为自己喝彩作文用一两件事说明 或素材400字500字600字700字800字900字1000

当同学取得好成绩时，我会为他喝彩；当朋友获得第一名时，我也会由衷地为他喝彩；当父母获得成功时，我更会为他们喝彩，为父母骄傲……今天，我要为自己喝彩。 五年级之前，我的作文写得很糟糕，文章总是不能紧扣主题，东一句，西一句的瞎凑。有时候，一句话还没说完就接不下去了，直接写第二句话，老师读起来，总觉得没头没脑。考试时，每次作文都要被扣好多分，所以成绩也就在九十分左右徘徊。每周末一篇作文，我也只是敷衍了事，任务完成便万事大捷，也从不修改。 自从汤老师来到我身边后，我的作文水平开始有了起色，汤老师对我们说：“三分文章七分改，好文章都是改出来的。”有了汤老师的教诲，每次作文写完后，我都认真修改，直到自己满意为止。汤老师还说过：“要写好作文，一定要看课外书。”于是，每天睡觉前，我总要先看一会儿课外书，看到美词美句，就用笔画出来，遇到不懂的词就立刻查词典。 有一个周末，老师让我们写一篇日记，我忽然想到了爸爸写毛笔字时的情景，顿时有了灵感，便急忙写了下来。在描写爸爸的毛笔字时，我想到了在课外书上看到的词语：龙飞凤舞、笔走龙蛇、力透纸背……便把它们运用到我的文章里了。写完后，我又读了好几篇，里面有几句表达的还不到位，在我的一番推敲修改之后，令我满意的作文出炉啦！最后，这篇文章被汤老师选中，润色后发给了“扬子晚报”，令我鼓舞的是，这篇《写毛笔字》还真的发表在了“扬子晚报”上。回想起那一刻，至今都还历历在目、激动不已。 从那之后，每每写作文我总是信心满满，虽不是信手拈来、得心应手，但是我再也不恐惧写作文了，这不，最近的一篇作文《佳佳》，汤老师阅完后在我的作文本上批了这样一段话：“不错，日记、作文写得越来越有条理，而且构思、描写都有进步！表扬！”看到了汤老师给我的鼓励，心里比吃了蜜还甜。在心里，我告诉自己：“我能行，我一定能行，加油！”如今的我，终于战胜了写作文的恐惧，我要为自己喝彩，2012年10月28日 星期日 多云