阅读下面提示.根据要求作文: 人生.其实是一种储蓄.需要储蓄学识.储蓄亲情.储蓄友情

储蓄人生话题导写

新课标提出了让语文课程充分发挥文化、教化的功能和培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能”的育人目标。写生活、人生就成为了作文考查的主要宗旨。“储蓄人生”的话题，体现了高考作义的训练重点。写好此话题，必须注意以下几点：

一、心灵的感悟

引子材料，说明了从现实生活中储蓄资金，以备急需支出的重要性，启发作者感悟生命

同样需要储蓄。例如，“十月怀胎，一朝分娩”的谚语，说明生命的孕育需要积累；而个人从出生到长大成人更而要一步一步地培养与一点一滴的知识积累，正如爱迪生所说的，“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水而得来的”，所以，认识到这一点后，就要考虑文章的主旨“开掘要深”。本话题的写作应该由此及彼，由物及人，由现象到实质，由实就虚，由具体到抽象，要从人生意义上去挖掘精神富矿。

二、独特的视觉

“储蓄人生”的话题，包含的写作题材和提炼感点的视觉是丰富多彩的。例如，从增长知识的角度，可以感悟出“不积跬步，无以至千里”、“滴水成河，粒米成箩”等；从事物形成和积累情感的角度．感悟“滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒”……这些都说明一个道理：一个人的身心的成长或一个事物的某种现象形成，总是一个长年累月的结果，不是一朝一夕所为。如果你想成为一个有成就的人，那么就得从现在起多积累经验，多经受磨练。只要我们的经历是独有的，感悟是独得的。那么，我们笔下的作文就是“独特的”。

三、哲理的思辨

“储蓄人生”的话题，如何辨证地分析呢？那就得认识和处理好“储蓄”与“人生”二者的关系上做文章。“储蓄”是个过程，从时间上来说，“储蓄”的时间越长，数量就越多，由数量的变化必然发生质的变化 那么，精彩辉煌的人生就是储蓄之后的质变。当然，此话题应该从褒义的角度正面取材，肯定为主。

四、表达的方式。

根据写作提示中“文体自选”的规定，可以从记叙文和议论文两大体裁类去选择自己擅长的文体写。如写记叙文，最好写成作家许地山《落花生》的散文那样，由整理荒地、刨地播种、精心管理写到收获花生，谈论落花生等情节，生活化，哲理化，清新自然，卒章显志；如写议论文，最好采取夹叙夹议，叙议结合的表达方式。总之，不管采用何种表达方式，文体一定要分明，不同文体的基本要素脉络要分清。例如，记叙文要注意时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等“六要素”；议论文要明确论点、论据和论证“三要素”。

[佳作示例]1

储蓄与人生

荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”他告诉我们一个道理：人的一生离不开积累。学者，因积累而知识渊博；仕者，因积德而深得民心；普普通通的劳动人民因积累经验和教训，创造了许许多多人文奇迹；一个国家更是凭借人力、物力的积累而变得越来越强大。再说，人生因积累当会变得多姿多彩。

翻开历史得知：汉代李广将军为官清廉，因立功得到朝廷的赏赐，他就将所得之物分给他的部下，就连食品也与士兵分享。而李广家中一贫如洗，但他在将士面前从不言及家产一事。李广带兵打仗，遇到粮食短缺，或者缺水的时候，他总是先人后己。例如，战场上缺水，当士兵还没有完全喝上，李广将军决不上前一步；如果士兵还没有完全吃上饭，他一口也不尝。因为，李广平时宽厚待人，爱兵如手足，与上下左右积下了深情厚意。所以，士兵特别爱戴他。养兵千日，用兵一时。一旦上了战场，战士们个个杀敌勇猛，为他所用。从李广身上我们看到了积累人情的力量。难怪只要李广将军带兵打仗，攻无不克，战无不胜。

李广将军厚德载物，带来成功的结果，但是，历史上好多失败的例子，又无不说明是从一点一滴的坏事积累起来，最终走向反面的。历史上，六国被秦国吞灭的历史教训就是如此。苏洵在《六国论》中指出：“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！”这是借六国破灭的教训，说明赂秦的弊端。同时，也表明秦国的力量之所以如此强大，是因为接受六国贿赂，从一点一滴积累所致。

由“储蓄”我联想起这样一个故事：一位著名的教授和他的学生在一起交流思想。其中有一位学生觉得取得杰出科学成就的人不同凡响，我们永远也达不到那种境界。那位教授听了他的话后，耐心启发他说：“只要你坚持不懈，每天不间断地比别人多付出两个小时的读书学习，对所确立的课题做深入实际的研究，那么，三年或五年之后，你一定在某个领域取得发言权，成为行家里手的。”当三年之后，那位学生果然圆满的拿到了硕士学位，再过三年又拿到了博士学位。那位学生真的成了正果。无庸置疑，积累的力量出人意料，而又在情理之中。

古人说得好：“冰冻三尺,非一日之寒。” 只要坚持，不断积累，水滴就能使石穿，铁杵也能磨成针。人生就是储蓄，储蓄就像沙漠绿舟－－骆驼一样，为了走出荒漠，度过难关，达到胜利的彼岸，就得在平时多积累“驼峰”。

[评点指津]

本文为常式议论文。即按照“引论、本论、结论”的结构模式安排文章内容，也就是从提出问题、分析问题、解决问题的思路去布局谋篇。文章开头提出中心论点：“人的一生离不开积累。” 观点鲜明、正确，又扣住了本次作文的话题。接着，用李广将军积累人情的事例，说明了百战不殆的原因；又用六国破灭被秦国吞灭的例子，说明六国因为一点一滴贿赂土地、财物，所以最终灭亡的历史教训，形成了正反对比论证。最后，以“冰冻三尺,非一日之寒”的名言和人生就得像 “驼峰”那样积累，再一次重申“人生就是储蓄”的观点。结构平稳，语言得体。

[佳作示例]2

“红薯”的哲学

我家屋后有一大块空地，母亲每年都要在那块地上栽插好多红薯秧儿。到了秋天，母亲准会挑个晴朗干燥的日子挎上个竹篮到屋后挖红薯。

由于那块地很肥，再加上母亲侍弄得勤，挖出的红薯都如小孩的屁股，圆鼓鼓、光滑滑的，十分惹人喜爱。屋后地里的红薯都收获后，屋檐下堆满小山似的红薯。这时，母亲便拉着我坐在墙脚，挑拣那些没有破痕的红薯藏到地窖里，以便数九寒冬里也能尝到香甜的烤红薯。每当这时，母亲一定会念叨说，红薯这当儿还不是最甜的，等到红苕在地窖里储藏三两个月才最好吃。母亲告诉我们，说好多东西都是越存越香。

转眼冬天到了。屋外北风呼呼的时候，我们一家都是团团围坐在土灶旁，捧着热呼呼的红薯边吃边拉家常。物里很暖和，红薯更香甜，一家人特别开心。母亲又淡淡笑着说，我说红薯放得越久，才越甜吧。

每每看着被烘烤得外焦里黄的红薯，咂着甜似蜜糖的嘴巴时，我总会想起母亲的话：红薯放得越久，才越甜。那甜，一定是红薯积累了整个秋季和初冬的成果吧。小时候并不完全懂得其中的道理。

上学读书后，随着年龄的一天天增长，随着对大千世界的点滴知识的了解，才算真正明白了红薯慢慢便甜的原因，也明白了母亲那平常的一句话所蕴含的沉甸甸的哲理了。

红薯在黑洞洞的地窖里静静地存放的漫长历程，就是它日后甘甜似蜜的源泉了。后来，我从化学课上终于读懂了它变甜的秘密。原来红薯经过一秋冬的积累储蓄，自身发生了糖化，从而改变了原来的品质。经过老师的讲解，我如醍醐灌顶，转而思考人生存在的意义。人生中的每一次坎坷，每一处磨难都是一个锻造的机会。人要学会将苦难和痛楚积累，然后用它去赢得成就和辉煌。那些曾经看似一文不值、被人唾弃的艰辛存储，很可能在将来会用到，会升值，会成为你无价的财富。

泰戈尔说，我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。是的，我赞同这样的存在。那么，怎样定义我的生命呢？学“红薯”，只有积累和储蓄人生，在走向成功的道路上不断磨砺自己的意志，经受住任何挫折，才能实现自我价值。

人生需要储蓄，人生当如红薯。

注：（红薯又称番薯、红苕、番茨、干薯、地瓜、金薯、朱薯和玉枕薯）

[评点指津]

本文构思精巧，说理自然。虽然为一篇说理散文，但是，作者下笔则在娓娓地讲述一个吃红著的故事，不知不觉将人们带进“储蓄人生”的话题之中。难能可贵的是作者所选择的“红薯”这一事物，它经过积蓄后的“甜蜜”的质变，正好与人生经过积蓄、磨练后成材形成了相似点。所以，主旨十分鲜明，正如作者卒章显志：只有积累和储蓄人生，在走向成功的道路上不断磨砺自己的意志，经受住任何挫折，才能实现自我价值。语言朴实畅达，富有哲理思辨。

[佳作示例]3

“水滴”的启示

“小水滴”听妈妈说，外面上午世界很精彩。可是，“小水滴”一出世就没有见过阳光，因为，他降落在一个树木繁多，荫天蔽日的小石潭里。又因为一块磐石挡住了它的出路，只能在夹缝里苦苦地等待。随着自己渐渐地长大，它和其他小水滴，终于有了一群伙伴。它们想见到阳光的愿望一天比一天更强烈。

有一天，其中的“小水滴”提出了自己的看法：“咱们已经在石缝里积累了这么多年了，无论如何也不能干等了，我们要溶入潺潺的小溪流中去。”于是，大家决定挑战那块巨石。当我对我的妈妈说了我们的想法后，其他同伴中都笑我们，说我们是拿鸡蛋撞石头，自不量力。我听了这话之后，心里十分沮丧，陷入了矛盾之中。可我又非常想见到阳光。妈妈看到我苦恼的样子就对我说：“孩子，如果在做一件事之前就丧失信心，那结果一定是失败的。如果你坚强起来，勇敢地面对困难，坚持不懈地努力，就一定会实现自己的梦想的。”随后，妈妈还讲了“只要工夫深，铁杵也能磨成针”的故事给我们听。听了妈妈的话，我有了战胜磐石的信心和勇气。此刻，觉得自己浑身是劲。

从此，我和其他小水滴，日夜不停地撞击那块大石头。我们咬呀，踢呀……就这样过去了整整一个月。可是，那块巨石却安然无恙，我又灰心了。每天不再用力，不再拼命地撞击了，我泄气了。其实，妈妈早在暗中注视了我，她又对我说：“做任何事情都要持之以恒，决不能半途而废。只要日积月累，一定会见到光明的。”妈妈的话，再一次鼓舞了我和大家。于是，我们再也不懈怠了。大家紧密团结，凝聚力量。日复一日，年复一年，我们一点点地撞击，一点点地积累，凭着我们坚强的信心和毅力，终于有一天一股水流从我们撞击的洞穴里穿了进来，我们可高兴那！随着流水，我们走出了石缝隙，融入了水世界。大家快乐地结伴而行。我们终于见到了灿烂的阳光，听到了小鸟的歌唱……

当我随着小溪流一路欢歌下山的时候，我深深地懂得了“滴水穿石，非一日之功”的道理。

[评点指津]

这是一篇另类作文，本文作者采用童话的写法。全文以“滴水穿石，非一日之功”为中心思想，通过主人公“小水滴”在“妈妈”的教导和启发下，坚持不懈的努力，终于滴穿了磐石，见到了光明。故事编写得富有情趣和生活哲理。读之，给人以人生只要不断积累，就一定会取得成功的道理。语言流畅，生动形象。

[佳作示例]4

储蓄人生

人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？

一个人从呱呱落地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离的多远，隔的多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面则在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。

人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

[佳作示例]5

储蓄人生

几乎每个家庭里都有储蓄，而在我心里却有一种感悟，每个人的人生不也是一种储蓄吗?

一个人从呱呱坠地开始便储蓄着亲情，这一储蓄会伴随着我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血脉相连的感情，是一笔超越时空的财富。无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用。

友情，也是一笔令人受益匪浅的储蓄。这一储蓄，是患难之中的解囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的真诚扶持，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是单向的支取，而是要通过双方的努力来加重其分量、丰富其内涵的。任何带有功利色彩的虚假的友谊储蓄，到头来不仅得不到利益，反而会连本钱也会丧失殆尽。

爱情，是一种幸福而艰苦的储蓄。恋爱，固然需要有执著，但是以后要在同一个屋檐下一起面对几十年的风风雨雨，几十年的酸甜苦辣，又需要有多少的理解、支持与默契!这绝不是用甜言蜜语所能换来的。爱情的储蓄，是在生活点滴小事上相互尊重与体谅，它需要天天、月月、年年储蓄。

学识的储蓄，最重要的是要有坚持不懈的精神。一个人从小到大，从幼稚到成熟，从无知到懂事就是一个不断储蓄知识的过程。我们接受教育，这只是储蓄的一个方面。走进社会，我们会有更多的人情世故方面的知识积累。知识的储蓄，最重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地用知识来充实和武装自己。

其实，储蓄人生，就是储蓄生活中最重要、最难忘、最精致的东西，储蓄人生的至真、至善、至美。一个人即使在物质上很贫困，只要懂得并拥有人生的储蓄，其实也是种幸福。

阅读下面提示.根据要求作文: 人生.其实是一种储蓄.需要储蓄学识.储蓄亲情.储蓄友情 储蓄人生.就是要储蓄人生中那些最宝贵.最精致的部分. 请以“储蓄 为话题.写一篇不少于800字的文章.题目自拟. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——