阅读下面的文字 回答后面题目。9分书拿起一本书 先不必研究它的内容 只是它的外形

答案小题1书犹如遗民，经历了岁月的套洗，经历了种种变故或磨难，才得以幸存，这样的书积淀了丰厚的历史和文化内涵。小题2（1）书主人的命运（2）作书人的命运（3）含意未伸的文人的命运。小题3（1）鉴赏书的外观，思索书的历史（2）欣赏文字的美丽、文字的历史、文字的文化内涵（3）表达对文人命运的悲悯和思考（4）发出学会读人生这本“书”的感喟。

解析小题1试题分析：回答本题，可以从文中“他所以能幸免而与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们的思索、感叹，更不须提起它的内含的真或美了。”、“更进一层，让我们想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上再加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《金瓶梅》、《红楼梦》、《水浒》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，却要受这种厄运的摧残。”等加以分析概括即可。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。小题2试题分析：此题达到回答，需要结合文中“书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚”、“ 更进一层，让我们想象那作书人的命运”、“ 试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，无异于庸人，然而世俗越对他白眼，他却越有精神。”等三句话加以概括即可。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。小题3回答此题，可从文中的叙写内容中，加以概括即可，可从每一段的叙写要点中加以分析，可从“拿起一本书，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们的赏鉴了”、“ 还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首诗；每个字的沿革，都是一部历史。”、“更进一层，让我们想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。”、“试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，无异于庸人，然而世俗越对他白眼，他却越有精神。”等加以分析。试题分析：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

阅读下面的文字 回答后面题目。9分书拿起一本书 先不必研究它的内容 只是它的外形 就已经很够我们的赏鉴了。那眼睛看最舒服的黄色毛边纸 单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉 令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他所以能幸免而与我们相见的这段历史的本身 就已经是一本书 值得我们的思索 感叹 更不须提起它的内含的真或美了。还有那一个个正方的形状 美丽的...