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作文:写出人物的精神写作提示及范文

2020-10-28 04:15:01
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作文:写出人物的精神写作提示及范文作文:写出人物的精神写作提示及范文

国子教育笔记

03 2123:12

写作提示

1.如何拟题。

2.如何确定所写的人。

3.选取什么样的材料。

4.多角度选材,把人写活。

5.材料的组织与安排。

6.详略结合,细节描写。

7.深刻理解,卒章显志。

例文一:

“宁”静致远

从刚刚坐到她后面时,那海拔略高的身影就遮住了我的视线,使我不得不注意到她:

如稻草一样毛毛的,蓬蓬的中长发垂下来,不动时,仿佛场景一变,来到金灿灿的麦田,麻雀停在她的肩上,唱响了《稻草人》之歌。

她的眼睛仿佛美丽、干净的纯棕宝石,散发着透彻、温暖的光芒。直至我调到了她的身边,才感觉到文静到开朗的转变。她笑起来,眼睛会眯成一条缝,弯成一座桥。

第一节的课后,班级中认识的小群体聚在一起,就剩下我孤零零一人了。本以为存在感很低的我会这样默默无闻度过初中的三年,就像,就像小舟漂流在浩渺的大海……

“唉,你叫什么名字了?”打断我思考的是那双熟悉的冒着星星的眼。

就此,我的心似有一道道明亮轻柔的阳光穿透厚重的云层,一下“拨开云雾见河山”。

俗话说的好,“君子之交淡如水”,仅仅的一句话,便牵起了一对美丽的友情。

之后我还有问过她,为什么向我搭话?她却说:“我当时想,‘哇!好文静的一个男生呀!好帅呀!’就和你说话了,结果我的美梦就这样破碎了。”真让我哭笑不得。

和她说话永远不会觉得无聊。

有一次的体育课,树上的叶子都热腾腾的冒着烟儿,打着卷儿,空气都波动了起来。高老师罚我们绕中心花园跑一节课,他就在这看着,谁敢停下就再多加几圈。

同学们慢悠悠慢悠悠的结伴向前跑。蜗牛在钟表上走了一大格,三三两两的同学都坐的坐,躺的躺,高空俯视下局一定像“死伤一片”的场景吧。

并肩奔跑的她,汗水早已像水从头顶浇下般流淌不止,不停抬手擦擦汗,扇扇风,我们竟成了仅有的,还在奔跑的几组。

喘着粗气,努力抬着千斤重的双腿,嗓子已被吸入的尘土划伤,疼痛不已,泛着铁锈味儿,她也一定是这样吧?

艰难转过脸去,发现她还在咬着嘴唇向前跑,看见我看她,便张嘴断断续续地说:“哎呀妈呀……累死我了……跑不动了……”

她在安慰我,因为她还在跑,想告诉我的是“不要怕,我也很累了。”然后她笑着又说了句:“加油!”就低下头紧咬嘴唇向前冲。

“嘀嗒”,汗水落在地上四溅飞开,我看着前方那小小的、隐隐约约正在消失的痕迹,忍不住想伸手将它拾起珍藏于记忆。

抬起眼,透过一缕缕汗水打湿的刘海,锁定目标——那个还在奔跑的、最美的背影。

我把已经停住的脚步再一次抬起,这一回好像没那么重了,仿佛踩上了翅膀,轻飘飘向前跑去。只不过是重头再来罢了,我这么告诉自己。

有幸在那一天,遇见极具感染力的、最美的你!

例文二:

王“先生”

第一眼看到这个题目,你一定会认为我描写的是一位十分有气魄的先生。但结果却于这个背道而驰,我描写的是一位十分温柔的女学霸―――王指柔。

初见“先生”这个词,是在语文书中《回忆鲁迅先生》一文中看到的。“‘先生’这个词也适用于女性,指十分有才华的女子,不过在封建社会,能配的上这个称号的也寥寥无几。”

老师的一句话,就让我想到了坐在前面的指柔。

看着她挺拔的背影,心中想,为什么世上会有与“先生”这个词这么搭配的人。

从那天起,我们就改口称她为王“先生”。

王先生不仅是我们班成绩遥遥领先的“先锋”,在体育跳舞等方面也十分擅长。元旦排舞、800米长跑当然少不了她的身影。

最令我影响深刻的是在初一上半学期期末冲刺的阶段:他无时无刻不抱着一本书,默默地背着。只要有一丝空闲也要抓住,毫不放松上课时两只眼静死盯着老师,仿佛一不留神就会落下知识。

下课后也不出去玩,屁股仿佛黏在了凳子上。无论教室里怎么乱,同学们怎样打扰她,朋友们怎样呼唤她,她只是轻轻的抬起手摆了摆,又认真的背起书来。

她对待老师分配给她的任务总是尽心尽力地去完成,每一个月底都会紧催副组长要积分表,中午又早早的去了把明天要检查的作业写在后黑板上,叮嘱同学不要忘记。

她虽然不是开门的同学,却来的很早,为了节省时间,她每天早上边背书边向学校跑,每次来开门的同学都会大吃一惊,结结巴巴地说:“指……指柔,你咋来这么早?”

“在床上赖着还不如早点起来背书,有那时间早背完一课了。”指柔边笑边说,这种精神让我们班的人佩服的五体投地。

作为组长,王“先生”会严厉对待组员,看见某个组员说话,立即会在她背后来一个狠狠的巴掌,简洁地说一句:“闭嘴,听讲!”;

作为课代表,她严谨的登分,公私分明;作为学霸,有同学来问她问题时,她会立即放下手头的事情,热情地回答同学。

她对待每个问问题的同学都很友善,没有丝毫的傲慢和瞧不起的眼神,每次都是耐心地听完同学们提出的问题,再做解答,这是她对人的尊重。

她拥有一颗善良的心灵,记得有一次,同学们在教室追逐打闹,不小心把课桌边上的玻璃水瓶打碎了,她看到后,紧锁双眉:“小心点,看把人家的水壶都碰碎了。”边说便拿起笤帚簸箕弯下身来扫着玻璃渣子,还一边给人家道歉:“对不起啊,对不起啊!”好像是她碰碎似的……

王“先生”做事负责,严禁办公,一丝不苟,平易近人,是我们这个年龄的孩子们很难做到的。

她端庄、大方、嘴角永远留着一抹淡淡的笑意;她严禁、认真,在学习上攻破一个又一个难题;

她的钻研甚至让老师都成为预言家,断定“王先生”三年一定会稳居第一的宝座。

她敬业、一丝不苟地完成老师分配给的任务;她诚实、勇敢、热心肠,又为班集体着想,她仿佛已经不是班干部,而是一个小班主任,事事为大家操心,她从不说别人笨,只是会一遍遍不厌其烦地去教,并且还用渴望的眼神一直问:“懂了没有?哪里不懂我再给你讲。”

有时“顽固”地像老头子,非要给同学们讲懂不可,仿佛同学们不懂是她的错,她很愧疚。

王“先生”就是这样一个令人尊敬又尊敬别人的学霸,她的好形象一直存在我们心中。可真是“百炼钢化绕指柔,指尖处处是温柔”啊!

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  1. 2022-04-11 03:35塵土飛揚[国外网友]IP:1909768047
    这篇作文给我启发很大对我今写作帮助很大希望能有更多这样范文分享。
    顶9踩0
  2. 2021-04-06 10:54紫梦随缘[江西省网友]IP:763087926
    @姐旳拽伱吥配學写作提示很实用范文也很有启发性完让我对写作更有信心了。
    顶0踩0
  3. 2020-04-01 18:12姐旳拽伱吥配學[天津市网友]IP:1729317691
    这篇作文真是写得太好了作者真很有文采能够把人物精神写得活灵活现。
    顶0踩0
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