表达与写作:回首你进入初中以来的成长过程.也许是一帆风顺.快乐幸福 也许是烦恼多多.

写作与表达（共50分）你是否有一双善于发现的眼睛？落叶的细语和舞姿，蚂蚁的坚毅和团结；妈妈渐渐花白的鬓发，同学默默努力的身影；社区里大爷大妈的热情，街道上志愿者的奉献，……这些你都发现了吗？生活中的真、善、美，等待着我们去发现。请以“发现”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的班级名和同学姓名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题作文（50分）下面有两道作文题，你任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。题目一：走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务…?生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……．请以“这也是课堂”为题目，写一篇文章。题目二：以“没想到我如此”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……” 科目：初中语文来源：不详题型：写作题作文50分 以下两个作文，任选其一。 作文1题目：冬天也温暖作文2阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。史蒂夫 乔布斯1955 2011，发明家、企业家，美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。2011年10月5日他因病逝世，享年56岁。乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。他曾经说过“你们的时间非常有限，所以不要浪费时间生活在其他人的人生里。不要被教条困住——那是别人的思维结果。不要让其他人的意见淹没了你内心的声音。最重要的是，要有勇气跟随你的心和直觉。有时候它们已经能够最真实地反映你想要成为的样子。所有其他的一切都是次要的。”“我认为如果你做一些事情，而它看起来真的不错时，然后你应该去做一些其他的奇妙的东西，不要等太久。就想想看接下来怎么做。”作文要求：1选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 2认真书写，力求工整、美观。 3文中请不要出现真实的校名、姓名。 4不少于600字。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题作文（70分）小题1:、永远的（童年、微笑、伤痛、悔恨……）小题2:、在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……请你以“报答”为话题，写一篇作文。要求：（1）．两题任选一题。若选23，请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，然后写作；若选24，按自己的选材角度，题目自拟；联系生活和自己的切身感受，围绕着一个主题自选写作角度，有真情实感。（2）．除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）．作文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的校名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题作文60分阅读下面材料，根据要求作文。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。————《学习的革命》请你以《我生活在 之中》为题，写一篇记叙文。先从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使题目完整，字数不少于600字。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题以下两题选做一题。作文一：给我一缕阳光，我会用生命挥洒灿烂的色彩；给我一丝清风，我会用全力吹走世间的尘埃；给我一抹春雨，我会用甘霖丰润人们的心田。给我温暖，给我关爱，给我信心，给我力量，给我心灵的慰藉，给我一对美丽的翅膀…… 对自己而言，“给我”是需求，是愿望，是信念，是力量之源；对他人而言，“给我”是赐予，是大度，是友善，是大爱，是无私之举……请以“给我”为题目，自选角度，写一篇文章。要求：先补全题目；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文体自选诗歌除外 ；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。作文二：大自然中的万事万物，都会表达自己。花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都在传递某种信息。人类更是如此生活中随时随地可能都需要我们表达自己的意思。但是，即便是同一件事情，不同的人，在不同的时机，采用不同的方式，表达效果就会不同。而有时不同的表达方式，也可能产生相同的效果……读了这段文字，你想到了什么？有何感受请以“表达”为话题，自选角度，自定文体自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题写作（50分）要求：①从以下两题中任选一题。 ②除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ③作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。 ④不要套作，不得抄袭。作文题一：“伞”在汉语中的释义是：“挡雨或遮太阳的用具”。以《伞》为题目，写一篇文章。作文题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料一：小羊要独穿沙漠，临行前妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两边原本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊！材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处留一步与人行；滋味浓时减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人走得过去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。全面理解材料，从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。不得对材料扩写、续写。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题作文（50分）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖…也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球…也许渴望得到…把它写出来吧。请以“渴望得到”为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

表达与写作:回首你进入初中以来的成长过程.也许是一帆风顺.快乐幸福 也许是烦恼多多.忧心纠结 也许是展望未来.渴望不断.然而.不管你的经历如何.你都会一天天长大.走过童年.少年.进入青年时期.请结合自己的成长经历.以“我的 为题.写一篇不少于500字的作文.要求:①在“快乐 .“幸福 .“烦恼 .“渴望 中任选一个词语来补充完整题 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——