仿写《安塞腰鼓》片段 4篇
仿写《安塞腰鼓》片段 4篇时间:2020 02 16 14:29:38作者:来源查看:17753次仿写《安塞腰鼓》片段模仿《安塞腰鼓》中描写腰鼓表演的场景,描写学校“课间操”里的一个场景。百米跑道千人长跑 冯丹盈 学生们的胳膊,腿,全身,有力着跑着,极速地跑着,大起大落的跑着,他们烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在,活跃和强盛,它使你惊异于那学生衣着包裹着的躯体,居然可以释放那么磅礴的力量! 学校啊,你养了这些元气淋漓的学生们,也只有你才能承受如此磅礴的力量!起舞飞扬扇子操杨昊 当学校的喇叭响起阵阵激动人心的音乐时,学生们的胳膊、腿,全身有力地挥舞着。扇子中层层布纱在用力一展时,几千人心中的澎湃都在这气势磅礴的声音中迸发出来,它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在,活跃和强盛。每次次在我们手中挥舞时,释放出的奇伟磅礴的能量,足以使人为我们鼓掌与喝彩,在这一片茵绿的操场上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的间操哇!——起舞飞扬的扇子操。 (一) 第二堂课下课铃一响,同学们拿着太极扇聚集在操场上,等音乐声响起,学生们舞起来,上千个红绫翻飞的太极逍遥扇如迸溅的火花一样。操场上爆出一场多么令人激动的舞蹈啊。这舞蹈,使紧张的气氛立刻变得轻松了,使恬静的阳光立刻变得飞溅了,使疲倦的学生们立刻变得亢奋了,愈舞愈烈!疲倦和放松,未来和梦想,挣脱和追求,都在这舞蹈里,交织!旋转!扩散!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!操场,成了茫茫一片…… 赵钰莹 (二) 同学们的胳膊、腿、全身有力地摆动着,极速的摆动着,大起大落的摆动着。使我从来没有如此鲜明的感受到生命的存在,活跃和强盛。是我惊异于那校服下包裹着的躯体,那稚嫩的身躯,居然可以释放出那么奇伟磅礴的力量! 我的母校啊,你培育了这些元气淋漓的学生,也只有你,才能承受如此振奋人心的长跑! 踏踏踏踏的汗水洒脱,踏踏踏踏的豪情壮志,踏踏踏踏的元气和脚步,都显露着学生们朝气蓬勃的生的存在。