初三年级优秀作文：我以明月为知己

我以明月为知己

古者常以明月作思乡之物，赏月可重归故土，而我以明月为知己，只因明月知我心，晓我意。

月下仙境伴左右

月，悬于空，然却亮其空。深夜，一人，街头漫走，人正酣睡，无人点灯，然万物皆可管也。如杜甫所说“星垂平野阔，月涌大江流。”星辰在天中亮，水里闪，波光粼粼，煜煜生辉;琼楼玉宇，包裹金光，实属神仙住所;花木如幕前演员得灯光而舞动全场。此美景，皆因一物，名为月。月儿照亮人间，揽了九天，凡尘瞬变为月下仙境，如此便如知己陪伴左右，不显孤寂。抬头，仰望，月在空，它之大，走何处都为伴。苏轼感叹：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”我与那月儿亦如此，与日同闲，与月同走，与月同归，是知己也。

月驱阴云抚我心

一日，乌云密布，终未雨落，阴风怒号，浊浪排空，内心积郁寡欢。然有一方苍穹，略泛白光，亮之者谁？明月也。高悬于空，却势单力薄，黑云压境，终被击退，隐世天空。顷刻，张望，大喜。月闪闪发光，然却有几缕乌云居中，轮廓被其遮掩。无妨，月依旧明亮。突而，大风吹刮，树动山摇，黑云气势汹汹咄咄逼人，全然覆于月上，无一间隙。叹，碌碌无为，埋头做事，终也无果。如今日之月，如昔日之我，拼命学，认真学，而成绩不了了之，无视我之付出。失望至极，对月诉苦，却大惊，月儿还在努力，它奋力一搏，一下子，由微露白光，到露半角，再完全挣脱，愈发闪亮。哦，它正蓄势待发，此后月亮高踞于空，驱散大片烟云。原来，月，驱走万恶，意在教我明亮的世界要靠自己争取，照此想法，与家人交心，与友人娱乐，与同学奋进，顿觉孤寂全消，快乐无比。“不以物喜，不以己悲”，坚持不懈，矢志不移，月亮实在是知己者。

阴晴圆缺古难全

我现在仍然清楚记得那段难熬的日子。是一个噩耗，是二妈孺人仙逝。日子很难过，很多亲人都是医院，家两点一线，到后来的公墓里两整天，我是很难面对的，突然消失一个亲友，一份爱，老天残忍至极。夜里，我总是以清茶为伴，以明月为伴，以孤独为伴。看月的变化，时而蒙上月纱，时而弯月似钩，时而半月似刀，时而满月似盘，时隐时现，时缺时圆，周而复始。忽然大彻大悟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”大概上天有所安排，毕竟旦夕祸福，人生无常，生老病死，无法改变。当下应该做的，是活好，为逝者。我该感谢月儿吧，深知我意，又抚我心。

此生，有明月为知己，便有引我归家者，有照亮方向者，有诉说人生者，无憾！