综合运用多种论证方法

考场作文写作被诟病最多的就是 堆砌材料 无病呻吟 ，又或是 言之无物 字数不足 。老师们在作文教学中也都是强调 议论文要围绕 是什么 为什么 怎么办 来写 ，此话说起来容易，做起来其实超难的。以至于看着这个创作思路是一锅 好汤 ，大多数学生却始终拿不到 勺子 ，道理都懂，但就是写不好作文。我们如果能从 论证方法 入手，或许可以解决 没有勺子 的问题。教会学生论证方法，是授之以渔的做法，也是教好议论文写作的不二法门。我的做法是避开 论什么 ，而侧重 怎么论 ，在经过一段时间的学习后，学生因为知道 怎么论 而变得知道 论什么 的大有人在。综合运用论证方法，指的是一篇文章采用多种论证方法，并非一段之中杂糅多种论证方法。《没有阅读力，何来阅读率》便采用了多种论证方法，使得论证更加有说服力。我们在实际教学中，可以教会学生 一个段落只采用一种论证方法 ，保证说理说准说透。在 其他段落逐一采用其他论证方法 ，保证说理说广说深。（议论的文字可以是对人物事件的评价，也可以是对作文观点发表看法，一开始教学时，需要 逼迫 学生对人物事件进行思考与评价，否则会形成 堆砌材料 的局面。）1.2.3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.5.