描写课堂趣事的作文8篇
描写课堂趣事的作文 8 篇今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了 好久,去看看吧。以下是小编整理的描写课堂趣事的作文 8 篇,欢迎阅读! 1 课堂趣事 课堂趣事, 想必大家一定都经历过吧! 老师不在的时候, 你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧!我也有 过这样的记忆…… 今天的语文课上,同学们可开心啦!为什么呢?当然是 因为老师不在咯!刚一听到这个消息,同学们个个都一蹦三 尺高,哈哈,美好的时光开始了!没有了老师的管束,哪还 来的平时认真态度呢?瞧啊,整个教室像炸开了锅,立刻就 变成了名副其实的“茶馆” 。同学们一下就分成了好几组。 女生们嘛,就好聚在一起聊天。你一言,我一语,叽叽喳喳 的, 活似一群可爱的小麻雀。 “哎, 你说春游要带些什么呀?” “我要带好多吃的,还有……” “对对对,我还要带个望远 镜呢! ”边说还边“咯咯咯”笑着,不是掀起一股笑浪了。 女生们说得不亦乐乎,男生们则不同了,有的在击掌,边玩 还边说: “哈,哈,看我如来神掌! ”有的跷着二郎腿,正专 心致志地画着一些奇怪的图案,只见他们脸通红,笑得嘴都 合不拢了,想必一定很好玩吧……这时的我似乎也被这种气氛感染了。我呀,几乎整个身 子都趴在课桌上,似乎都想靠过去了,知道我在干嘛吗?呵 呵,其实也没什么,只是在和袁晓斌开玩笑。我颇有神秘感 地对他说: “袁晓斌,你知道吗?你的名字很特别呢! ”袁晓 斌似乎不明白我的意思,皱起了眉头: “咦?怎么特别了?” “你想啊,袁晓斌,圆烧饼,哈哈,真像,真像。不但名字 像, 长得更像! ” 我一边捧腹大笑, 一边还唱着 《不怕不怕》 。 这下可好,他被我气得脸通红。一看他的“关公脸” ,我又 灵机一动: “哦,番茄饼!不知道好不好吃呢?”意料之中, 他果然“叭”的一声倒在了课桌上。 在一切欢乐的气氛中,突然,震耳的“啪”的一声,门 打开了,这会是谁,大家都知道,所以立马坐得端端正正。 我的动作太大了,想马上坐好,就一不小心撞在了桌子上, 差点没摔一跤。就这样,我们的美好时光草草结束了…… 没有老师的课堂,是快乐的课堂;没有老师的课堂,是 自由的课堂。它送给了我们前所未有的大胆和开放。这么好 的课堂,什么时候能再来一次呢? 2 课堂趣事 在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星 星, 说也说不完, 那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。 一个星期四的下午,老师有事出去了,给我们布置了一 些作业让我们做。此时,教室里非常安静,只有同学们写字的“沙沙”声。 “看!小鸟。 ”不知谁喊了一声,我们大家不 约而同的向天花板上望去,只见一只小鸟停在风扇上。谁也 不知道小鸟什么时候飞来的。 忽然,小鸟飞起来了,在空中旋转了几圈,又飞到电扇 上,歪着小脑袋看着我们,好像在说: “这是哪里,怎么有 那么多人呢?”过了一会儿,小鸟又腾空而起,在我们头顶 飞了几下又回到教室的上空。这时,老师回来了,看到教室 里有只小鸟, 便问: “教室里怎么有只小鸟呀?” 我们说: “飞 进来的。 ” “同学们,我们要爱护小鸟,不要伤害它。 ” “好。 ” 我们说。小鸟又连续在空中飞了几下,就像在表演飞行。突 然,小鸟好像看到了什么,直冲教室后门的玻璃窗上撞去, 只听“咚”的一声,小鸟摔在了地上。噢!可怜的小鸟把透 明的玻璃窗当作了天空,正在我们大家都绝望的时候,小鸟 竟然奇迹般的飞起来了!我们大家能为小鸟重新站起来而欢 呼。班长再也忍不住了,正当小鸟从他身边飞过的时候,他 轻轻地抓住了小鸟,生怕把小鸟弄疼了,班长把小鸟交给了 老师, 老师走出教室, 把小鸟放飞了。 望着小鸟远去的背影, 越飞越远,越飞越远,直到看不见。 虽然小鸟获得了自由,但是我的心情久久不能平静。小 鸟是我们的朋友,我们应该保护小鸟,让小鸟在蓝天里自由 自在地飞翔吧! 3 课堂趣事正在自习中,老师来到班级,一看黑板, “哗——”密 密麻麻的算数题。 “小 X,明天带盆花来! ”老师道。 “小 X,明天把你奶奶带来! ”小 B 说话了,一堂哄笑, 整个教是室都乐翻了,老师也被逗乐了。这时,刚刚从数学 老师那儿逃脱的小 X 回来了。 “小 X,明天把你奶奶带来! ” 有人说了。小 X 莫名其妙,抓着后脑勺,问别人什么意思。 小 X 知道是要带花来点点头,对自己笑了一下,但又紧皱眉 头,和其他同学一样,他想: “为什么要把花和奶奶联系起 来呢,真气人!嘲笑我奶奶吗?”他在看看笑眯眯的老师, 又气了: “还是老师呢,笑得那么开心,真损! ” 还是语文老师有能耐, 破的也能被他说圆, 他说: “小 X, 别生气,他们在夸你奶奶像花一样,如花似玉哩!中国古代 说女孩子长得美,不都比喻成花吗,不然日本怎么会叫中国 漂亮的姑娘“花姑娘”呢?”小 X 想想也对,就没说什么, 乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了,他真能想。 老师一看我们有对他的崇拜之意,赶快扯到怎么写作文,写 作文要像他一样会联想…… 至于小 B, 随便说的一句嘲笑的话, 竟在老师的斟酌下, 变成了一句美话。 别人夸他聪明, 他笑笑: “当然! ” 小 B 想, 这样也挺好,还能听到好话。 4 课堂趣事 今天很倒霉呀!这件事要从头说起。在上午第二节课大课间,就因为我 贪玩,把时间忘啦!等我回过头来才想起要上课啦,让我赶 快往楼上跑。我的教室在四楼,让我以 9 秒 69 的速度飞奔 到了教室前门的门口,可没想到一个人早已坐在讲台上。急 得我满头大汗,这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪。也别 说,我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿,我给他 来个出其不意,悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。 跑到一半,一个熟悉的红色身影“映入”眼帘,我靠,原来 是老师,只见她满脸怒容,恨不得把我生吞活剥啦!我只好 满脸堆笑地回应老师,可老师并不领情,阴沉着说: “某某 某,你出来一下! ”我只好尾随他而去。可是我很纳闷,怎 么老师走的那么快。刚才还在讲台上,怎么这么快就到后面 拉,难道他练过“铁掌水上漂”?我下意识地又往讲台上看 了一眼——物理老师坐在那里,可是物理老师和我们班主任 身高不一样啊,再仔细看一眼,原来如此。他也穿着一件红 羽绒服,和我们老是穿的一模一样。唉,都是红羽绒服惹的 祸呀。 没办法,只能服从老师的惩罚啦!自己的脚颤抖的想门 外走去…… 5 课堂趣事 今天,我们班发生了一件有趣的事。 上午第三节语文课,我们正在读生字,读到“收拾”的时候,我们把“拾”字的拼音读成了“ shou” 。真奇怪,我 们全班都读错了,居然还读得很整齐。老师马上打断我们的 朗读,很生气地说: “没有长眼睛啊! ”我们都愣住了,发现 读错啦!这时杨小文脱口而出,声音可响亮了“没有。 ”我 们听了都哄堂大笑, 连老师都笑了起来。 杨小文觉得很害羞, 把头埋在桌子上,我觉得他也一定在笑。老师说: “别笑了, 再笑课都上不成啦! ”但是我们还是忍不住要笑。老师没办 法只好让我们自习,这堂课我们觉得很高兴。 下课了,一想到这件事,我就忍不住想笑,我觉得杨小 文是把老师说的话听成是“有没有拼音”的意思,才会有这 样的回答,造成课堂上出现的笑话。通过这件事,我觉得在 上课的时候千万不要太大意了,不然还会出现这样类似的笑 话。 6 课堂趣事 天地苍茫,蔚蓝的天空,飞鸟在翱翔;幽深的海底,鱼 儿在遨游;我,这个世界的一个小分子,在课堂上找到了乐 趣所在。 “上课讲的内容是……,大家赶紧看啊! ”课代表声嘶 力竭地布置课前任务,无奈,这声音犹如在闹市上一只小蚊 子的抗议,根本不起任何作用。 这时,像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样,全班鸦雀无 声,静得让人心里发慌,慢慢转身,抬头——任课老师瞪着铜铃大眼,胸脯夸张的一起一伏,显示着内心的气愤,来不 及多想,赶紧回头,装作学习的样子。 “铃——”上课铃终于敲响,英语老师夹着书,迈着方 步,优哉游哉地进了门,抛下一句: “我看大家挺欢啊!是 不是?” “嘿嘿,……”几个制造噪音的男生不好意思的陪 着笑脸,低下了头。 “你,你,还有你,包括那些没有完成 作业的,都蹲下! ” 蹲下?这不是给那些人创造不认真听课的机会吗?我 们面面相觑。再看看老师,眼镜下面那有神的小眼闪着“狡 诈”的光,难道…… 课上,那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱 怨: “天哪,累死了。 ” “不好,腿麻了! ” “哎呦,哎呦,老 师动私刑了! ” “要人命啦! ”……看不出来,幽默诙谐的老 师还挺有心计的呀! 这节课在我们的笑声中结束了,而那些人呢?在老师的 折磨”下霸气尽失,半死不活,趴在桌上休养呢! 还没有缓过劲来,语文老师踏着模特步翩翩而至,用充 满磁性的男中音精力充沛地说了声: “同学们好! ”便又跟着 他进入了美妙的文字世界…… 老师用加星的方式“引诱”我们积极回答,同学们热情 高涨,上到得力干将,下至无名小卒,都将手举过了天,让 老师无法抉择,不禁喜上眉梢,班级气氛达到高潮,意犹未尽之时,下课铃终究是响了起来…… 哦!下节课是数学,让老师率领我们去敲响有趣的几何 世界的大门吧。 飞鸟在翱翔时,蔚蓝的天空属于它;鱼儿在遨游时,幽 深的海底属于它;我在上课时,有趣的课堂属于我! 7 课堂趣事 今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了 好久,去看看吧。 伴随着优美的铃声,数学老师面带微笑地走进教室。一 番简短的表扬之后,老师提出了这节课的要求,让同学们自 由复习第八单元。听完老师的要求,同学们都拿起书本开始 全神贯注地复习,我呢?也不例外,埋头在题海中辛苦地开 始“冲浪” 。教室里寂静极了,似乎连一根针掉到地上都能 听见。就在这时,一道刺耳的尖叫划破了寂静。 “小鸟! ” 还没等我反应过来,一个黑影伴随着同学们的惊叫声 “呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原来是一只小麻雀, 只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓。只听数学老师 一声令下: “快, 关上窗户! ” 同学们立刻响应号召行动起来, 可怜的小鸟成了翁中之鳖。 “哇啊啊,在那边啊! ” “到这儿 来了,这儿这儿。 ” “跑你那边去了,快,周芷颜,在你的头 顶。 ”大家像一群记者跟着大明星似的,一会儿跑到这边, 一会儿跟到那儿。 虽然一个个跑得气喘吁吁, 但就是捉不到。机灵的小麻雀得意地飞来飞去, “唧唧,唧唧”地叫着。 “我 来。 ”只见老师走着猫步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不 及掩耳之势,倏地一伸手。 “耶!捉住了! ”有的同学欢呼起 来。看着小麻雀不能动弹,我一下子解了心头之气。 哼,看你怎么神气。我细细打量了一番小麻雀,它一身 棕色的羽毛,小巧玲珑的身体,我提议老师让我摸摸它,老 师同意了。我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀,感觉摸上 去浑身热乎乎,软绵绵的,真可爱。 “老师给我摸一下。 ” “我 也要,我也要! ” “好可爱啊! ” “哈哈哈……哈哈哈……”这 堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语。 课堂上,同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中,看着 无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛,数学老师有些于心不忍。 经过同学们的一致同意,我们放飞了小麻雀。 真是没想到,小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣。 我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了。 8 课堂趣事 今天有一节同学们特别喜欢的课—体育课,同学们之所 以喜欢这堂课是因为在这堂课上可以做许多自已喜爱的项 目,例如跑步、跳远、扔实心球等等。今天这堂课上,体育 老师给我们玩了一个赶鸭子的游戏。 老师告诉我们,赶鸭子可以帮助我们增强腿力,老师让 同学们一组一组地蹲在地上,双手抱住双腿走到对面的草地上,老师自已就拿着一根绳子在我们后面赶着我们这群小鸭 子摇摇摆摆、歪歪扭扭走向对面的草地,还没有轮到的同学 看见这副模样,都哈哈大笑起来,说: “真像一群可爱的小 鸭子。 ” 走着走着,忽然一个同学不小心跌倒了,摔了个四脚朝 天,后面的同学便产生了连锁反应,一个接着一个往后倒了 下去,这下,一旁的同学有的笑了,笑着笑着,有的同学捂 住了肚子笑出了眼泪。这节课我们过得真快乐。