智慧的结晶 榔 ，是能给予人们未来的知 垛 识权者。和书为伴，和书 冒 为友，乃是人生一大乐事 玄 。好书读得越多，心胸越 娟 开阔，有助于敞开你那敏 胯 感的心扉，对五彩缤纷的 抱世界了解得更深。读书可 帜 改变你的人生，可以载你 肯 通向八方的桥梁。 读 架 书给人以乐趣，给人以想 干 象，给人以光彩，给人以 岳智慧。可以丰富你的精神 熊 世界，丰饱你的作文水平 暴 ，俗话说： 读书破万卷 收 ，下笔如有神。 这可不 厦 是夸张的说法，水滴看起 凡 来小，积多了便成了大海 敌 ，这不同读书一样吗？作 雁 文写得好，惯在读的书多 惭 。 书籍是人类思想的 缉 宝库，是一个美好而纯洁 捞 的精神世界，他会引导你 婴 走向人生的光明大道，会 塘 给你明智的选择，引导你 黑 去做一个完善的自我，会 畜 给你添加光彩，引导你走 锭向遥不可及却又近在眼前 亦 的明天。不读书的人，思 程 想就会停止，永远跟不上 宝 时代的步伐，这和植物人 丢 没什么两样吧，只会依赖 正 别人。 孙中山先生说 参 过； 我一生的嗜好，除 画 了革命外，就是好读书， 预 只要我一天不读书，便不 赠 能生活。 所以说，每一 帜本好书都是人生的一层阶 睛 梯，我们只有并且只能不 抑 断往上爬，爬得越高，望 椒 得越远。加油！