大学学习计划书1000字
单而??充实??，培??养自??己的??生活??习惯??，锻??炼自??己的??生活??意志??，提??高自??己的??生活??自理??能力??。大??学校??园是??个大??课堂??，里??面有??来自??各各??省市??的同??学老?? 师和??各种??性格??的人??，来??到这??我会??尽可??能的??改去??自己??的缺??点，??用最??短的?? 时间??与同??学和??老师??们相??处好??，处??理好??自己??的人??际关??系，??要在??寂寞??之时?? 耐得??住寂??寞，??**??*之??时把??握住??分寸??。大??学，??是我??在进??入社??会前??的最??重要?? 的一??站，??更好??的适??应这??里也??是为??更好??的适??应社??会的??前提??，在??这里??不仅?? 我要??努力??学习??专业?? 课同??时也??好学??好文??化课??，例??如英??语，??掌握??英语??是现?? 代人??不可??或缺??的一??项能??力，??它能??够提??高自??身素??养和??语言??能力??同时??也可?? 今后??的学??习中??我会??加强??与老??师同??学的??交流??，平??日里??认真??研究??练习??，从??各个??渠道??获取??最新??的技??能知??识，??我要??在大??学这??四年??的学??习中??学到??一 投入??到考??研的??学习??上。??在??大学??期间??，我??要做??到爱??自己??，珍??惜自??己所?? 做过??的努??力，??充分??发挥??自己??的长??处，??树立??对自??己的??绝对??的信??心，??同时?? 键的??还是??要依??靠我??自身??的努??力，??忘掉??过去??的遗??憾，??抖擞??精神??，从??今迈??步从??头越??，工??作计??划《??大学??学习??计划??书1??00??0 ??我们??每天??都在??学习??，可??能有??的同??学没??有想??过我??是怎??样学??习的??这个??问题??，因??此制??订计??划前??首先??进行??自我??分析??。 1??、分??析自??己的??学习??特点??，同??学们??可以??仔细??回顾??一下??自己??的学??习情??况，??找出??学习??特点??。各??人的??学习??特点??不一??样：?? ??有的??记忆??力强??，学??过 ??学习??目标??是学??生学??习的??努力??方向??，正??确的??学习??目标??能催??人奋??进，??从而??产生??为实??现这??一目??标去??奋斗??的力??量。??没有??学习?? 目标??，就??象漫??步在??街头??不知??走向??何处??的流??浪汉??一样??，是??对学??习时??光的?? 极大??浪费??。 ??确定??学习??目标??首先??应体??现学??生德??智体??全面??发展??的教??育方?? 针，??其次??要按??照学??校的??教育?? 要求??，此??外还??要根??据自??己的??学习??特点??和现?? 状。??当然??还可??考虑??一些??社会??因素??家庭??情况??。 ??学习??目标??要具??有适??当、??明 、具??体的??特点??。??适当?? 就??是指??目标??不能??定得??过高??或过??低，??过高??了，?? 最终??无法??实现??，容??易丧??失信??心，??使计??划成??为一??纸空??文；??过低??了，??无需?? 努力??就能??达到??，不??利于??进步??。要??根据??自己??的实?? 够达??到的??目标??.??明确?? 就??是指??学习??目标??要便??于对??照和??检查??。如??： 要努??力学??习，??争取??更大??进步??"这??一目??标就??不明??确，??怎样??努力??呢？??哪些??方面??要有??进步??？如??果必??为：?? ??"数??学课??语文??课都??要认??真预??习。??数学??成绩?? 要在??班级??达到??中上??水平??。"??这样??就明??确了??，以??后是??否达??到就??可以??检查?? ??每天??做1??0道??计算??题，??5 道??应用??题，??每个?? 数学??公式??都要??准确??无疑??地背??出来??，等??等。?? ??三、??科学??安排??时间?? 确??定了??学习??目标??之后??，就??要通??过科??学地??安排??。 ??在安??排时??间时??，既??要考??虑学??习，??也要??考虑??休息??和娱??乐，??既要??考虑??课内??学习??，还??要考??虑课??外学??习，??还要??考虑??不同??学科??的时??间搭??配。?? ??高效??要??根据??事情??的轻??重缓??急来??安 进行??时间??安排??时，??还要??注意??以下??两点??： ??也就??是说??，要??根据??地自??我分??析中??提出??的??学习??标