寻访抗战足迹作文200字word免费

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寻访抗战足迹作文字篇一:重温红色记忆,追寻红色足迹重温红色记忆追寻红色足迹一、活动背景为纪念中国人民抗日战争胜利周年和国庆节来临之际为进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育传承中华民族文化本文来自:WWwbDFQycom千叶帆文摘:寻访抗战足迹作文字。根据上级通知要求结合我校实际特制订本活动方案。二、活动主题重温红色记忆追寻红色足迹三、活动目标、通过活动了解革命先辈为了今天的幸福生活进行的艰苦的奋斗、牺牲增强少先队员对先辈们的敬仰之情。、以举办系列活动为主线推进爱国主义教育把个人成长与社会责任有机结合起来发愤图强建设祖国。四、活动对象三、四、五年级少先队员五、活动设计与指导者设计:阚今朝指导:伊梅六、活动时间月日月日七、活动准备、准备好需要观看的电影材料。、根据各班情况安排由中队辅导员对小组成员进行分工。、准备活动中的相关材料如相机、笔记本等及时收集资料。八、实施过程:一集会班队教育缅怀革命先烈活动初期通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式让少先队员了解本次活动背景、含义传承并发扬民族精神提高学生的责任感、使命感和荣誉感。二重温抗日历史激扬民族情感。、观看以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。、时间:月日至月日、地点:各班教室、形式:观看影片、出黑板报、做手抄报评比优秀作品。三写抗战题材征文深化教育主题、通过举行征文活动提高学生作文、表达能力深化爱国主义教育及民族精神。、时间:月日至日、各中队根据情况按时完成班内进行评比并选优秀作品在全校评比。九、实施建议各班高度重视认真组织班干部发挥积极带头作用配合中队辅导员认真完成每项任务。十、活动评价通过活动少先队员们了解到先辈们抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活来之不易。激发了爱国热情明白了只有发奋学习把祖国建设强大才不会被欺负历史才不会重演。篇二:学年度上学期开展“寻访红色足迹”活动记录武宁县上汤学校开展红色文化教育活动寻访红色足迹活动记录学年度上学期一、活动主题寻访红色足迹二、活动目的、通过红色文化教育弘扬井冈山精神等革命精神加强学生红色基因教育传承培育和践行社会主义核心价值观。、在活动中感受革命精神的伟大红军的伟大祖国的伟大。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。、进一步开展爱国主义教育活动努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。三、活动对象上汤学校七、八、九年级学生及全体教师四、活动时间年月日时五、活动内容、寻。寻找当年在上汤乡九宫村留下的足迹武宁县政府苏维埃政府旧址。学校成立“小红军”考察团对当年曾在这留下足迹。由相关负责人负责讲解。讲解内容:烈士的风雨人生红军在我地活动情况。我地红军的影响。上汤乡红色政权的建立。、看。参观红军旧址武宁县政府苏维埃政府旧址。组织学生到红军遗址参观记参观笔记。观看红色革命影视作品写观后感。对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。、学。举办“红军精神代代传”主题队会学习先烈的革命精神。内容安排:老人讲红军故事。革命烈士诗歌朗诵。举行升国旗仪式奏国歌队员唱国歌。在革命烈士墓前进行呼号宣誓。、唱。唱抗战爱国歌曲激发爱国情感。在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。以班为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。进行“歌唱章”的争章活动。、建。建立红领巾革命传统教育基地。每年的五四带领新入团的队员到革命传统教育基地进行团旗、党旗、国旗、军旗四旗教育。让每一位学生都了解这里是红军战斗过的地方我们是革命根据地的后代。了解红军留下的足迹了解家乡老红军光辉历史为家乡的英雄而感到骄傲、自豪。、讲。宣传家乡的革命根据地宣传家乡的英雄足迹。在学校广播站广播家乡的英雄事迹。开展“家乡的红军故事”征文活动选出优秀作文。与城市的学校开展“手拉手”活动鼓励学生与城里的孩子写交友信向城里的小朋友介绍自己家乡的光荣历史。让大家都知道家乡有个遗留下红军足迹的上汤乡。六、活动流程校内组织好学生排列队形强调纪律与安全准备相关工作。由方建宁校长等领导带队前往根据地德育处及各位老师负责安全工作。参观红色革命根据地旧址。旧址相关负责人讲解旧址情况。旧址发言人代表发言。教师代表发言。学生代表发言。校德育处发言。校长发言总结。返校。七、活动记录在学校有关领导强调纪律安全后我们出发了一路上的欢歌笑语刚刚出发学生脚步轻盈路上的队旗迎风飘扬学生热情澎湃即将到达第一站:九宫红军桥同学们兴趣盎然篇三:寻访活动方案优秀传统文化在我身边少年传承中华传统美德“寻访红色足迹”活动方案一、指导思想:“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史体验革命情怀弘扬革命精神坚定永远跟党走的理想信念。二、活动时间:年月月三、参加范围年级四、作品要求:、主题征文:小学组字数控制在字以内用专用纸每班份、主题活动方案:小学组字数控制在字以内打印一份观澜小学“红领巾心向党四好少年我争当”红领巾寻访活动方案一、活动目的:在建党周年到来之际通过组织少先队员深入农村、企业、社区进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动了解党的光荣历史通过新旧对比切身感受在党的领导下生活的新变化、社会的新气象培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情激励队员争当“四好少年”将来报效祖国为祖国的建设贡献自己的一份力量。二、活动时间:年月日月日三、活动对象:三五年级学生四、活动内容:结合本中队实际通过组建“红领巾雏鹰假日小队寻访团”开展形式多样的寻访活动在寻访过程中增强自信心和责任感。活动可主要围绕以下五个方面开展:掌握一些党史党情知识:各中队利用班会或中午休息时间组织学生到校图书馆、电脑房通过阅读书籍、查找资料等方式让队员了解党史党情知识或收看爱国主义影片或党史党情专题片。参观一个基地:组织队员利用假期参观爱国主义教育基地如川沙古城墙、黄炎培故居、张闻天故居等。聆听一个党的历史故事:各中队通过聘请党员校内外均可讲解党的历史故事。了解一条党的惠民政策:各队员通过询问师长、进图书馆或上网查阅了解党的惠民政策。寻访一位优秀共产党员:各队员以小记者的身份利用休息日寻访身边的一位优秀共产党员及时做好采访记录。五、评选及表彰:开展“寻访日记”征集、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比活动并将对活动中的优秀个人、优秀团队进行评比表彰。评选项目:、“寻访日记”征集。各中队队员在辅导员老师的指导下结合实际情况确定寻访主题、制定寻访方案、开展寻访活动活动过程中收集图片、文字等资料并完成寻访日记。、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比。少先队员自行制作电子小报要求内容积极向上突出主题报纸的名称要贴切版面设计要新颖有创意图文并茂纸张一律为a纸并注明班级、制作队员姓名。六、活动注意事项:、各中队可以从以上选题中选取一项作为活动内容也可以很据自己中队的实际情况另外安排活动内容、中队辅导员老师要充分重视积极挖掘学生家长中的人力资源组织学生参加寻访活动指导撰写寻访日记总结自己在此次活动中的所思所获。活动时一定要有老师或家长带队保证活动的安全、活动过程中要注意留下一手资料照片、录音、录像等、活动结束后各班上交份寻访记录表和份电子小报。观澜小学大队部篇三:家乡文化寻访活动实施方案家乡文化寻访活动实施方案关于“寻访家乡文化传统”课题研究活动方案一、课题的提出文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活成长于民族的重复实践形成为民族的集体意识和集体无意识。简单说来文化传统就是民族精神。没有文化传统我们很难想象一个民族能够如何得存在一个社会能够如何不涣散一个国家能够如何不崩解。沙溪是江苏省历史文化名镇历史悠久文化传统积淀深厚了解家乡热爱家乡就从寻访我们家乡的文化传统开始。二、课题研究目的对于现代人来说生活节奏的变化道德观念的转变在新思想新思潮的冲击下一些传统的东西会渐渐淡出生活甚而有可能逐渐的消亡。本着对传统的忧思对家乡的热爱在这里我们一起去寻找家乡的文化传统力争能深入我们的头脑从我们开始并进而能从影响周边的人群开始把我们家乡的文化传统继承和发扬下去去腐存精成为生活中的精神支柱。本次活动从实践入手让学生亲自去寻访探究家乡隐存着的文化传统从生活中学习在实践中牢记家乡的文化传统并由此更热爱自己的家乡将家乡的文化传统自发的继承下去并发扬光大。在实践过程中将发现课本之外的更多知识开阔自己的眼界从而提高学生学习的兴趣更好的学习。三、课题研究的步骤阶段一:分组确定研究项目小组成员一起讨论生成课题名称、小组名称、分组规划成立了个小组、选出组长并对课题的可行性作进一步论证。各小组分组讨论关于本课题将要进行的活动内容并按照周次排出具体的时间表。第周课题生成召集小组成员制定小组研究方案和计划第周活动课题论证并初步实施第周制定小组第一次外出探访计划及问卷实地调查并交流初步感受撰写初期小结第周根据第一次外出调查以及资料搜集情况查漏补缺调整活动方案准备第二次实地调查资料及问卷第周整理资料分小组讨论交流各小组选派代表交流各组的经验以及不足相互答辩从他人身上发现优点以及一些注意事项学会聆听与合作并撰写进一步的总结指导教师审核后定稿。初期成果展示。第周各组交流此次活动感受谈谈收获和不足。指导教师参与谈论和交流。阶段二:分组设计调查问卷分成两个大组同步进行其一沙溪古桥探访其二传统节日清明节和端午节风俗调查每组分工一部分同学设计问卷另一部分同学上网、上阅览室查询搜集相关资料阶段三:实地调查探访由于成员较多每组选派代表去沙溪老镇区进行实地的调查访问完成调查问卷。其余同学继续搜集相关资料。这是第一批前去老镇区调查访问的个同学站在沙溪古桥上的留影。阶段四:交流总结不同分工的同学交流感受了解活动需要不同的分工来共同完成。阶段五:成果展示整理资料和研究成果以图片和撰写论文的方式展示学生的研究成果。“寻访家乡的传统文化”综合实践活动研究案例及评析任玲一、主题说明及活动目的:二、注意事项:开展考察或其他活动时要引导学生事先写好行动计划书设计好调查问卷准备收集资料的相应工具如笔记本、照相机等。教师事先要了解学生外出活动的时间、地点、活动内容并争取家长的支持。鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息培养学生搜集处理信息的能力。在活动进行中教师要鼓励学生发挥创造性不要过多地干涉学生的活动更不能用自己的观点去影响学生。教师应将自己定位于学生的合作伙伴。在进行总结评价时不要过分关注结果而应注重学生的体验与感受。三、活动过程的指导:一组织形式和教师配备:组织形式:在组织学生进行活动策划和讨论时可以班级为单位。学生外出考察活动和开展宣传活动可自由组合成,人的小组各小组独立行动。教师配备:需配备专职指导教师l,名进行活动指导和活动组织工作。二准备工作:向学生进行安全教育和文明礼貌教育。进行调查问卷设计方法、摄影技术等方面的指导培训。学生参与考察活动和实践活动时会遇到许多困难教师要鼓励学生主动、大方地与人交流积极、自信地参与活动并引导学生精心进行活动策划。活动时间:半月一、活动目的:让家乡的传统文化放异彩二、活动方式:到图书馆查书把资料抄好制成一本活动成果录。三、活动内容:分头行动部分学生上网查资料部分学生到图书馆查资料。四、活动准备:先确定今天谁应该查名人谁应该查民族风俗。然后再分别查资料。五、行动过程:准备好后就各自出发三活动过程与活动方式:开展研究性学习活动:引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗传统文化艺术及渊源引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说并初步了解家乡古代农桑文化、军事文化、工商文化和科技文化、饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。开展考察活动:考察家乡的著名建筑及其特点与由来。考察家乡的历史名人和遗迹。考察家乡某些地名的由来。考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。访问民间艺人了解传统工艺。组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动:以下一些活动形式可供参考:学生编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名人故事》等小册子提供给有关文化部门旅游点。与有关部门合作制作广告牌张挂在家乡显眼处宣传自己的家乡。为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动。开展题为家乡传统文化的继承与创新的讨论会引导学生从民族传统文化继承与创新的角度对中国传统文化现代转变进行探讨。就如何利用家乡的传统文化为家乡服务写一份方案。四总结方式:可在个人自我总结、小组内总结的基础上再在班级内进行交流活动。总结形式可多样可是个人的日记、作文实践活动中的反思与建议也可是在班级讨论中的发言或资料展示。文化弘扬民族精神与创新精神培养爱国主义情感。“寻访家乡的地方文化”社会实践活动方案横店中学《农村初中语文综合实践活动实施策略研究》课题组执笔:陈燕一、活动构想:二、活动目的:、培养学生运用多种方法搜集、处理信息的能力。、让学生在实践活动中了解、继承和创新家乡地方文化弘扬民族精神与创新精神培养爱祖国、爱家乡的高尚情怀。篇四:寻访红色足迹活动方案“寻访红色足迹”主题活动方案一、指导思想我校以“寻访红色足迹”为主题突出立德树人以抗日战争胜利纪念日为契机带领学生重温红色记忆追寻红色足迹。回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程引导学生缅怀先辈铭记革命先烈光荣事迹倍加珍惜今天幸福生活不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。二、活动时间:第一阶段:月日到月日第二阶段:月日上午第三阶段:月日日三、活动地点第一阶段:后寨社区各村、王尽美故居第二阶段:后寨社区敬老院第三阶段:东安小学。四、活动安排第一阶段:开展“寻访红色足迹”暑期社会实践活动及开学第一课教育。、动员全校学生利用暑假期间在家长的带领下走进社区各村寻访革命老前辈、老党员向他们了解党的建设过程了解他们对党的认识与看法、开学第一天月日组织学生到枳沟镇大北杏村王尽美烈士故居参观学习聆听革命先烈的英勇事迹接受一次红色洗礼。、参观学习结束后全校各班以“寻访红色足迹”为主题上好开学第一课。到年级以班级为单位举行红色革命故事会到年级学生举行“寻访红色足迹,弘扬革命传统”讨论会。第二阶段:开展与老红军同看抗战胜利七十周年阅兵式活动。、月日上午到点部分五六年级学生帮老前辈打扫卫生其他学生陪老人聊天了解各位老人的情况和日常生活聆听老战士讲战事与老红军一起唱红歌一同回顾光荣历史。、上午到点半同敬老院老人一起观看纪念抗战胜利七十周年大阅兵。、活动结束前向老人赠送自己绘制的图画祝福卡对他当年浴血奋战、保家卫国的行为表达崇高的敬意。第三阶段:“寻访红色足迹”主题活动总结归档阶段。结合第一、二阶段活动年级学生每人绘制“寻访红色足迹”绘画作品或手抄报一份年级撰写系列活动体会。各年级评出优秀作品上报学校。全校师生以此为契机牢记中华民族腥风血雨的岁月和那段慷慨悲壮的历史学习和继承革命前辈用热血与生命铸就的民族精神,进一步增强热爱党、热爱社会主义国家、为国为民奉献全部力量的思想感情。篇五:寻访策划书寻找“最美青春”策划书主办单位:共青团杭州市委承办组织:杭州职业技术学院临江学院中特分会年月一、活动背景为引导广大青少年了解共青团年的光辉历程和在杭州经济社会发展各个历史阶段所发挥的重要作用组织动员广大青少年寻找身边的共青团奋斗足迹、历任团干、优秀团员和青年精英通过寻访了解团的历史、学习先进事迹推动广大青少年由“访”到“学”到“行”自觉坚定理想信念树立远大抱负承担时代使命投身创业创新。现面向全市广大青少年开展“最美青春”寻访活动。二、活动主题最美青春奋斗同行三、活动时间年月月四、承办单位