借物喻人.作文:借物喻人的作文350字
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五年级借物喻人作文300字。因为它总是默默无闻地奉献着。
作文六年级作文借物喻人的作文 04 09 聚培训作文蜡烛,它虽然没有灯那么明亮,但我很喜欢它。
时间分分秒秒的过去了,而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短,可这根本不会让小巧的它把火熄灭,一直到生命的最后一刻。
他们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力。
每当我拿起蜡烛时,我浑身都会流动着一阵阵暖流。
借物喻人的作文400字。交警就是像松树品质的人,交警不过遇到刮大风还是下雪,从来都站的直直的,指挥着车辆的前进。
答:借物喻人的作文400字大风呼呼的吹,我看看有什么树,没有掉叶子,没有掉一点东西的,梧桐树不行他掉了满地的叶子,柳树也不行也在点叶子,我看了又看,看到了一棵松树在哪里一动不动,没有掉一点东西,终于找到了。
在刮大风的时候,交警在值岗处站的一动不动,要是我早就站的歪七扭八的了,哪像交警那么不怕任何的困难,从来都是那么的坚强。
在地方大的情况下,人们都在的是松树,因为松树不掉叶子,到了夏天,只是落了一点的松汁,但是不会掉叶子,一掉叶子就会满天的飞,弄得哪里都是叶子,非常的难扫,而且也有不想扫那些的叶子,扫到了一堆,一吹风又该重新再扫一遍,又吹风,又该重新再扫一遍,这样的循环怎么也扫不完,尤其是刮大风的时候。
关于借物喻人题材的作文。写到腊梅花时,我突然想到了蜡烛。
对了,这不就是蜡烛的品质吗。
我打开电脑,在网上查了一些关于蜡烛的资料,更深层次的了解了蜡烛的原料、构造,更包括品质。
由于我忘记关窗户,从外面刮进来一阵轻风,这风吹的小火苗微弱的在蜡烛上跳起舞来。
我看着蜡烛身长渐渐变短,这时突然电路又修好了,我打开灯,悄悄的把蜡烛吹灭。
借物喻人的一篇作文450字左右。可我却要说老师是一支蜡烛。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。
老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。
想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
借物喻人的文章(名人的)有哪些。借物喻人作文(五):小草有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。
借物喻人作文(七):小草有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。
人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,期望之花将会常开。
我想:人的生命,就像小草一样。
我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。
借物喻人的作文350字。白杨树是西北最普通的一种树,只要有草的地方,就有白杨树的影子.白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存.她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽.只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色.她不需要人去施肥,也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌,只要不挥刀斧去砍伐,给她一点宽松的环境,让她吸收自由的空气,她就会挺拔向上,她从来不对生长的土地说不.她不枝不蔓,扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安,与世无争,因为她属于草根族.白杨树虽然出身寒微,却是最讲究生存质量的.土壤里还透着冰碴,春风中还夹着寒意,她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽,在沉重的压力下,她的每一片嫩芽,每一片叶子都是努力向上的,而绝不弯腰乞求,更没有媚俗的面孔.秋风里,虽然脱尽了叶子,单薄的枝条依然透着精气,枝干向上,高昂着头.严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地,枝枝傲骨,树树无字,树树有声.而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子.。
借物喻人的作文,快,急。可我却要说老师是一支蜡烛。
老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺性自己。
如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。
“”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。
借物喻人的作文。而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子, 借物喻人的作文竹子。
我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。
借物喻人的作文竹子 有人喜欢花,喜欢花的娇艳。
我喜欢竹子,喜欢它的朴实。
我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间。
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