大一班古诗词:枫桥夜泊
枫桥夜泊 芝麻开门(导语,激发孩子学习兴趣的话) 诗人因为想家而睡不着,小朋友,你也有睡不着的经验吗。最后是怎样才入睡的呢。 诗情画意(诗的原文加图) 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 走近诗人: 张继,字懿孙,襄州人(今湖北襄阳人)。唐代诗人,他的生平不甚可知。据诸家记录,仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。大历中,以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。他的诗爽朗激越,不事雕琢,比兴幽深,事理双切,对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。 诗文赏析: 《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。这首七言绝句,写了霜天、残月、栖鸦、枫树、渔火、旅客,桥、树、水、寺、钟,经过诗人艺术的再创造,就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图,成为流传古今的名作、名胜,千百年来被人们吟唱不绝句。 诗文解释: 月亮正慢慢西沉,乌鸦偶尔嘎嘎叫着,空气中弥漫着白茫茫的雾气, 张继的船停靠在桥边的枫树下,四周静悄悄的,只有远方渔船上有的灯火在闪亮。在这半夜里,张继思念远方的亲人,心里难过得睡不着。整夜里倾听苏州城外寒山古寺的钟声。 活动设计: 活动目标: 1、理解古诗内容,能积极参与古诗咏诵活动。 2、在吟唱过程中,初步产生对古诗的兴趣。 活动准备: 1、FLASH、PPT(枫桥夜泊水墨画) 2、古诗(字的形式) 活动过程: 一、人物介绍引入(激起幼儿了解古诗的兴趣) 1、在唐代有很多有名的诗人,你们能说说他们的名字和他们写的诗吗。 2、今天我们来介绍一名唐朝有名的诗人,他的名字叫——张继(出示字) 介绍作者——张继 据说在遥远的唐朝,一个秋天的夜晚,诗人张继乘船来到苏州,把船停靠在了枫桥边,眼前江南水乡特有的景色仿佛让他见到了知音。触景生情,写下了《枫桥夜泊》。(边说边出示字) 二、欣赏水墨画(感受古诗的意境,理解古诗的内容) 1、边出示字边念古诗:这首古诗非常有名,画家爷爷还专门为这首古诗作了画,把枫桥夜泊里的意境明明白白地呈现在我们面前,我们找一找画中的哪些景色是古诗中所描写的。 2、(出示PPT)师根据孩子的回答随机应答。追问:“你们看看画上有什么。” 孩子可能的答案:画中有月亮、有桥……。 小结:月亮正慢慢西沉,乌鸦偶尔嘎嘎叫着,空气中弥漫着白茫茫的雾气, 张继的船停靠在桥边的枫树下,四周静悄悄的,只有远方渔船上有的灯火在闪亮。在这半夜里,张继思念远方的亲人,心里难过得睡不着。整夜里倾听苏州城外寒山古寺的钟声。 3、诗人因为想家而睡不着,小朋友,你也有睡不着的经历吗。 小结:原来一个人在睡觉的时候心里想事情会睡不着的。 过渡:张继明白了有志者事竟成的道理,他在晚上睡觉的时候想了很多事情,听着远处的钟声,有了灵感,写下了千古名诗——枫桥夜泊。 三、咏诵古诗,掌握古诗内容 1、让我们一起来朗读这首古诗吧。(集体诵读) 介绍这首诗表达了诗人忧愁的心情。 小结:原来古人在开心的时候可以写诗,在忧愁的时候也会用诗歌来表达自己的心情。 四、吟唱古诗 1、这首诗除了可以朗读以外,还可以唱好听的歌呢。你们想听着一起学着唱唱吗。(播放动画) 2、除了唱歌,我们还可以做动作表演呢。(师生共同表演) 3、这首古诗的音乐我还放在小舞台,你们可以去唱唱跳跳,好吗。 温馨提示: 1、和父母的一起游戏: 当大家都睡着了,四周没有说话的声音时,还可以听到哪些声音呢。请你和爸爸妈妈一起把那些声音模仿出来吧。 2、唱一唱: 枫桥夜泊。