2016事业单位考试作文共10篇.doc

2016事业单位考试作文共10篇篇一：2016年上海上半年事业单位考试作文技巧 创新文章 2016年上海上半年事业单位考试作文技巧 创新文章 2016年上海事业单位考试备考作文怎么写，上半年事业单位考试备考资料，上海华图公务员考试网认为，一篇好文章，注定要有个好的开头。文豪高尔基说过：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。” 这也就是俗话所说的“万事开头难”，在整个申论考试中，文章写作的开头一直是令诸多考生痛苦的话题。中国古人作文，把好的开头比作“凤头”。 怎样在申论文章写作中雕饰“凤头”，博得阅卷人的青睐，让阅卷人眼前一亮呢?诚然，我们谈写作的技巧前提就是紧扣资料。在这样的基础上，我们可以使用时间和空间思维来，创新文章开头。其一，可以采用时间的方式，由过去到现在，给人一种深邃感，其二，采用空间的方式，由整体到局部，世界到中国，中国整体到某一个地方，紧扣材料，交待主题背景，引出问题，交待现状或者引发思考。 那么下面，引用以一个“自主创新推动我国产业升级”的主题，来帮助大家理解。 开头一时间上由过去到现在 新中国成立伊始，百废待兴，百业待举，我国采取了以重工业为主的发展道路，快速建立起比较完整的工业体系。改革开放后，我国又在东部地区建立起了“两头在外，中间加工”的制造业模式，推动东部快速崛起。然而2008年，在全球金融经济危机的冲击下，这种模式的硬伤暴露无遗：产业过于低端化，缺乏核心竞争力，造成大量中小业陷入困境。残酷的现实无可辩驳地告诉我们：优化经济结构，实现产业升级迫在眉睫。开头二空间上由整体到局部 2008年底金融海啸席卷全球，无论是以美、英、法、德为代表的老牌发达国家，还是以韩国、新加坡为代表的新兴工业国家，均出现了大量企业倒闭和严重的失业问题，经济严重滑坡。而我国也未能幸免，无论是虚拟经济还是实体经济，都受到严重冲击，特别是以广东为代表的“两头在外，中间加工”的制造业发展模 式遭遇了致命的瓶颈。在危机面前，唯有主动推进产业升级，才能转“危”为“机”。篇二：2016事业单位考试写作技巧点拨 2016事业单位考试写作技巧点拨 2016下半年事业单位考试拉开了帷幕，很多小伙伴既开心又彷徨，开心的是又有进入公职单位的机会了，彷徨的是面对公职考试写作这个大难题无从下手，今天中公教育专家就跟大家一起来交流一下如何克服写作这个难题。 第一：理解、分析、研究文体。事业单位写作其实就是议论文写作，因为只有议论文这种文种才能够承载对一个事物的确定观点和论述。所以对议论文来说，要把握一点，就是议论文是围绕一个观点进行展开，这对议论文来说是最重要的，也就是要有确实的观点，即总论点，目前来看事业单位考试的总论点一般都是已经确定的。 第二：确定了总论点之后，再去议论观点。例如：上海是个好地方，那么整个文章展开的核心就是证明观点，也就是为什么说上海是个好地方，再比如：要勤奋，整个文章展开的核心就是论述为什么要勤奋。 近几年来公职类考试的写作命题有了新的变化。首先，会有给定材料，材料围绕着一个主题展开，主题通常是社会问题或者施政要点。例如：要推进民生改革;要提高政府公信力;要推进服务型政府建设;要勇于探路等。其次，针对这样主题的变化，论述的方向也随之有所变化。例如：要提高政府公信力。基于这样的总论点，文章展开的逻辑就是为什么要提高公信力、如何提高政府公信力。再比如：要勇于探路，那么文章展开的逻辑就是为什么要勇于探路、如何探路。通过以上事例，小伙伴们能基本理清两个最重要的内容：议论文就是围绕一个确定的观点展开，整个文章的核心要求就是把观点论述清楚。解决了这两个问题后，接下来就是填充内容了，中公教育专家在此根据情况来说明。 第一：如果平时比较关注、热点时事，自然有内容可写，而且能够做到内容充实、立意高远、理解透彻。如果是这样的情况，就摸索出适合自己表达的语言风格即可。 第二：如果是平时看书比较多，有自己对事物的思考。这样的基础能让写作体现出比较好的人文素养和知识储备，如果是这样的情况，就把看书多的优点发挥出即可。 第三;如果是既不看、也不看书、学习马马虎虎或者工作后没有时间复习，这样的情况比较普遍，如果是这样的情况，就需要找一些捷径了，比如选择培训班等等。 行百里路半九十，任何事物的解决都不是一蹴而就的，需要努力、付出、汗水、期待、争取事半功倍。在这里中公教育祝小伙伴们能够全面把握复习方向，全力投入，心想事成! 关注中公教育微信号xjoffcn，了解更多资讯！篇三：2016最新事业单位考试公文写作试题及答案 最新事业单位考试公文写作试题及答案 1.在公务活动中按一定程序和格式形成和使用的、表述社会集团意志的文字材料是指（ ）。 A．文件B．公文C．报告D．通知 2.广义的公文包括（ ）。 A．法定公文、专用公文和事务公文B．法定公文、专用公文 C．专用公文和事务公文 D．法定公文、事务公文 3.狭义的公文包括（ ）。 A．法定公文、专用公文和事务公文 B．法定公文、专用公文 C．专用公文、事务公文 D．法定公文、事务公文 4.下列哪一项不属于法定公文？（ ） A．通知B．会议纪要C．公告D．总结 5.下列哪一项不属于法定公文？（ ） A．请示 B．简报 C．函 D．批复 6.下列哪一项不属于法定公文？（ ） A．调查报告B．决定C．意见D．命令 7.下列哪一项属于法定公文？（ ） A．外交公文B．司法公文 C．报告 D．报表 8.下列哪一项属于法定公文？（ ） A．科技公文 B．议案 C．军事公文 D．计划 9.下列哪一项属于法定公文？（ ） A．通告 B．经济公文 C．简报 D．调解书 10.下列哪一项不属于专用公文？（ ） A．外交公文 B．军事公文 C．经济公文 D．计划 11.下列哪一项不属于专用公文？（ ） A．司法公文 B．科技公文 C．决定 D．判决书 12.局限在一定的工作部门和特定的业务范围内，根据工作的特殊需要专门使用的文字材料是（ A.专用公文 B.法定公文 C.事务公文 D.实用公文 13.党政机关、群众团体、企事业单位等处理日常事务所使用的非正式文件是指（ ）。 A.专用公文 B.法定公文 C.事务公文 D.实用公文 14.公文的作用不包括下列哪一项？（ ） A．备考作用 B．鼓励作用 C．交流作用 D．宣传作用 15.公文是历史的记录，是时代的凭证。这句话体现出公文的哪一项作用？（ ） A．备考作用 B．指导作用 C．交流作用 D．宣传作用 16.公文的外观规格样式不包括下列哪一项？（ ） A．文面格式 B．用纸格式 C．构成格式 D．印装格式 17.公文的文面不包括下列哪一部分？（ ） A．版头 B．版尾 C．主体 D．格式18.公文的文面主要包括（ ）项要素。 A．17B．16C．15D．14 19.公文的哪一部分位于公文红色反线的上面？（ ） A．版头 B．版尾 C．主体 D．格式 20.下列哪一项不属于版头部分？（ ） A．秘密等级和保密期限 B．发文字号 C．发文机关标识 D．附件说明 21.下列哪一项不属于版头部分？（ ） A．紧急程度 B．主题词 C．签发人 D．秘密等级和保密期限 22.下列哪一项属于版头部分？（ ） A．主送机关 B．成文日期 C．发文机关标识 D．附件说明 23.下列哪一项属于版头部分？（ ） A．印发机关和印发日期 B．印章 C．发文字号 D．抄送机关 24.下列哪一项属于版头部分？（ ） A．签发人 B．附件说明 C．附件 D．标题 25.公文的份数序号应位于公文文面的（ ）。 A．主体部分 B．版头部分 C．版尾部分 D．正文部分 26.秘密等级可以分为（ ）种。 A．5B．4C．3D．2 27.秘密等级包括以下哪几项？（ ） A．绝密、特密、机密、秘密、保密 B．绝密、机密、秘密、保密 C．绝密、机密、秘密 D．绝密、机密 28.保密期限标注于秘密等级之后，两者之间用什么符号隔开？（ ） A．六角星 B．五角星 C．五边形 D．三角星 29.份数序号（份号）位于版头的什么位置？（ ） A．右上角 B．右下角 C．左上角 D．左下角 30.份数序号（份号）使用（ ）位阿拉伯数字。 A．六位 B．四位 C．三位 D．二位 31.紧急程度可以分为（ ）种。 A．5B．4C．3D．2 32.紧急程度包括下列哪两种？（ ） A．特急、快件 B．特急、急件 C．紧急、快件 D．紧急、急件 33.发文机关标识一般由（ ）组成。 A．发文机关全称或规范化简称后加“文件”二字 B．发文机关全称或规范化简称后加“公文”二字 C．发文机关全称或规范化简称后加“文书”二字 D．发文机关全称或规范化简称后加“文面”二字34.发文字号由几部分组成？（ ） A．5B．4C．3D．2 35.发文字号按顺序包括下列哪三部分？（ ） A．序号、机关代字、年份 B．年份、机关代字、序号 C．机关代字、序号、年份 D．机关代字、年份、序号 36.下列哪个发文字号的表述是正确的？（ ） A．〔08〕仑政1号 B．仑政〔08〕1号 C．〔2008〕仑政1号 D．仑政〔2008〕1号 37.下列哪个发文字号的表述是正确的？（ ） A．浙政〔2000〕06号 B．浙政〔2000〕6号 C．浙政（2000）6号 D．浙政〔2000〕06号 38.下列哪一项要素通常放在版头红色反线之上居中位置、发文机关标识之下？（ ） A．紧急程度 B．标题 C．发文字号 D．主送机关 39.联合行文时，只标明（ ）机关的发文字号。 A．抄送 B．主办 C．印发 D．主送 40.审阅核准并签发公文的机关负责人是（ ）。 A．撰稿人 B．会签人 C．签发人 D．签名人 41.在文件上应注明签发人、会签人姓名的是（ ）。 A．上行文 B．下行文 C．平行文 D．会议文件 42.下列哪一项属于主体部分？（ ） A．秘密等级和保密期限 B．发文字号 C．发文机关标识 D．附件说明 43.下列哪一项属于主体部分？（ ） A．紧急程度 B．印章和附注 C．签发人 D．秘密等级和保密期限 44.下列哪一项不属于主体部分？（ ） A．主送机关 B．成文日期 C．发文机关标识 D．标题 45.下列哪一项不属于主体部分？（ ） A．正文 B．印章 C．发文字号 D．主送机关 46.（ ）是公文内容的集中体现和高度浓缩。 A．正文 B．发文标识 C．标题 D．发文字号 47.公文的标题一般由哪些要素组成？（ ） A．版头、发文字号 B．抄送机关、版头、主题词 C．份号、秘密等级、主题词 D．发文机关、事由、文种 48.公文的标题一般包括下列哪三部分？（ ） A．抄送机关、年份、序号 B．主送机关、事由、文种 C．机关代字、年份、序号 D．发文机关、事由、文种 49.在标题构成的三要素中，哪个要素不可省略？（ ） A．发文机关 B．事由 C．文种 D．发文标识50.下列哪一项位于版头红色反线之下的正中位置？（ ） A．发文字号 B．标题 C．正文 D．主送机关 51.对公文负有主办或答复责任的单位是指（ ）。 A．主办机关 B．抄送机关 C．发文机关 D．主送机关 52.公文的主送机关是指 。 A．受文机关 B．公文的主要受理机关 C．公文的所有受理机关 D．公文的知照和协办机关 53.（ ）是公文的核心部分。 A．正文 B．发文标识 C．标题 D．发文字号 54.（ ）是补充说明正文的依据材料。 A．附件 B．标题 C．主题词 D．签发人 55.成文日期是指公文的生效日期，以（ ）为准。 A．写好文件的日期 B．复印文件的日期 C．负责人签发的日期 D．发送文件的日期 56.（ ）是制文机关对公文生效负责的凭证。 A．附件 B．标题 C．附注 D．印章 57.（ ）是用来说明公文的印发传达范围或使用时需注意的事项。 A．附件 B．标题 C．附注 D．印章 58.下列哪一项属于版尾部分？（ ） A．主题词 B．附注 C．发文标识 D．附件说明 59.下列哪一项属于版尾部分？（ ） A．紧急程度 B．印发机关和印发日期 C．签发人 D．秘密等级和保密期限 60.下列哪一项属于版尾部分？（ ） A．主送机关 B．成文日期 C．抄送机关 D．标题 61.确切表达公文主题的规范化词语或词组是指（ ）。 A．主题词 B．附注 C．发文标识 D．附件说明 62.选择主题词要遵循的原则不包括下列哪一项？（ ） A．实用性原则 B．通用性原则 C．准确性原则 D．适用性原则 63.除主送机关外需要执行或知晓公文的其它机关是指（ ）。 A．主办机关 B．成文日期 C．抄送机关 D．协办机关 64.公文一律在（ ）装订。 A．左侧 B．右侧 C．上面白边区 D．下面白边区 65.2002年1月1日起，浙江省政府系统公文用纸统一采用下列哪种纸型来印制公文？（ A．A3型 B．16K型 C．A4型 D．A5型 66.公文的行文规定主要包括三个方面的内容，其完整表述是 A．行文关系、行文方向、行文方式 B．行文方向、行文方式、行文规则）C．行文关系、行文方向与方式、行文规则 D．行文关系、行文方向 67.（ ）是行文制度的核心。 A．行文方式 B．行为规则 C．行为方向 D．行文关系 68.下列哪一项属于隶属关系？（ ） A．宁波市委宣传部与奉化市委宣传部 B．北仑区政府与北仑区文广局 C．浙江省教育厅与人事厅 D．浙江大学与桐庐县教育局 69.下列哪一项属于业务指导关系？（ ） A．宁波市委宣传部与奉化市委宣传部 B．北仑区政府与北仑区文广局 C．浙江省教育厅与人事厅 D．浙江大学与桐庐县教育局 70.下列哪一项属于平行关系？（ ） A．宁波市委宣传部与奉化市委宣传部 B．北仑区政府与北仑区文广局 C．浙江省教育厅与浙江省人事厅 D．浙江大学与桐庐县教育局 71.下列哪一项属于不相隶属关系？（ ） A．宁波市委宣传部与奉化市委宣传部 B．北仑区政府与北仑区文广局 C．浙江省教育厅与浙江省人事厅 D．浙江大学与桐庐县教育局 72.下级机关向上级机关的行文，是指（ ）。 A．平行文 B．上行文 C．下行文 D．不能行文 73.下级机关向所属的上一级机关行文，是指（ ）。 A．逐级行文 B．多级行文 C．越级行文 D．直达行文 74.下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文，是指（ ）。 A．逐级行文 B．多级行文 C．越级行文 D．直达行文 75.下级机关在特殊情况下，越过自己的直属上级向更高一级的领导机关直至中央行文，是指（ A．逐级行文 B．多级行文 C．越级行文 D．直达行文 76.在正常情况下，下级机关向上级机关行文应（ ）。 A. 多级上行 B．越级上行 C．逐级上行 D．呈转上行 77.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（ ）。 A. 逐级行文 B．多级行文 C．越级行文 D．直接行文 78.上级机关向下级机关的行文，是指（ ）。 A．平行文 B．上行文 C．下行文 D．不能行文 79.领导机关向所属的下一级机关行文，即（ ）。 A．逐级行文 B．多级行文 C．直达行文 D．平行行文 80.领导机关同时向所属的两个或两个以上的下级机关行文，即（ ）。 A．逐级行文 B．多级行文 C．直达行文 D．平行行文 81.领导机关将文件发至基层组织或直接传达给人民群众，即指（ ）。 A．逐级行文 B．多级行文 C．直达行文 D．平行行文 82.同级机关或不相隶属机关之间，（ ）。 A．使用平行文B．使用上行文 C．使用下行文D．不能行文 83.下列哪一选项不该使用平行文？（ ）篇四：事业单位申论写作：2016事业单位作文立意的讲解 事业单位申论写作：2016事业单位作文立意的讲解 导读 中公事业单位考试网为各位考生提供2016事业单位申论技巧（2016事业单位作文立意的讲解），希望可以帮助考生顺利通过事业单位申论考试。 在涉及到申论的事业单位考试中，申论作文的分数往往占有很大比例。甚至在某种程度上来说，申论作文成绩决定了申论的总体成绩和水平，而对于很多考生来讲，申论写作是很多考生的一大拦路虎。很多考生在写作文的时候也面临很多的问题。事实上，申论文章有章可循，只要抓住了这些关键点，就可以写出一篇像模像样的申论作文! 下面，我们进入申论考试分值最大，字数最多的一个题型，是各位同学认为最难的一个题型，申发论述题，就是作文题。在讲作文题之前，需要大家明白一个问题，也就是一篇文章的题材有哪些?无非有以下几个，记叙文、说明文、议论文，有同学会说还有诗歌、小说、散文、戏剧等等。这些都没错，但是在我们申论考试里面，申论文章的体裁是哪一个?大家研究过历年真题会发现，无论在国考，还是在省考，申论作文的体裁就两种，一种是公文，目前，只有在2003年国考中出现过一次;另一种就是议论文，在考试中100%的是议论文。那什么是议论文? 议论文是对某个问题或某件事，从不同的角度进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。在这里面就包含了两个关键词汇，一个是某个问题或者某件事;另一个就是不同的角度。放到我们申论考试里面，某一个问题或者某件事就是作文论述的主题。那什么是主题?就是我们文章写作的对象，或者说文章中心话题。举个例子，朔州途径。不同的角度就是我们表达看法的切入点，也就是我们作文的切入点。这两者合起来，我们称之为文章总论点，也就是我们文章的立意。 因此，在接下来的课程里面，我们会重点讲解文章的立意，不仅仅是因为文章的立意很难确定，最主要的是立意直接决定了大家文章的分数和档次。所以，我们会重点讲解文章的立意。 什么叫作文的立意，就是从哪个角度、从哪个主题写一篇文章。在过去的公务员考试中会出现自选角度，自拟题目，写一篇文章，那么这个所谓的自选角度、自拟题目就是文章的立意。那么文章立意方面的要求，最核心的是什么?最核心的就是符合题目的要求。从现在的公务员考试发展情况而言，向过去自选角度、自拟题目的情况会越来越少，现在比较倾向命题作文、半命题作文。就是基本上限定了文章的作答对象，限定了文章的总论点和分论点。那么考生必须按照命题人的思路去写，如果立意不符合要求，那么你的作文分数一定会非常低。我举个例子。918联考，朔州途径。这个是我们强调的立意，只有你把立意立好了，那么你的标题只不过是语言调整的问题，你的总论点和分论点也只不过是语言加工的问题。立意确定了，那么你的作文的思路和结构也基本上确定了，这是现在公务员考试的发展方向。 一篇作文有很多角度，一篇材料，我完全有7、8个角度写一篇作文，但是现在却发现，公务员考试已经把作文的角度限定的越来越死，到最后，符合考官要求的角度往往只有一个，或者二个。所以大家学习立意，往往也经过以下几个阶段，第一个阶段，你拿到一篇文章，你根本不知道从哪几个角度去立意。你没有任何的想法和思路，你根本抓不到总论点和分论点，即使你的总论点和分论点不符合要求，你也根本抓不到，你无话可说，这是第一个阶段。第二个阶段，当你掌握了一定的方法，有了一定的知识储备的时候，你会有很多的想法，7、8个都算少的，你有可能产生十几个想法，好像每一种想法都可以写成一篇文章一样。但是接下来，第三个阶段，就是把你的7、8个想法，按照命题人的要求，精选出一个或者两个，你写文章的时候，只能写一个。篇五：2016事业单位面试笔试：应用文的写作 理清材料结构是应用文写作的“锦囊妙计” 应用文写作是申论考试中必考的内容，体现了命题人对考生贯彻理解能力的要求。拿到材料以后，怎样理清材料的内容，理解命题人的行文思维，成为很多考生头疼的问题。究其原因，就是不知道按照什么样的逻辑顺序排列材料。下面我们通过一道真题来举例。 例：“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”，假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。（15分） 要求：（1）内容具体，指向明确；（2）语言生动，有感染力；（3）不超过400字。 材料：近年来频发的地震不仅使震区经济发展受挫，人民生命财产受损，而且还严重影响了灾区民众的精神健康。相关调查发现，灾区许多人有与焦虑有关的不良情绪和身体、行为反应。在被调查者中，有恐惧感者接近总数的60%，有分离焦虑感者接近65%，超过60%的人为自己及家人的未来担忧。不仅如此，大约25%的被调查者还感到无法面对未来，近70%的人希望获得社会各界的心理援助。 帮助遭受自然灾害的人民从巨大的内心伤痛中走出来，以积极良好而坚强的心态面对灾后的生活，需要行之有效的心理援助。但是心理专家数量是有限的，如何以有限的心理专家力量帮助更多的人迅速调整心态呢？ 由一个健康公益网络组织的心理援助专家团，结合心理救援的实际经验，提议开展一项温馨的灾区心理安抚活动，即通过代表“心理救援在进行”含义的火红绸带在灾区广泛传播，将心理关怀迅速传播到灾区的每一个角落。专家团把这一活动命名为“火红绸带心理救援行动”。 飞扬的火红绸带，能带给人以温暖、安全、激情、希望的感受。心理学家经常以火红色对经受灾难重创需要安抚的对象进行心理激励暗示。 当人们回到废墟看望自己坍塌的家园时，一条废墟上飘扬的火红绸带能给他们悲伤的心灵带来充满希望的激情；当人们在各大医院公告栏前寻找自己失散或失踪的亲人时，公告栏上飞扬的火红绸带能给焦急的人们带来温馨的慰藉和安抚；当救援人员从废墟中抬出生还者时，为其系上一条火红的绸带，能从心理意义上给他们一份坚定而积极的暗示；从事心理援助的专家和志愿者手臂上轻系的火红绸带，能够给每一位接受心理安抚的百姓安全和乐观的喻示；幸免受创的人们主动系上意味着心理援助的火红绸带，能够向不幸的同胞传达自己衷心的祝福。 火红的“心理援助”绸带飘扬在坍塌的废墟上，轻系在实施心理救援的专家手臂上和受灾地区老百姓的手腕上，悬挂在每一辆过往车辆的车镜上，可以向整个灾区的人民传递爱的温暖。心理援助到哪里，代表“心理援助在进行”的火红绸带就系到哪里，可以让灾区人民在跳动的国旗红中感受到党和国家的温暖关怀无处不在，从火红的绸带上感受到未来生活的召唤和重建家园的信心。 当火红的绸带遍布灾区，成为心理援助的某种象征符号时，心理援助会达到更好的效果。美好的心理安抚无处不在，人们的恐惧和焦虑就会渐渐衰减。 这道题要求我们写的文种是倡议书，属于事务性文书，目的是号召参与救灾的各界人士都投身于“火红绸带心理援助行动”。根据写作目的，我们确定本文的写作重点在于讲清楚对策，也就是怎么做。通过精读材料，我们发现材料中讲了“火红绸带心理援助行动”的意义，也有具体怎么样去开展这项活动。但这道题的难点在于，材料的第4和第 5段中都包含意义，第5段和第6段中都包含具体的对策。这就需要我们在草稿纸上写出材料中的意义和对策之后，合并相同的内容；对于不同的内容要把要点找全，这样才能做到既不重复，也不遗漏。例如第4段讲到“火红绸带带给人温暖、安全、激情、希望的感受”，而第5段中先后有“激情、慰藉和安抚、暗示、安全和乐观的喻示、祝福”这些表达，有些和第4段重复，需要合并。 此外，作为一份倡议书，虽然重点在于告诉人们怎么样开展“火红绸带心理援助行动”，但是整个写作不能只写对策。应当按照“是什么、为什么、怎么办”这样的顺序，从材料中中找到有关要素，然后排列材料进行写作。上面分析了材料中既有意义也有对策。这里的意义可以理解为为什么要倡议人们投身这项活动。因此，还缺少一部分内容，就是解释“火红绸带心理援助行动”的概念。这一内容在第3段可以找到，我们只需要抄写原句即可。至此，这道题在“是什么、为什么、怎么办”这一顺序之下，就有了写作的思路。 考生朋友们在备考应用文写作时，按照“是什么、为什么、怎么办”的顺序去排列材料，就可以快速地找出写作的思路，从而顺利作答。篇六：2016事业单位申论技巧：议论文写作立意 /liaoning/ 2016事业单位申论技巧：议论文写作立意 欢迎关注，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习。 导读 中公事业单位招聘考试网为大家带来《议论文写作立意》，希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网! 阅读下面材料，按照要求作文。 俗话说：“宰相肚里能撑船”;俗话又说“有仇不报非君子。俗话说：“知无不言，言无不尽”自有道理，然而“沉默是金”也是至理名言。古训要人们“宁可玉碎，不能瓦全”，可是又告诫“留得青山在，不怕没柴烧”。网络上正流行一个说法，“看过上百句格言，就能够立刻让你智商归零。” 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文。 要求：1必须符合文体要求;2角度自选，立意自定，标题自拟;3不要脱离材料内容及含意的范围;4不得抄袭，不得套作。 解析格言之间出现矛盾，并不减损格言的价值。道理有它适用的对象和条件，真理是相对和绝对的统一。我们理解和运用格言不应简单化，绝对化，不应被当作教条，简单地到处套用。 思考本则材料的核心问题应注意两点，一是应关注为什么格言会出现内涵截然相反的情况?这里是否有孰对孰错的问题?二是为什么材料说“看过上百句格言，就能够立刻让你智商归零。” 首先，对于第一个核心问题应认识到，格言之间有矛盾冲突显而易见也很正常。但流传久远、传播广泛的名言都有道理在里头，对立并不等于一定会有孰是孰非、此正彼邪的问题。由此来谈，世间事物本就充满矛盾，处于复杂变幻的环境中，格言讲道理也不应简单化，以不变应万变。应看到各自成立的不同条件。 其次，从第二句看，表现出的是一种对不同言论一概接收后无所适从的状态。因此，可以由此来分析对于具有权威性的言论如何来接受的问题。 应注意的是该材料关注的是对内涵指向相反的格言应有的态度，而不是关注格言本身。如果仅仅从材料中的某一句或一组格言的角度立论，如从“宰相肚里能撑船”去谈“宽容”就脱离了材料的核心内涵。 因此我们可以从“具体问题具体分析，处事不能呆板，根据具体情况灵活处理”等角度进行立意。/liaoning/ 历年辽宁事业单位真题请查看：历年辽宁省各地区事业单位考试真题汇总 辽宁地区事业单位招聘信息请关注：辽宁省事业单位招聘网篇七：2016事业单位小作文写作之短文的完成及作答技巧2016事业单位小作文写作之短文的完成及作答技巧 在事业单位申论科目的考察中，贯彻执行题需要考生重视，近几年来命题灵活化趋势更加明显，考查形式多种多样，今天，我们就为大家强调贯彻执行题目中短文的完成及作答技巧。 第一，审清题干和要求，确定答题思路 审清题干是作答贯彻执行题的基础，非常重要。 例题：假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。要求：1内容具体，符合实际;2通俗易懂，表达简明;3不超过400字。 根据题干确定出一些关键要素：工作目标是要介绍鹤西缸窑、组织意图是使鹤西缸窑得以恢复发展。身份是大学生村官，要体现合理行政、注意在网站上的语言准确，规范;网站短文的格式即标题+正文。由此，我们的答题思路也能确定出来，首先向社会大众介绍鹤溪缸窑，它的历史价值，以及现状，最重要的是站在政府角度，提出建议呼吁号召来保护鹤溪缸窑，重振辉煌。 第二，阅读材料选要点 按照逻辑加工 答好题目的关键在于根据作答思路，从材料中找出作答所需要的要点。如上面的命题，这时候就需要从材料中找出关于鹤溪缸窑的介 绍，鹤溪缸窑的背景，以及其历史价值，现在的发展情况等等。选择要点并不是难点，最重要的是要将这些要点进行归纳和整理。按照贯彻执行公文的逻辑，一定是先介绍鹤溪缸窑，因此其背景都要放在开头，接着写其历史价值，最后写现状以及对策措施。即：1.开头引入鹤西缸窑 背景。2.介绍历史价值发展现状等 现状、重要性。3.呼吁号召 对策措施。 加工要点逻辑中，一般短文类的要点逻辑呈现都会以背景、现状+原因、影响+总结、对策为主，具体要点的整合要结合工作目标和材料的客观实际确定，实现快速有效答题。 第三，体现要点有条理 规范书写答案 真正需要展现的是最后一步。对于客观题来说，小题型的要点是最重要的，要点的呈现也要体现条理，表达准确，书写规范。因此，各位考生要在保证要点齐全的情况下，注意分条分段，能够将答案规范整齐地书写在作答区域里，并且逻辑正确，通过以上努力，相信做好这类题目没有问题。篇八：2016辽宁事业单位考试写作篇：让你的作文文采飞扬的技巧 2016辽宁事业单位考试写作篇：让你的作文文采飞扬的技巧 欢迎关注辽宁中公事业单位考试网，2016辽宁事业单位大部分考试科目为职业能测试和公共基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁事业单位考试招聘信息。辽宁中公事业单位考试网为广大考生整理了辽宁事业单位考试资料供考生备考学习。对于事业单位写作亦然，对于同一篇材料，尤其是社会热点材料，很多考生能想到的角度和切入点都大同小异，大部分论据也都可能源于材料。在这种情况下，怎么凸显自己的优势，夺得高分?中公教育专家认为，靠的就是超强的语言表达能力。具体表现在：一要规范，符合现代汉语;二要生动，有文采。那如何才能作文文采飞扬? 一、善用成语，打造精练语句 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟。相似的意思成语只用几个字，而且表达深刻、准确，若用一般语言会显得较平淡、冗长。如想表达这件事情非常紧急，要加以重视之意。可以用成语迫在眉睫或刻不容缓，紧迫感马上就出来了。 又如，想表达很重要之意，可用成语：事关重大、不容忽视、至关重要??根据具体语境不同，还有以下成语： 无价之宝：用多少钱也买不到的宝物，指极其稀有珍贵的东西。——传统文化是无价之宝。 无与伦比：没有能比得上的专指正面事物。——物质容易消损，唯有精神的力量无与伦比。 不可磨灭：形容功业、事迹或道理永远不会消失。——纵观历史长河，我们取得了不可磨灭的成就。 二、多用修辞，增添华丽文采 修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。同样的立意，相似的构思和内容，但是写出来的文章却迥异，这就是语言表达的差异。在事业单位写作考试中，除了准确立意、结构清晰、论证充分之外，语句表达能力也非常重要，这是笔头表达能力优劣的最直接的体现。好的文采能助你从芸芸考生中脱颖而出。 举个简单的事例，近日河南科技大学某社团组织三行情书比赛，同样的主题，但表达各异。最浪漫的是：今天阳光特别温柔，我就把你从心里带出来晒太阳，可为什么你刚出来心就空了呢?最佳创意：手手首首守守。没有直言爱，爱却跃然纸上，充斥字里行间。这就是诗意表达的魅力。 对于事业单位写作亦然，对于同一篇材料，尤其是社会热点材料，很多考生能想到的角度和切入点都大同小异，大部分论据也都可能源于材料。在这种情况下，怎么凸显自己的优势，夺得高分?中公教育专家认为，靠的就是超强的语言表达能力。具体表现在：一要规范，符合现代汉语;二要生动，有文采。那如何才能作文文采飞扬? 一、善用成语，打造精练语句 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟。相似的意思成语只用几个字，而且表达深刻、准确，若用一般语言会显得较平淡、冗长。如想表达这件事情非常紧急，要加以重视之意。可以用成语迫在眉睫或刻不容缓，紧迫感马上就出来了。 又如，想表达很重要之意，可用成语：事关重大、不容忽视、至关重要??根据具体语境不同，还有以下成语： 无价之宝：用多少钱也买不到的宝物，指极其稀有珍贵的东西。——传统文化是无价之宝。 无与伦比：没有能比得上的专指正面事物。——物质容易消损，唯有精神的力量无与伦比。 不可磨灭：形容功业、事迹或道理永远不会消失。——纵观历史长河，我们取得了不可磨灭的成就。 二、多用修辞，增添华丽文采 修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。其实从小学起，我们已经学会了很多修辞手法，其中比较好用的有比喻、排比等。 比喻，关键是找到相似的喻体。如： 当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。灵魂本无形，难以描述，但通过用比喻，形象地说明了灵魂像人一样需要屋舍的庇护，要不然会被雨水浸透，从而说明道德建设的重要性。爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可落也不是悲哀。把生命比作一条道路，把爱和同情比作路两旁的花朵。深刻阐述了爱与同情在人生命当中的比重和意义。 拟人，就是把物当成人来写，注入人的思考和灵魂。如： 1987年，大兴安岭发生火灾，中国青年报社通过深入细致的实地采访，推出了独家深度报道《红色的警告》、《黑色的咏叹》、《绿色的悲哀》，史称“三大咏叹调”，为世人瞩目。三个标题就运用了拟人手法，深刻揭示了火灾产生的根源和造成的危害。 辽宁地区事业单位招聘信息请关注：辽宁省事业单位招聘网篇九：事业单位申论写作：2016事业单位作文立意的讲解 事业单位申论写作：2016事业单位作文立意的讲解 导读 中公事业单位考试网为各位考生提供2016事业单位申论技巧（2016事业单位作文立意的讲解），希望可以帮助考生顺利通过事业单位申论考试。 在涉及到申论的事业单位考试中，申论作文的分数往往占有很大比例。甚至在某种程度上来说，申论作文成绩决定了申论的总体成绩和水平，而对于很多考生来讲，申论写作是很多考生的一大拦路虎。很多考生在写作文的时候也面临很多的问题。事实上，申论文章有章可循，只要抓住了这些关键点，就可以写出一篇像模像样的申论作文! 下面，我们进入申论考试分值最大，字数最多的一个题型，是各位同学认为最难的一个题型，申发论述题，就是作文题。在讲作文题之前，需要大家明白一个问题，也就是一篇文章的题材有哪些?无非有以下几个，记叙文、说明文、议论文，有同学会说还有诗歌、小说、散文、戏剧等等。这些都没错，但是在我们申论考试里面，申论文章的体裁是哪一个?大家研究过历年真题会发现，无论在国考，还是在省考，申论作文的体裁就两种，一种是公文，目前，只有在2003年国考中出现过一次;另一种就是议论文，在考试中100%的是议论文。那什么是议论文? 议论文是对某个问题或某件事，从不同的角度进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。在这里面就包含了两个关键词汇，一个是某个问题或者某件事;另一个就是不同的角度。放到我们申论考试里面，某一个问题或者某件事就是作文论述的主题。那什么是主题?就是我们文章写作的对象，或者说文章中心话题。举个例子，朔州途径。不同的角度就是我们表达看法的切入点，也就是我们作文的切入点。这两者合起来，我们称之为文章总论点，也就是我们文章的立意。 因此，在接下来的课程里面，我们会重点讲解文章的立意，不仅仅是因为文章的立意很难确定，最主要的是立意直接决定了大家文章的分数和档次。所以，我们会重点讲解文章的立意。 什么叫作文的立意，就是从哪个角度、从哪个主题写一篇文章。在过去的公务员考试中会出现自选角度，自拟题目，写一篇文章，那么这个所谓的自选角度、自拟题目就是文章的立意。那么文章立意方面的要求，最核心的是什么?最核心的就是符合题目的要求。从现在的公务员考试发展情况而言，向过去自选角度、自拟题目的情况会越来越少，现在比较倾向命题作文、半命题作文。就是基本上限定了文章的作答对象，限定了文章的总论点和分论点。那么考生必须按照命题人的思路去写，如果立意不符合要求，那么你的作文分数一定会非常低。我举个例子。918联考，朔州途径。这个是我们强调的立意，只有你把立意立好了，那么你的标题只不过是语言调整的问题，你的总论点和分论点也只不过是语言加工的问题。立意确定了，那么你的作文的思路和结构也基本上确定了，这是现在公务员考试的发展方向。 一篇作文有很多角度，一篇材料，我完全有7、8个角度写一篇作文，但是现在却发现，公务员考试已经把作文的角度限定的越来越死，到最后，符合考官要求的角度往往只有一个，或者二个。所以大家学习立意，往往也经过以下几个阶段，第一个阶段，你拿到一篇文章，你根本不知道从哪几个角度去立意。你没有任何的想法和思路，你根本抓不到总论点和分论点，即使你的总论点和分论点不符合要求，你也根本抓不到，你无话可说，这是第一个阶段。第二个阶段，当你掌握了一定的方法，有了一定的知识储备的时候，你会有很多的想法，7、8个都算少的，你有可能产生十几个想法，好像每一种想法都可以写成一篇文章一样。但是接下来，第三个阶段，就是把你的7、8个想法，按照命题人的要求，精选出一个或者两个，你写文章的时候，只能写一个。篇十：2016年江西事业单位考试申论技巧：教你打造事业单位写作亮点 2016年江西事业单位考试申论技巧：教你打造事业单 位写作亮点 更多信息请登入中公江西事业单位招聘考试网 导读 中公江西事业单位招聘考试网为大家带来《教你打造事业单位写作亮点》，希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公江西事业单位招聘考试网! 临近事业单位笔试，各位考生朋友们在备考复习之余开始为一件事情着急：文章写作似乎已达到瓶颈期，如何快速突破瓶颈，在考试中脱颖而出?中公教育研究与辅导专家提醒大家：文章分数高不高，关键看你有没有亮点。而什么是亮点?如何储备亮点?怎么打造亮点?将是本文中回答的主要问题。 一、什么是亮点? 所谓亮点，就是在文章特殊位置上出现的能够体现考生知识储备且与文章主题贴切的句子或段落。主要有以下几种：古人名言、修辞手法、政策文件、专业知识、领导人讲话、某些正确的观点等。 二、如何储备亮点? 很多考生都知道亮点是什么，亮点如何打造。但是却不知道如何如储备亮点，或只停留在简单的背诵层面，或储备太多太杂，导致用的时候不知如何选择或干脆忘得一干二净。 文章写作中使用的亮点都需要符合社会主义核心价值体系，这个不再赘述，除此之外还应具备如下条件：一是我国古人名言，包括古诗词、古文佳句、古人教诲和观点等;二是我国领导人讲话，优先选择在位领导人的讲话，这个最符合当下党和政府在国家发展各领域的指导方向和发展规划，也最符合当下最新指导思想;三是已具备的专业知识和管理学、社会学、经济学中的原理效应等;四是给定资料中的好词好句，给定资料中的古人名言、领导人讲话，无论中外古今，都可以适当借用。 以上几种亮点的储备，不必过多，可以根据经济、政治、文化、社会、生态分类记忆，或根据国考申论会涉及到的主题分类，如传统文化、海洋的保护、黄河精神、科技发展等。 三、怎么打造亮点?首先，亮点的打造要注意位置，即选择特殊的位置打造亮点，这样才能让阅卷人一目了然。较好的位置通常在开头部分段首和段尾，分论点段落的首句，结尾段首和段尾。只要考生选择在合适的位置打造亮点，拔得高分的第一步就做到了。 其次，具体的使用方法可以参考如下示范，但还是有些注意事项需要大家留意：亮点的使用一定要与文章主题贴切，这就意味着使用亮点方法时，要懂得与文章主要内容的衔接和过渡。具体参考如下： 示范一：天行健，君子以自强不息。 适用范围： 适用于关于青年人发愤图强、引领时代相关的话题，强调青年在国家各项事业发展进程中的重要作用。 示范段落： 高考三次失利，在多重压力之下，脆弱的心理底线终于被冲破，选择了轻生。这样的事例不胜枚举，甚是令人心痛。有人哀教育制度之过度重视结果，有人哀家长之攀比对孩子造成莫大的压力，有人哀上升渠道之单一，我却哀青少年之心理太过脆弱。相比之下，贫困山区吃了上顿担心下顿的孩子们，岂不更惨?天行健，君子以自强不息。青少年是祖国发展进步的主推力，青少年应有使命感和责任感。这不仅是现在教育所缺少的，也是青少年思想之漏洞。 示范二：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 适用范围： 适用于任何话题中需要注重细节的方面。如涉及到生态保护，可以就人人有责这一切入点展开论述。 示范段落： 在商人与学者为海洋应该开发还是保护及展开激烈争议时，在少数官员“先污染后治理”的思想毒瘤还未除净之时，在有些公民视随地吐痰为家常便饭之时，政府更应该明白的是制度建设才是从根本上缓解生态问题、解决目前恶行的有效途径和手段。通过对相关条例的规定，约束不良行为，从小处着手，才能见大效。正所谓勿以恶小而为之，勿以善小而不为。