盲目随波逐流的议论文6篇
冠华作文 高考真题 /高考作文 原标题:专家指导高考议论文提分十讲（八）八招开头技巧
一、比较题好一半文,开头也一样.考场作文的开头段是阅卷者第一眼关注的地方,同标题一样,有时候可以决定整篇作文的分数.那么,什么样的开头段能获得阅卷者的青睐呢？请看下面的开头段:第一组:普通与特殊文题关键词我只是一颗尘埃/世界因我而造a 地理课上我们学过一个知识点:地球的一般与特殊.当时我就疑惑,地球到底是一般的还是特殊的呢？我想现在大家都应该很熟悉:针对广大无边的宇宙来说地球只是一个很不起眼的小天体.就拿太阳系来讲地球也只是个绕太阳公转的八大行星之一.它的体积没有水星木星来的大,离太阳没有水星来的近,所以他是一般的.可是它为什么又是特殊的呢？因为在千千万万个大大小小的天体中唯独它孕育着生命,所以它是特殊的. b 在广大无边的宇宙中,地球是普通的,但它是已知星球中孕育着生命的唯一,所以又是特殊的.可见,普通和特殊并不是永远对立的,在普通中寻找亮点,普通也能变特殊.分析:a b两段有繁复与简洁、散漫与明确之别,显然,作为论述文,b段开头更容易获得高分.第二组:重复与创造题目有人说:重复是成功之母,意大利画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？但87岁的中国画吴冠中先生在香港中文大学荣誉文学博士称号时说:“如果画,一定要画出新的想法、新感受,重复自己是可耻的.”综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的论述性文章.a 又是一个新春将至的时节.我不由想起往昔那一年一年万头攒头笑着火树银花的日子.人们爱着这漫天绚丽的烟火,因为每一个新春它们都化了不一样的彩妆,铭刻着不一样的记忆.若是年年皆是一种模样,早被人们厌弃了.重复,不仅仅局限于僵化的程序,而是翻动着创造的水泡,积蓄着转变等待迎接喷发.b 新春时节,火树银花,但“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”.世间万物,周流不居,但自然法则,总是昭然若揭:循环促成新生,重复方能创造.分析:ab两段有叙述和概括,曲折和流畅之别,a段重在举例,b段节末点题,显然b段更可能获取高分.二、总结总结上述二组考场作文的开头,吸引阅卷者眼球的开头段首先要做到四个“最好”:1.篇幅.最好不要超过100字,50字左右最适宜.阅卷老师看到长长一段放在开头,心下就烦,对整篇作文的评估会失却耐心.2.行文.最好不要展开论证,如果举例,也只要引出论点即可,分析也要留到本论部分.开头段就展开论证是不懂论述文写作的表现之一.3.观点.最好在段末或者句首直接点出,阅卷老师看第一段有一种期待:论点呢？论点呢？你在段首或段尾恰好点出,阅卷者就心安:观点有了！4.语言.最好用简洁的短句和整句,力避冗长描述.简洁的四字短语最为干脆,有节奏,但要流畅通顺,不能生造；用排比来打造整句是近几年考场作文的倾向,但要注意最后一句一定是观点句.三、举例 开头段如何写呢？张中行先生在《作文杂谈》中提出文章开头有“明说”和“暗说”两种.所谓“明说”就是在引论段中开门见山,一语破的,明确提出论点.我们可称之为“开门见山式”.1.开门见山式,如:①我们中国人是有骨气的.（《谈骨气》）②力气是有限的,而智慧是无穷的.做一件事,往往用力不能取得成功,用智慧却能达到预想的目的.（《智慧大于力气》）③无论做什么样的领导工作,既要有专门的学问,又要有广博的知识.前者应以后者为基础.这个道理十分浅显.《欢迎“杂家”》①是一句话破题,直接提出中心论点.②③虽有两句话,但句意都是相承接的,中心论点的提出也是直截了当.可见“明说”,一般只用1 4句话,其中一句话必然是论点句,其余句子或者解释,或者承接,或者对比,都是为了突出那句论点句.至于“暗说”,办法多种多样,列举如次:2.对比转折式.前后对比,中间用转折词.如:①不好表现自己,确实是一个人谦虚谨慎的美德.但是,我敢说,“好表现自己”也是一种美德.（《小议“好表现自己”》）②一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.（《不求甚解》 3.类比设喻式.简述故事、寓言或者笑话作为类比或者比方,然后从中引出一句论点.要注意的是,叙述要简要概括,能说明问题即可,不要写成小记叙文.如: 看见一只兔子撞死在树上,于是,就天天站在树下等着捡死兔子.人们笑话守株待兔的人,是因为把偶然现象视作必然规律的人,就一定会做出愚蠢的决定.（《偶然与必然》） 4.引经据典式.开头先引用一句别人的话（名言、警句、俗话、谚语、格言等）,或者直接用这些句子作为论点,或经过解释从中引出论点.如；“谦受益,满招镀”,这句格言流传到今天至少有两手多年了.这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理.这条真理指出人们成功和失败的道理.但是,可惜得很,并不是所有的人都能从这个格言受到教益.（《说谦虚》）5.叙述事件式.开头先叙述一件事件（国家大事,世界要闻；凡人小事,自然现象；逸闻轶事,文艺传奇等等）,然后根据这件事,提出论点,或从此事联想开去,引出一个论点或论题. 夏日来临,暑热难当,打开门窗,丝丝凉风吹进屋内,使人顿觉清爽异常.但是,蚊子、苍蝇也乘机而入,影响人们的工作和休息,危害人们的身心健康.若安上窗纱,既能保持室内空气流通,又防止了蚊蝇之害,实在是两全其美的措施.由此,我联想到了学习西方文化的问题（《窗纱与蚊蚋》）6.概括材料式.即“顺杆爬”:引论段开头先简要、概括地复述题目所供材料的内容,然后提出论点；或者是在对材料的夹叙夹议中,使论点逐步鲜明起来.如:阅读下面的文字,根据要求作文.有人说,这是一个快速变化、发展的时代,要追寻潮流乃至立于潮头之上,如果一个人不能融入现代潮流,那他就会成为落伍者.也有人说,任凭潮流涌动,我只做自己内心的国王,就如“风可以吹走/一张无助的纸片/却吹不走/一只会飞的蝴蝶/因为生命的力量在于不顺从”.还有人说,追寻潮流与追寻自我并不矛盾,一方面顺应潮流但保持理性的距离,另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽. 对上述议论,你有什么所思所感？写一篇论述类文章.顺着材料改编,就有如下的开头:是做勇立潮头的“弄潮儿”,还是做自我的“国王”？有人说不做落伍者,你就要立于潮头.有人说,不顺从,你的生命才有力量.而我要说,追赶潮流但不能迷失自我,保持自我但不能固步自封. 7.提出问题式.在引论段的开头,先针对议论的问题提出疑问,然后在回答中提出自己的观点.如: 人大概生下来就是与“难”字打交道的.遇到“难”以后,怎样对待呢？有的人无视困难,或不承认困难,这未免目光短浅.有的人“难”字障目,被困难吓倒,只有懦夫懒汉才是这样.有的人正视困难,不怕困难,迎难而上,战胜困难,这是我们所需要的智勇之士.（《说难》） 8.解释定义式.引论段的开头将标题或有关概念的含义解释一下,在解释中引出论点.如: ①由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式就是习惯.从这个解释中,我们可以看出两点:一是习惯的养成不是一朝一夕的事,而是要经过较长时间的重复和练习才能巩固下来的.二是习惯是一种需要,就象吃饭和睡觉一样,很难改变.由此看来,要养成良好的学习习惯,就要持之以恒,反复训练,良好的学习习惯一旦养成,便能受益终身.（《习惯》 ②汉语中,表示“坚硬”这样性质的字不少,表示“柔软”的也很多.可是既表示“坚硬”,又表示“柔软”,把这两种对立的性质统一在一起的字就不很多了.“坚韧”就是这样一个.字典上注释,“坚韧”又柔软又结实,不易“折断”.“坚韧”确是一个耐人深思的字.（《谈“坚韧”》四、实践以上八种开头方法,符合了四个“最好”.当然,要写好考场作文的开头,最根本的条件是二个:一是“想清楚”,即审题不出差错,你理解命题者的意图,也明白自己要表达什么；二是“说清楚”,能够简洁流畅地把自己的观点用一二句话写出来,而不是佶屈聱牙,装腔作势,或者雕章琢句,以辞害意.下面试以宁波市二模作文题为例,用八种方法拟写开头段:26.阅读下面的文字,根据要求作文.（60分） 有人说,这是一个快速变化、发展的时代,要追寻潮流乃至立于潮头之上,如果一个人不能融入现代潮流,那他就会成为落伍者.也有人说,任凭潮流涌动,我只做自己内心的国王,就如“风可以吹走/一张无助的纸片/却吹不走/一只会飞的蝴蝶/因为生命的力量在于不顺从”.还有人说,追寻潮流与追寻自我并不矛盾,一方面顺应潮流但保持理性的距离,另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽. 对上述议论,你有什么所思所感？写一篇论述类文章.（立意分析:勇作弄潮儿.立定脚跟不放松.内方外圆,顺势而为.以上三种立意均是可以的.）1.开门见山式.世界大势,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡.在时代洪流之前,奋勇前进,顺势而为,才是唯一出路.2.对比转折式.虽然有人说在潮流之前,“顺之者昌,逆之者亡.”,但是我愿意“冷眼向洋看世界”,在浮躁喧嚣的时代潮流中保持内心的从容与淡定.3.类比设喻式.墙头之草,东风袭来向西倒,岩中翠柏,立定脚跟不放松.春去冬来,墙头之草,望秋先陨,但岩中翠柏,凌冬不凋.人也一样,只有坚守自我,才能显示出生命的力量.4.引经据典式.江浙一带,素有弄潮好手.“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿.”市场经济初期,多少浙江人见微知著,顺应潮流.先有温州模式,后有马云电商.如果不做弄潮儿,哪有今天的经济奇迹？5.叙述事件式.jon是一个泰国乡下糙哥,随着入城潮流,他也到曼谷去做了“曼漂”.虽然进入法学院读书,但不毕业后找不到工作,端过盘子,发过广告,看过大门过了7年郁郁寡欢的都市生活以后,他终于听从内心的召唤,决定逆流而动,回到故乡.在离清迈50里的地方,他开荒、种菜、养鱼、造房、办农家乐,最后居然有了自己的农场,有了自己的品牌,吸引着世界各地人们前去学习和体验他的有机生活方式.jon的经历告诉我们,追寻潮流和保持自我是可以和谐共存的,甚至保持自我也可以倡导新的潮流.6.概括材料式.是做勇立潮头的“弄潮儿”,还是做自我的“国王”？有人说不做落伍者,你就要立于潮头.有人说,不顺从,你的生命就有力量.而我要说,追赶潮流但不能迷失自我,保持自我但不能固步自封.7.提出问题式.是做勇立潮头的“弄潮儿”,还是做自我的“国王”？不做落伍者,就一定要立于潮头？不顺从,生命才有力量？世间万物的许多选择,恐怕不是非此即皮、黑白二元这样简单.能否做到追赶潮流但不能迷失自我,保持自我但不能固步自封呢？8.解释定义式.俗话说,做人要“内方外圆”.“外圆”就是“追寻潮流”,就是适应变化,顺势而为；“内方”就是“追寻自我”,就是保持自我,心有操守.很多时候,这两者是对立统一的.五、修改 以下四篇作文,是我市二模作文中的优秀卷.三篇来自效实中学,一篇来自镇海中学.从近几年的考场作文来看,这是追求华丽语言、抒发小资情感的典型篇章,在前几年,无疑是作为高分卷的.但今年,这样的文章在考场上的命运,很难判断.因为最近三年,评卷组反复打压“套作”,强调“说人话”的论述文的回归.所以,这种风格的开头段,还得改一改.1.《繁华境里,听轻曲一首》克鲁德曾言:“我不愿预测,我只透过窗子,看着那已发生的未来.”窗子里,窗子外,繁华境里,繁华境外,潮流涌动之下,筑窗一扇坚守初心的人又何其的少.（克鲁德曾言:“我不愿预测,我只透过窗子,看着那已发生的未来.”在克鲁德看来,无论窗子外的繁华境里,涌动着怎样的潮流,他自己要筑窗一扇,坚守初心.在天下攘攘的今天,像克鲁德那样的人又何其的少,而正因为其少,故更显珍贵.）2.《顺风飞扬,逆风歌唱》我在灯红酒绿、霓虹通明的都市街头感受生活的细心,我在小桥流水、花香四溢的感受燥热的野心膨胀,我在欲望的潮流和内心的反思中踏歌而行.（有多少人在车来人往、灯红酒绿的都市潮流里放纵欲望？有多少人在小桥流水、花香四溢的精神后院里坚守本心？而我愿在时代的潮流里顺风飞扬,在内心的坚守中逆风歌唱.） 3.《行于时代大潮》李谷一的《知音》——“将军拔剑南天起,我愿做长风绕战旗.”总能在心中激起千层浪. （“将军拔剑南天起,我愿做长风绕战旗.”这是李谷一在《知音》里唱词,它总能在我心中激起千层波浪:在时代大潮里,像蔡松坡那样勇立潮头,还是像袁世凯那样逆流而动呢？答案显然是前者）4.《顺流而生,把我自我》她征服了世界.这是人们对可可.香奈儿的评价.她以睿智的目光洞察潮流的走向,又以高傲的姿态坚持黑白灰的美感,融入潮流与守住自我在她身上得到完美统一,最后她走向了世界.无疑,顺应潮流是历史的真理.那百年历史,近代中国曾试图逆流,最终被历史遗弃.在民主的历史潮流之下仍顽强地坚守专制,在一次次被打倒之后,这真理才终于为我们所知.蒙受耻辱是不幸的,但幸运的是,我们终于迈步走向世界,在时代大潮之下,我们脚步稳健.但是盲目跟风、随波逐流只能带来庸碌与失败.如何与潮流保持理性的距离,答案是保持对自我的追寻.（可可.香奈儿以睿智的目光洞察潮流的走向,又以高傲的姿态坚持黑白灰的美感,融入潮流与守住自我在她身上得到完美统一.最后她走向了世界,进而征服了世界.可可.香奈儿的成功,告诉我们一种人生的智慧:既要顺流而生,又要把握自我.）六、实践 比较四个修改后的议论文的开头,大家应该知道考场议论文的开头段应该怎样鲜明集中地点题,怎样清楚明白地表达,怎样简洁明快地开篇了.下面提供今年浙江省五校第二次联考作文模拟题,请用几种不同的方法,写几个议论文的开头段.26.阅读下面的文字,根据要求作文.（60分）一个操场上,有人正进行万米长跑,有人正在拼百米冲刺,也有人绕着跑道一圈圈慢慢散步.那跑1万米的看见百米冲刺的人满面通红,肌肉紧绷,心里会“颤抖”吗？不会,因为他知道自己的终点在哪里,考验在后面等着自己呢.那悠闲散步的,看见跑万米的人气喘吁吁地追过来,会内心紧张,担心被“追上”“淘汰”吗？也不会的,因为他知道自己就是来散步的.读了这段文字,你有什么所思所感,写一篇文章阐述你的观点.注意①明确观点,自拟题目.②不少于800字.③不得抄袭、套作.
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花儿要的无需太多,一缕阳光就足以让它绽放,鸟儿要的无需太多,一个窝就能让它安乐,可爱的人们啊！我们要的无需太多,知足常乐！
最近几天网络上被一篇号称“2017满分昨文”的消息刷屏了,不过明眼人如果用点心去查下相关信息就会发现连考试公布时间都没到,怎么可能出现这样的乌龙,今年,江苏各科试卷评阅预计将于6月22日左右结束,再经过质量检查、成绩校验、成绩合成汇总等多个环节后,预计6月25日将公布高考成绩.不过大家也可以抱着一颗娱乐的心一起来欣赏下段子手里的这篇满分作文.
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发布时间:2017 03 06 14:15
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菊花没有跟随玫瑰的脚步,于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪,于纷纷落叶中独赏坚韧的品格.
雄鹰没有跟随候鸟的轨迹,于大漠孤火车票中矫健的翅膀,于长天落日下勾勒生命的壮丽.
发表时间:2017年08月03日作者:li.
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海盐元济高级中学高一（3）班 陆元勋