《凡人小事》作文讲评

学习目标：1、学习审题，抓住关键词。2、通过示例来判断立意的优劣。学习目标：1、学习审题，抓住关键词。2、通过示例来判断立意的优劣。3、 强化描写意识，学会在作文中运用描写。学会在作文中运用描写。审题： 《凡人小事的背后》一、理解题目含义：平凡人所做的小事；给人以启迪或表达某种情感。平凡人所做的小事；给人以启迪或表达某种情感。二、作文题眼：“ 平凡”的反面，平凡中的不平凡三、判断体裁：记叙文，把记叙和描写两种表达方式结合起来。记叙文，把记叙和描写两种表达方式结合起来。出现的问题：一、所选事例老套或跟作文没有关系 。思想不够积极向上。二、写作时不能做到详略相结合，不思想不够积极向上。二、写作时不能做到详略相结合，不会运用描写。只是单纯记流水账。三、结尾枯燥或生硬，主题得不到升华。会运用描写。只是单纯记流水账。三、结尾枯燥或生硬，主题得不到升华。开篇有亮点：亮点多多不一定只有伟人做得出惊天动地的事才会引起关注 ，也许凡人做出的一件小事也会引起大家的无限深思。也许凡人做出的一件小事也会引起大家的无限深思。时光褪不去年华的忧伤，心事还在远方流浪，往日的一件件沙粒般的小事，今日却成了宛如珍珠一般珍贵时光褪不去年华的忧伤，心事还在远方流浪，往日的一件件沙粒般的小事，今日却成了宛如珍珠一般珍贵的回忆开篇有亮点：的回忆 。开篇有亮点：平凡的人，不平凡的一生；平凡的人，做着不平凡的事。小事，是那么的微不足道，可正是那些小事的汇集平凡的人，不平凡的一生；平凡的人，做着不平凡的事。小事，是那么的微不足道，可正是那些小事的汇集 ，才有了后来的成功。小事，它是那么的不起眼，但它却能改变你的一生。才有了后来的成功。小事，它是那么的不起眼，但它却能改变你的一生。开篇有亮点：看惯了花开花谢和落叶归根，喝尽了繁华梦愿与世萧条，才明白不起眼的凡人小事，也有着重看惯了花开花谢和落叶归根，喝尽了繁华梦愿与世萧条，才明白不起眼的凡人小事，也有着重要意义。 题记要意义。 题记开篇有亮点：俗话说得好：“小小脑袋有大大的智慧。”那俗话说得好：“小小脑袋有大大的智慧。”那么 ， 小小的事情也能体会出大大的道理。开头优美：“无论做什么事情，只要肯努力，是没有不成功的。”这是英国物理学家牛顿的一句名言，刚开始我还不懂这句话，直到后来，经过一件刻骨铭心的事情后，我懂“无论做什么事情，只要肯努力，是没有不成功的。”这是英国物理学家牛顿的一句名言，刚开始我还不懂这句话，直到后来，经过一件刻骨铭心的事情后，我懂了！结尾：谁不坐等机遇的馈赠，谁便征服了命运 马 阿诺德谁不坐等机遇的馈赠，谁便征服了命运 马 阿诺德（房思洁）用词生动：这时外公脸上 荡漾着笑意，眼神里充满着幸福。傻呆呆地站在那等车，就笑意，眼神里充满着幸福。傻呆呆地站在那等车，就 好像一根木。 桩似地钉在那儿 ， 纹丝不动 。记忆便会 定格在那个初冬的早晨。徐徐的风迎面向我吹来，在那个初冬的早晨。徐徐的风迎面向我吹来， 打在脸上如针扎一般疼痛。太阳公公戴着墨镜，拿着把大蒲扇，扇啊扇啊，也不见得有多凉快。太阳公公戴着墨镜，拿着把大蒲扇，扇啊扇啊，也不见得有多凉快。 我被他那扇下来的热气熏得满脸通红。等候的人们如 倾泻的洪水涌进 车内用词生动：等候的人们如 倾泻的洪水涌进 车内 。一拉、一转身，一屁股就在了“飞机位上”，动作可谓是大步流星就在了“飞机位上”，动作可谓是大步流星 。每天都过着一样的生活， 像是一首歌在“单曲循环“。只是外面的阳光“刺”人。我的眼前还是转向更“刺 ”眼的地方只是外面的阳光“刺”人。我的眼前还是转向更“刺 ”眼的地方 ！用词生动：忙忙碌碌的 生活把时间填满。我在心里。我在心里 种下了一种叫坚持的种子，坚持的种子在阳光的洗礼，汗水的浇灌，与眼角中闪烁的泪光的照耀下成长了。，坚持的种子在阳光的洗礼，汗水的浇灌，与眼角中闪烁的泪光的照耀下成长了。勤奋的闹钟居然 “休假”了，这使我十分苦恼，我拖上沉重的了，这使我十分苦恼，我拖上沉重的 “壳” 走上了通往学校的山路用词生动：通往学校的山路。我孤单的影子在一盏盏黄昏的路灯下忽长忽短地。我孤单的影子在一盏盏黄昏的路灯下忽长忽短地 变换着 。凉风轻轻 拂起我的头发，只留下“嗒嗒”的脚步声我的头发，只留下“嗒嗒”的脚步声 环绕在耳边在耳边 。